کتاب‌های درسی الکترونیکی: مفید هستند اما به یک نقشه راه مناسب نیاز دارند

برای اولین بار، وزارت آموزش و پرورش پیش‌نویس بخشنامه‌ای را برای تنظیم کتاب‌های درسی الکترونیکی اعلام کرده است. بسیاری معتقدند که این امر اجتناب‌ناپذیر است، اما نحوه اعمال آن نیاز به یک نقشه راه و محاسبات مناسب دارد.

اولین بار، استانداردهای روشنی برای کتاب‌های درسی الکترونیکی تعیین شد

رئیس اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش) اظهار داشت که صدور پیش‌نویس بخشنامه بر اساس قانون آموزش سال ۲۰۱۹ است که تصریح می‌کند: «کتاب‌های درسی به صورت کتاب‌های چاپی، کتاب‌های بریل و کتاب‌های الکترونیکی ارائه می‌شوند». علاوه بر این، گردآوری کتاب‌های درسی الکترونیکی به ایجاد منبعی غنی از مواد آموزشی دیجیتال مرتبط با شرایط خاص ویتنام و مطابق با روندهای آموزشی پیشرفته در جهان کمک می‌کند و ضمن تضمین هدف ارتقای تحول دیجیتال ملی و توسعه شهروندان دیجیتال، منافع زبان‌آموزان را نیز تضمین می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای را در مورد تنظیم کتب درسی الکترونیکی منتشر کرده است.

عکس: توئه نگوین

نماینده وزارت آموزش و پرورش در مورد استانداردهای کتاب‌های درسی الکترونیکی تأکید کرد: «پیش‌نیاز کتاب‌های درسی الکترونیکی، رعایت کامل استانداردهای فعلی کتاب‌های درسی است. تضمین می‌شود که محتوای کتاب‌های درسی الکترونیکی با محتوای کتاب‌های درسی چاپی سازگار باشد. قالب دیجیتالی کتاب‌های درسی الکترونیکی با استانداردها و مقررات فنی فعلی مطابقت دارد، از پلتفرم‌های مختلف (رایانه، تلفن، کتابخوان الکترونیکی) پشتیبانی می‌کند؛ به طور کامل مقررات فعلی در مورد حق چاپ، حقوق مالکیت معنوی، استانداردهای امنیتی و استانداردهای سپرده‌گذاری را رعایت می‌کند.»

رابط کاربری کتاب‌های درسی الکترونیکی باید به طور بهینه در دستگاه‌های مختلف نمایش داده شود؛ از نظر فونت، اندازه فونت، رنگ، جلوه‌های بصری و صداها برای سلامت و بینایی دانش‌آموزان در تمام سطوح مناسب باشد؛ ویژگی‌های یکپارچه‌سازی و به‌روزرسانی انعطاف‌پذیر داشته باشد، بتواند با سیستم‌های مدیریت یادگیری مطابق با استانداردهای رایج، هوش مصنوعی، فناوری واقعیت مجازی و غیره مرتبط شود. در عین حال، کتاب‌های درسی الکترونیکی باید بتوانند در صورت عدم اتصال پایدار به اینترنت، به صورت آنلاین یا دانلود استفاده شوند و اطمینان حاصل شود که کاربران همیشه می‌توانند از آنها استفاده کنند.

همچنین طبق پیش‌نویس وزارت آموزش و پرورش، سازمان‌ها، نهادها و ناشرانی که شرایط انتشار الکترونیکی را کاملاً احراز می‌کنند یا سایر سازمان‌ها و نهادهایی که با ناشرانی که شرایط انتشار الکترونیکی را دارند، ارتباط انتشاراتی دارند، توسط وزیر آموزش و پرورش موظف می‌شوند تا کتاب‌های درسی را از نسخه چاپی به کتاب‌های درسی الکترونیکی طبق مفاد قانون تبدیل کنند. کتاب‌های درسی الکترونیکی که از نسخه‌های چاپی تبدیل می‌شوند، باید معیارهای تعیین‌شده را کاملاً احراز کنند.

نکته قابل توجه این است که واحد تطبیق با مؤسسات آموزش عمومی برای سازماندهی آزمایش‌های فنی و ارزیابی تجربه کاربر بر روی گروه‌های نماینده دانش‌آموزان و معلمان هماهنگی می‌کند. حداقل تعداد دوره‌های آزمایشی برابر با 10٪ از کل تعداد دوره‌های مقرر در برنامه آموزش عمومی هر موضوع و فعالیت آموزشی است.

