نخست وزیر: هر مدرسه جدید در مرز، مکانی برای پرورش دانش، روشن کردن رویاها و تحقق آرمان‌ها خواهد بود.

صبح روز ۹ نوامبر، در کمون ین خوئونگ، استان تان هوآ، نخست وزیر فام مین چین در مراسم کلنگ زنی ساخت ۷۲ مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه بین سطوحی در کمون های مرزی سراسر کشور که در نقاط اتصال ۱۵ استان برگزار شد، شرکت کرد.

نخست وزیر فام مین چین در مراسم کلنگ زنی مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه در کمون ین خوونگ، تان هوا شرکت کرد - عکس: VGP/Nhat Bac

همچنین رفقایی در نقاط پل حضور داشتند: عضو دفتر سیاسی، معاون دائم نخست وزیر نگوین هوا بین ؛ رفقا اعضای کمیته مرکزی حزب، معاونان نخست وزیران، روسای وزارتخانه‌ها، ادارات، شعب، مناطق، تعداد زیادی از افراد قومی، معلمان، والدین و دانش‌آموزان.

پل مرکزی در کمون Yen Khuong در استان Thanh Hoa واقع شده است، جایی که نخست وزیر Pham Minh Chinh در آن شرکت کرد و سخنرانی کرد. پل های باقی مانده در استان ها برگزار می شود: لانگ سون، کائو بانگ، لائو کای، توین کوانگ، دین بین، لای چاو، سون لا، نگه آن، ها تین، کوانگ تری، داک لک، لام دونگ، آن جیانگ ، کوانگ نین.

به همین مناسبت، نخست وزیر هدایایی به معلمان و دانش‌آموزان کمون ین خوئونگ اهدا کرد؛ گروه ملی صنعت - انرژی (پتروویتنام) یک مدرسه به استان تان هوا اهدا کرد.

نخست وزیر فام مین چین و نمایندگان در مراسم کلنگ زنی مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه در کمون ین خوونگ، تان هوا شرکت کردند - عکس: VGP/Nhat Bac

«۵ تضمین» برای مدارس بین‌سطحی برای کمون‌های مرزی

نخست وزیر فام مین چین در سخنرانی خود در این مراسم، از شرکت در مراسم کلنگ زنی در فضایی هیجان انگیز که در آن کل کشور برای دستیابی به دستاوردها و استقبال از چهاردهمین کنگره ملی حزب رقابت می کردند، ابراز خرسندی کرد و تأیید کرد که این رویدادی با اهمیت سیاسی، اجتماعی و انسانی عمیق است و روحیه "تمام کشور به سوی مرز، برای آینده کودکان همه گروه های قومی نگاه می کند" را نشان می دهد.

به مناسبت مراسم کلنگ‌زنی و روز معلم ویتنامی (۲۰ نوامبر ۲۰۲۵)، نخست وزیر به نمایندگی از رهبران حزب، ایالت و دولت، مایل است درودهای محترمانه، بهترین آرزوها و احترامات خود را به نمایندگان، معلمان، دانش‌آموزان و والدین تقدیم کند.

نخست وزیر اظهار داشت که حزب و دولت ما همواره آموزش و پرورش را به عنوان یک سیاست ملی برتر با نقش بسیار مهمی در ایجاد پایه، شکل گیری و توسعه شخصیت، ویژگی ها و ظرفیت های انسانی و به عنوان عامل تعیین کننده تضمین موفقیت در دستیابی به موفقیت در توسعه منابع انسانی برای خدمت به آرمان ساخت و دفاع از میهن سوسیالیستی در نظر می گیرند.

نخست وزیر تأکید کرد که مردم ارزشمندترین سرمایه هستند، مردم هم هدف، هم منبع و هم نیروی محرکه توسعه هستند. سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است؛ سرمایه‌گذاری در آموزش، سرمایه‌گذاری در توسعه است؛ سرمایه‌گذاری روی مردم باید جامع باشد، سرمایه‌گذاری از ابتدا، برای توسعه همه‌جانبه مردم ویتنام در عصر جدید، عصر ظهور کشور، توسعه غنی، متمدن، قدرتمند، شاد و پیوسته در حال حرکت به سمت سوسیالیسم.

نخست وزیر فام مین چین، در مراسم کلنگ زنی در فضایی هیجان انگیز از کل کشور که برای دستیابی به دستاوردها و استقبال از چهاردهمین کنگره ملی حزب رقابت می کردند، ابراز خوشحالی کرد - عکس: VGP/Nhat Bac

نخست وزیر گفت که قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در توسعه آموزش و پرورش، به وضوح تغییر در تفکر از تجهیز دانش به توسعه جامع ظرفیت و کیفیت دانش‌آموزان را نشان داده است؛ با این دیدگاه که مدارس پایه و اساس، دانش‌آموزان مرکز و معلمان نیروی محرکه هستند.

