نخست وزیر دستور داد تا کار جذب دانش‌آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان و مدیریت آموزش و یادگیری اضافی تقویت شود.

نخست وزیر فام مین چین به تازگی ابلاغیه رسمی شماره 10/CD-TTg مورخ 7 فوریه 2025 در مورد تقویت جهت گیری ثبت نام در مدارس راهنمایی و دبیرستان و مدیریت فعالیت های فوق برنامه آموزشی و یادگیری را امضا کرده است. این ابلاغیه رسمی از مناطق محلی می خواهد که اعلام برنامه های ثبت نام در مدارس راهنمایی و دبیرستان را برای سال تحصیلی 2025-2026 در فوریه 2025 تکمیل کنند.

نخست وزیر از مسئولین محلی درخواست کرد که برنامه ثبت نام در مقاطع راهنمایی و دبیرستان را برای سال تحصیلی 2025-2026 در فوریه 2025 تکمیل کنند تا دانش آموزان، معلمان، مدارس و مؤسسات آموزش عمومی بتوانند به طور فعال برای ثبت نام آماده شوند.

در تلگراف ارسالی به وزیر آموزش و پرورش و روسای کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی آمده است: در گذشته، کل بخش آموزش و پرورش بر اجرای وظیفه نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش در راستای قطعنامه شماره 29-NQ/TW مورخ 4 نوامبر 2013 یازدهمین کمیته مرکزی حزب و نوآوری در برنامه آموزش عمومی طبق قطعنامه شماره 88/2014/QH13 مجلس ملی تمرکز کرده است و به نتایج مهم، مثبت و قابل توجه بسیاری دست یافته است. با این حال، کار ثبت نام در مدارس راهنمایی، دبیرستان و مدیریت فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی و یادگیری در برخی مناطق هنوز دارای کاستی‌هایی است که به سرعت رسیدگی نشده‌اند و بر فعالیت‌های آموزشی و یادگیری در مؤسسات آموزش عمومی تأثیر گذاشته و باعث ایجاد افکار عمومی منفی در جامعه شده‌اند. برای ادامه بهبود کیفیت و اثربخشی مدیریت دولتی ثبت نام در مدارس راهنمایی، ثبت نام در دبیرستان و فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی و یادگیری، نخست وزیر درخواست می‌کند:

۱- روسای کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکز، بر هدایت اجرای همزمان و مؤثر وظایف و راهکارها تمرکز می‌کنند و مسئولیت کامل ثبت‌نام در مدارس راهنمایی و دبیرستان و مدیریت فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی و یادگیری در منطقه را با توجه به موارد زیر بر عهده می‌گیرند:

الف) به سازمان‌ها و واحدهای مربوطه دستور دهید تا شرایط لازم برای سازماندهی پذیرش دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان را به خوبی فراهم کنند تا شفافیت، عملی بودن، کارایی، کاهش فشار و هزینه‌های جامعه تضمین شود. اعلام برنامه‌های پذیرش دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ در فوریه ۲۰۲۵ تکمیل شود تا دانش‌آموزان، معلمان، مدارس و مؤسسات آموزش عمومی بتوانند به طور فعال برای پذیرش آماده شوند.

ب) منابع بودجه محلی را ترتیب دهید و بسیج منابع اجتماعی را افزایش دهید تا مدارس و کلاس‌های درس کافی ساخته شود و کیفیت تضمین شود تا همه دانش‌آموزان در سن آموزش همگانی بتوانند به مدرسه بروند، فشار بر ثبت‌نام را به‌ویژه در شهرهای بزرگ، مناطق صنعتی و مناطق پرجمعیت کاهش دهید و قاطعانه نگذارید دانش‌آموزان در سن آموزش همگانی از رفتن به مدرسه باز بمانند.

ج) مؤسسات آموزش عمومی در منطقه را به اجرای دقیق مقررات مربوط به آموزش و یادگیری اضافی هدایت کنید؛ با تخلفات از مقررات به شدت برخورد کنید. نمونه‌هایی از گروه‌ها و افرادی را که فداکار، مشتاق و متعهد به دانش‌آموزان هستند، به موقع شناسایی، تقدیر، پاداش و ترویج کنید. حمایت مالی مناسبی را برای مدارس فراهم کنید تا به بهبود کیفیت آموزش کمک کنند.

۲- وزیر آموزش و پرورش:

الف) به مسئولین محلی دستور داده و آنها را ترغیب کنید تا مدارس و مؤسسات آموزش عمومی را به اجرای جدی آیین‌نامه‌های پذیرش در دوره راهنمایی و دبیرستان و آیین‌نامه‌های مربوط به آموزش و یادگیری اضافی که توسط وزارت آموزش و پرورش صادر شده است، هدایت کنند.

ب) تقویت اطلاع‌رسانی، تبلیغات، بازرسی، آزمون و نظارت بر اجرای آیین‌نامه‌های پذیرش دانش‌آموزان در دوره راهنمایی و دبیرستان؛ آیین‌نامه‌های آموزش و یادگیری اضافی؛ الزام به برخورد سختگیرانه و افشای عمومی تخلفات طبق آیین‌نامه.

ج) به طور فعال و منظم اطلاعات را بررسی و جمع‌آوری کنید تا به سرعت آیین‌نامه‌های مربوط به پذیرش دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستان؛ آیین‌نامه‌های مربوط به آموزش و یادگیری اضافی را اصلاح، تکمیل و تکمیل کنید، و از مناسب بودن آنها با واقعیت و برآورده کردن الزامات در شرایط جدید اطمینان حاصل کنید.

۳- دفتر دولت، طبق وظایف و اختیارات محوله، باید بر سازمان‌ها و واحدهای مربوطه نظارت داشته و آنها را به اجرای این ابلاغیه رسمی ترغیب کند؛ با وزارت آموزش و پرورش هماهنگی لازم را انجام دهد تا مشکلات و موانع موجود در فرآیند اجرا به سرعت به نخست وزیر گزارش شود.

منبع: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-chi-dao-tang-cuong-cong-tac-tuyen-sinh-thcs-thpt-va-quan-ly-day-them-hoc-them-386383.html