واحد تبدیل، ویرایش، تصحیح و تکمیل الگوی الکترونیکی کتاب درسی را سازماندهی می‌کند و از واحد ارزیابی درخواست می‌کند تا ارزیابی الگوی الکترونیکی کتاب درسی را انجام دهد.

پیش‌نویس بخشنامه تصریح می‌کند که کتاب‌های درسی الکترونیکی همزمان با ویرایش و به‌روزرسانی کتاب‌های درسی چاپی، ویرایش و به‌روزرسانی می‌شوند. در مواردی که لازم است ویرایش و به‌روزرسانی آزمایشی کتاب‌های درسی الکترونیکی سازماندهی شود، وزیر آموزش و پرورش تصمیم خواهد گرفت.

استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی در کلاس درس، مدت‌هاست که توسط بسیاری از معلمان در سخنرانی‌هایشان برای کمک به پر جنب و جوش‌تر و غنی‌تر کردن دروس به کار گرفته می‌شود.

تصویرسازی: نات تین

نیازهای ضروری

دکتر تون کوانگ کونگ، رئیس دانشکده فناوری آموزشی، دانشگاه آموزش و پرورش (دانشگاه ملی هانوی )، نظر خود را بیان کرد: کتاب‌های درسی الکترونیکی با قابلیت ادغام در یک پلتفرم و سیستم هوشمند، باعث ایجاد رونق خواهند شد. علاوه بر این، شخصی‌سازی و همچنین خودمحوری و خودتنظیمی زبان‌آموزان به طور فزاینده‌ای مشهود است. هنگامی که بین آموزش و کاربرد فناوری مدرن، هماهنگی وجود داشته باشد، کتاب‌های درسی الکترونیکی نیز کل رویکرد تفکر در مورد کتاب‌های درسی همه را تغییر خواهند داد. این پایه و اساس هیجان و اعتماد به نفس برای ایجاد کتاب‌های درسی نسل جدید است.

دکتر فام کوانگ هونگ، مدیر دپارتمان علوم، فناوری و اطلاعات (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که با تکنیک‌ها و فناوری‌های مورد استفاده در کتاب‌های درسی الکترونیکی، به ویژه با کاربرد هوش مصنوعی (AI)، نه تنها به بهبود ظرفیت و کیفیت زبان‌آموزان کمک می‌کند، بلکه به معلمان نیز کمک می‌کند تا به راحتی بر فرآیند یادگیری زبان‌آموزان نظارت داشته باشند تا تنظیمات مناسب را انجام دهند.

به گفته آقای هونگ، وزارت آموزش و پرورش به زودی یک استراتژی کاربرد هوش مصنوعی منتشر خواهد کرد که شامل محتوای مربوط به ایجاد یک پایگاه داده است تا دانش‌آموزان بتوانند به طور دقیق و کامل به داده‌ها دسترسی داشته باشند. بنابراین، دسترسی به منابع رسمی کتاب‌های درسی برای اعمال در کتاب‌های درسی الکترونیکی بسیار مناسب است و این اولین گام در تحول دیجیتال آموزش خواهد بود.

نماینده مجلس ملی، ترین تی تو آن (لام دونگ)، هنگام اظهار نظر در مورد پیش‌نویس قطعنامه در مورد سیاست‌های خاص توسعه آموزش، پیشنهاد تحقیق در مورد مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی الکترونیکی و حمایت از دانش‌آموزان محروم برای قرض گرفتن دستگاه‌های مطالعه را نیز ارائه داد. به گفته خانم تو آن، شکل کتاب‌های درسی الکترونیکی به صرفه‌جویی در هزینه‌های چاپ کمک می‌کند، امکان استفاده مجدد از کتاب‌ها را برای سال‌های متمادی فراهم می‌کند و برای فرآیند تحول دیجیتال در آموزش مناسب است.