دفتر سیاسی حزب کمونیست چین، نتیجه‌گیری ۸۱ را صادر کرد و در آن بر سر سیاست سرمایه‌گذاری برای ساخت مدارس شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه در ۲۴۸ کمون مرزی توافق کرد؛ این امر به وضوح به عنوان یک وظیفه کلیدی و مهم برای بهبود دانش مردم و کیفیت منابع انسانی، ایجاد منبعی از کادرها از گروه‌های قومی محلی و مناطق دورافتاده برای کمک به بهبود زندگی مادی و معنوی مردم در مناطق مرزی و کمک به تقویت دفاع و امنیت ملی، شناسایی شد. در آینده نزدیک، سرمایه‌گذاری آزمایشی و تکمیل ساخت یا نوسازی جدید ۱۰۰ مدرسه در سال ۲۰۲۵، و سپس ادامه استقرار در مقیاس بزرگ، و تکمیل هدف سرمایه‌گذاری ساخت ۲۴۸ مدرسه در ۲-۳ سال.

با اجرای نتیجه‌گیری دفتر سیاسی و دستورالعمل دبیرکل، تو لام، دولت و نخست‌وزیر بر رهبری و هدایت وزارت آموزش و پرورش، وزارتخانه‌ها، شعب، سازمان‌های تابعه و مناطق مرزی برای اجرای فوری و قاطعانه این دستورالعمل‌ها تمرکز کرده‌اند.

وزارت آموزش و پرورش موظف است مقررات مربوطه را بررسی، اصلاح و تکمیل کند و اطمینان حاصل کند که دانش‌آموزان در مناطق مرزی از سیاست‌های مناسب مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی بهره‌مند می‌شوند؛ برنامه‌هایی برای چیدمان معلمان، آموزش معلمان زبان‌های قومی، حفظ فعالیت‌های مدارس و کمک‌هزینه‌های معلمان تدوین کند؛ و برنامه‌هایی برای مدارس سراسر کشور داشته باشد تا مدارس خواهرخوانده با مدارس مناطق مرزی تشکیل دهند.

وزارت عمران موظف است بر توسعه طرح‌های نمونه برای مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی نظارت کند تا مناطق بتوانند مبنایی برای ارجاع و اجرا مطابق با فرهنگ محلی و منطقه‌ای داشته باشند.

وزارت دارایی موظف است بر ایجاد تعادل در بودجه‌های مرکزی و محلی و سایر منابع تأمین مالی قانونی، عمدتاً بودجه مرکزی، نظارت داشته باشد.

کمیته‌های مردمی استان‌های مرزی، طرح‌ها را بررسی و تنظیم می‌کنند، مسئولیت تنظیم بودجه زمین برای ساخت مدرسه، تضمین زیرساخت‌های فنی مربوط به ساخت مدرسه، برق، آب سالم، مخابرات، فاضلاب، ترافیک، تضمین ایمنی و بهداشت محیط را بر عهده می‌گیرند؛ نیروهای مسلح و اعضای اتحادیه جوانان در منطقه را برای اجرای سیاست سرمایه‌گذاری در ساخت و نوسازی مدارس بسیج می‌کنند و از نزدیک بر اجرا نظارت می‌کنند، از اتلاف، اسراف و منفی‌بافی جلوگیری می‌کنند و پس از تکمیل سرمایه‌گذاری ساخت مدرسه، یک برنامه بهره‌برداری مؤثر دارند.

نخست وزیر از کمیته‌های حزب در تمام سطوح، مقامات، واحدهای ساختمانی و سازمان‌های مربوطه درخواست کرد که در سرمایه‌گذاری و ساخت مدارس، «5 ضمانت» را رعایت کنند - عکس: VGP/Nhat Bac

به لطف تلاش‌ها و مشارکت چشمگیر کل سیستم سیاسی در اجرای نتیجه ۸۱ دفتر سیاسی، تاکنون ۲۸ مدرسه راه‌اندازی شده است. از این تعداد، دبیرکل تو لام مستقیماً مراسم کلنگ‌زنی دو مدرسه در استان‌های دین بین و نِگه آن را هدایت و در آن شرکت کرد.

نخست وزیر گفت: «ما بسیار خوشحالیم که شاهد گسترش شادی مشترک در امتداد مرز سرزمین پدری هستیم. در همه جا چشمان درخشان و هیجان‌زده معلمان، دانش‌آموزان، والدین و مردم شاهد افتتاح مدارس شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه هستند که به گسترش روحیه انسانیت، خیرخواهی و مسئولیت اجتماعی در مسیر گسترش دانش در مناطق مرزی ما کمک می‌کنند.»