نماینده دونگ مین آن (هانوی)، که مدیر کالج هنر هانوی نیز هست، همچنین گفت که انتشار کتاب‌های درسی کاغذی جدید هر ساله می‌تواند به راحتی منجر به هدر رفتن شود زیرا بسیاری از مجموعه‌های کتاب پس از هر سال تحصیلی باقی می‌مانند، در حالی که مدل امانت دادن کتاب از کتابخانه‌های مدارس و توسعه کتاب‌های درسی الکترونیکی یک راه حل اقتصادی‌تر و پایدارتر است. به گفته خانم آن، اگرچه هزینه اولیه سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های دیجیتال زیاد است، اما در درازمدت هزینه‌های یادگیری را برای والدین به طور قابل توجهی کاهش می‌دهد. علاوه بر این، کتاب‌های درسی الکترونیکی به راحتی محتوای جدید را به‌روزرسانی می‌کنند، می‌توانند اشکال چندرسانه‌ای مانند فیلم، تصاویر، تمرین‌های تعاملی را ادغام کنند و در نتیجه حس جذابیت، هیجان ایجاد کنند و زبان‌آموزان را در طول کلاس برای مدت طولانی‌تری متمرکز نگه دارند، دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی، در هر زمان و هر مکانی که اینترنت وجود دارد، به جای اینکه مجبور باشند کیف‌های سنگین مدرسه را مانند امروز به مدرسه حمل کنند، به آنها دسترسی داشته باشند...

بسیاری از نظرات همچنین می‌گویند که هنگام به‌کارگیری کتاب‌های درسی الکترونیکی در تدریس، معلمان باید به‌طور منظم صلاحیت‌های حرفه‌ای، مهارت‌ها و توانایی خود را در به‌کارگیری فناوری اطلاعات در تدریس به‌روزرسانی و بهبود بخشند و روش‌های تدریس را نوآورانه کنند.

لازم به ذکر است که استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی در کلاس، مدت‌هاست که توسط بسیاری از معلمان در سخنرانی‌هایشان برای کمک به پر جنب و جوش‌تر و غنی‌تر کردن دروس به کار گرفته می‌شود.

علاوه بر این، استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی، به‌روزرسانی کتاب‌ها و تغییر محتوا، به عنوان مثال، تغییر محتوای برنامه درسی بسیاری از دروس پس از اجرای مدل دولت محلی دو سطحی و ادغام‌های اخیر استان‌ها... سریع‌تر و مؤثرتر از کتاب‌های کاغذی انجام خواهد شد.

برخی مشکلات هنگام استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی

مدیر یک دبیرستان در هانوی نیز با مزایای فوق در مورد کتاب‌های درسی الکترونیکی موافق است، اما معتقد است که حتی در شهر بزرگی مانند هانوی، در مورد راهکارهایی برای استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی توسط دستگاه‌ها، اعمال یکنواخت آنها آسان نخواهد بود. بنابراین، وقتی شرایط لازم برای جایگزینی کتاب‌های درسی کاغذی فراهم نباشد، نباید موضوع جایگزینی آنها مطرح شود. برعکس، به گفته این مدیر، مدارس هانوی به دانش‌آموزان اجازه نمی‌دهند در طول کلاس از دستگاه‌های الکترونیکی شخصی استفاده کنند. در صورت استفاده از کتاب‌های درسی الکترونیکی، موضوع استفاده از این دستگاه‌ها برای کنترل دانش‌آموزان در استفاده از آنها برای اهداف دیگر (مانند بازی کردن، دسترسی به شبکه‌های اجتماعی و غیره) در طول کلاس، مسائل مدیریتی و نظارتی زیادی را نیز مطرح می‌کند.

همچنین نظراتی وجود دارد مبنی بر اینکه کتاب‌های درسی الکترونیکی به صرفه‌جویی در هزینه کمک می‌کنند، که قانع‌کننده نیست. کتاب‌های درسی الکترونیکی برای سرمایه‌گذاری در تجهیزات (میلیون‌ها دونگ)، شارژ برق، تخریب و خرابی تجهیزات هزینه دارند؛ تازه اگر به طور مداوم استفاده شوند، تأثیری بر چشم دانش‌آموزان می‌گذارند...

طبق سوابق، اگرچه هیچ مقررات اجباری وجود ندارد، ناشران فعلی کتاب‌های درسی، کتاب‌های درسی را به طور کامل در سیستم کتاب‌های درسی الکترونیکی ناشر به‌روزرسانی کرده‌اند تا شرایط مطلوبی برای آموزش و یادگیری ایجاد کنند. به عنوان مثال، کتاب‌های درسی الکترونیکی انتشارات آموزش ویتنام به طور کامل به‌روزرسانی شده و کاملاً رایگان در وب‌سایت taphuan.nxbgd.vn موجود است. مدیر این انتشارات گفت: «این پلتفرم مستقیماً توسط انتشارات مدیریت می‌شود و محتوا با توجه به کتاب‌های درسی کاغذی منتشر شده، به طور دقیق به‌روزرسانی می‌شود.»

منبع: https://thanhnien.vn/sach-giao-khoa-dien-tu-co-loi-ich-nhung-can-lo-trinh-phu-hop-185251203230233174.htm