نخست وزیر به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، از وزارت آموزش و پرورش، وزارتخانه‌ها، شعب و سازمان‌های مربوطه، به ویژه مناطق، واحدهای ساختمانی، معلمان، دانش‌آموزان و مردم مناطق مرزی به خاطر تلاش‌ها، تلاش‌های مشترک و اجماعشان در اجرای این برنامه معنادار، قدردانی، قدردانی و به گرمی از آنها تقدیر کرد. در عین حال، نخست وزیر صمیمانه از سازمان‌ها، مشاغل، افراد و نیکوکاران داخلی و خارجی به خاطر همراهی، مشارکت و حمایت همیشگی از اجرای این برنامه تشکر کرد.

برای اطمینان از بهره‌برداری از مدارس جدید برای سال تحصیلی 2026-2027 (حداکثر تا آگوست 2026)، نخست وزیر از وزیر آموزش و پرورش، روسای وزارتخانه‌ها و سازمان‌های مربوطه، به ویژه دبیران و روسای استان‌های مرزی، رهبران ادارات، شاخه‌ها و بخش‌های مربوطه درخواست کرد تا مستقیماً هدایت، نظارت دقیق، بازرسی منظم، ترغیب، رفع سریع مشکلات و موانع، تلاش برای تکمیل پروژه‌ها طبق برنامه، تضمین کیفیت، تکنیک و زیبایی‌شناسی، جلوگیری از فساد، منفی‌بافی، اتلاف، زیان و افزایش غیرمنطقی سرمایه و بهبود کیفیت جامع آموزش مدارس در مناطق مرزی را بر عهده گیرند.

نخست وزیر پیشنهاد کرد که لازم است سرمایه‌گذاری روی مدارس شبانه‌روزی که با روحیه «۳ شیفت، ۴ شیفت»، «غلبه بر آفتاب، غلبه بر باران، شکست نخوردن در برابر طوفان»، «کار در طول روز کافی نیست، کار در شب، کار اضافی در تعطیلات» آغاز و ساخته شده‌اند، با روحیه سرعت و جسارت، رعایت مقررات، تضمین کیفیت مناسب و تکمیل به موقع، متمرکز شود.

نخست وزیر گفت: «هر مدرسه جدید مکانی برای کاشتن بذر ادب، پرورش دانش، روشن کردن رویاها و تحقق آرزوها خواهد بود؛ نمادی از روح وحدت ملی بزرگ، محبت و مسئولیت حزب، دولت و مردم نسبت به هموطنان و مناطق مرزی سرزمین پدری.»

نخست وزیر فام مین چین، نمایندگان و دانش آموزان مراسم کلنگ زنی ساخت مدارس شبانه روزی ابتدایی و متوسطه را در کمون های مرزی در صبح روز 9 نوامبر، در نقطه پل مدرسه شبانه روزی ابتدایی و متوسطه در کمون ین خوونگ، تان هوا، انجام دادند - عکس: VGP/Nhat Bac

نخست وزیر از کمیته‌های حزب در تمام سطوح، مقامات، واحدهای ساختمانی و سازمان‌های مربوطه درخواست کرد تا در سرمایه‌گذاری و ساخت مدارس، «5 ضمانت» را رعایت کنند، از جمله: تضمین کیفیت و پیشرفت؛ تضمین پاکسازی محل و منابع مصالح؛ تضمین تکنیک‌ها، زیبایی‌شناسی، بهداشت محیط، چشم‌انداز و ایمنی کار؛ تضمین عدم فساد، منفی‌نگری، ضرر یا اتلاف؛ تضمین اثربخشی سرمایه‌گذاری، ایجاد مزایای عملی برای دانش‌آموزان، معلمان و والدین و کمک به ارتقای توسعه اجتماعی-اقتصادی منطقه.

نخست وزیر با احترام از کمیته مرکزی جبهه میهنی ویتنام درخواست کرد که همچنان از همه سازمان‌ها، مشاغل، کارآفرینان، نیکوکاران و کل جامعه بخواهد که در حمایت از ساخت و نوسازی مدارس در کمون‌های مرزی با روحیه «آن‌هایی که زیاد دارند، زیاد کمک می‌کنند، آن‌هایی که کم دارند، کم کمک می‌کنند، آن‌هایی که شایسته‌اند، شایستگی خود را به کار می‌گیرند، آن‌هایی که پول دارند، هر جا که مناسب است، همان‌جا کمک می‌کنند» دست به دست هم دهند، همه این‌ها به خاطر دانش‌آموزان عزیز است.

در این مناسبت ویژه، نخست وزیر مراتب قدردانی و تشکر عمیق خود را از تیم معلمان شاغل در مناطق کوهستانی، دورافتاده، مرزی و اقلیت‌های قومی، سربازان خاموشی که نامه‌ها را به دورترین نقاط می‌آورند و بذر ایمان و آرزو می‌پاشند، کسانی که با پشتکار در روستاها مانده‌اند، نامه‌ها را کاشته و با تمام وجود و با احساس مسئولیت، از کشور با مأموریتی بسیار مهم، شریف و باشکوه دفاع کرده‌اند، ابراز کرد.

نخست وزیر فام مین چین سوغاتی‌هایی را به مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی ین خوئونگ در تان هوآ اهدا می‌کند - عکس: VGP/Nhat Bac

نخست وزیر صمیمانه بهترین آرزوهای خود را برای دانش‌آموزان عزیز در مناطق مرزی می‌فرستد و امیدوار است که آنها خوب درس بخوانند، خوب تمرین کنند، سخت کار کنند، تلاش کنند، بر همه مشکلات غلبه کنند، همیشه هویت ملی خود را حفظ کنند، با رویاها زندگی کنند، آرزوهای بزرگ داشته باشند، آرزوی قیام داشته باشند، در ساختن میهن و کشور به سوی شکوفایی هرچه بیشتر، شایسته توجه حزب، دولت، والدین و همچنین مردم کل کشور، مشارکت کنند.

نخست وزیر اظهار داشت: ما امیدواریم و معتقدیم که با روحیه «آنچه گفته می‌شود انجام می‌شود، آنچه تعهد می‌شود انجام می‌شود، آنچه انجام می‌شود انجام می‌شود، آنچه انجام می‌شود باید محصولاتی داشته باشد که بتوان آنها را وزن کرد، اندازه‌گیری کرد، شمرد و کمیت سنجید» و مشارکت مؤثر کل نظام سیاسی، کل مردم، کل ارتش، به ویژه مناطق مرزی، برنامه ساخت مدارس شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه بین سطوح در کمون‌های مرزی سرزمین اصلی با موفقیت بزرگی روبرو خواهد شد.

با مشارکت کل نظام سیاسی، با رهبری منظم و مستقیم دفتر سیاسی و دبیرخانه، به ریاست دبیرکل تو لام، و مشارکت همه سطوح، بخش‌ها، مناطق، مشاغل، کارآفرینان، والدین، نیروهای مسلح و سایر نیروها، به نتایج، اهداف و الزامات تعیین‌شده دست خواهیم یافت، به طوری که همه کودکان در مناطق مرزی بتوانند زیر سقف یک مدرسه سوسیالیستی تحصیل کنند، در یک محیط خوب پرورش یابند و در ترویج توسعه سریع و پایدار مناطق مرزی عزیز سرزمین پدری مشارکت کنند و به توسعه سریع و پایدار کشورمان یاری رسانند.

نخست وزیر فام مین چین در مراسم کلنگ زنی به دانش آموزان هدایا و لباس گرم اهدا می کند - عکس: VGP/Nhat Bac

به مناسبت روز معلم ویتنام در ۲۰ نوامبر، نخست وزیر برای کل بخش آموزش و پرورش، معلمان، سلامتی، شادی و موفقیت آرزو می‌کند تا به فداکاری و مشارکت در آرمان «صد سال پرورش مردم» ادامه دهند؛ آرزو می‌کند دانش‌آموزان خوب و درس‌خوان باشند، پیوسته رویاها، جاه‌طلبی‌ها و آرزوهای خود را پرورش دهند تا شهروندان خوبی شوند، برای جامعه مفید باشند، در ساختن جامعه، میهن و کشور برای شکوفایی هرچه بیشتر سهیم باشند؛ آرزو می‌کند والدین عزیز همیشه عشق کامل، تمام و کمال خود را به دانش‌آموزان و آرمان آموزش و پرورش کشور نثار کنند.

بهترین و کامل‌ترین پاسخ به نیازهای معلمان و دانش‌آموزان

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که وظیفه ساخت مدارس برای کمون‌های مرزی به سرعت، همزمان و مؤثر اجرا شده و در مسیر درست در حال انجام است و به سیاست دفتر سیاسی و مصوبه دولت و دستور نخست وزیر پاسخ می‌دهد.

در انجام وظایف محوله، وزارتخانه به طور فعال ۲۲ استان و شهر دارای مرز زمینی را برای سازماندهی بررسی‌ها، تعیین نیازها، انتخاب، تدوین برنامه‌های سرمایه‌گذاری، آماده‌سازی زمین و سایر شرایط برای سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس شبانه‌روزی بین سطوح، هماهنگ و راهنمایی کرده است. تاکنون، سبد سرمایه‌گذاری ۱۰۰ مدرسه توسط نخست وزیر تأیید، تنظیم و سرمایه تخصیص داده شده است. مناطق محلی به طور فعال برای تکمیل وظایف طبق برنامه اقدام کرده‌اند.

از فهرست ۱۰۰ مدرسه، تاکنون ۲۸ مدرسه آغاز شده و در حال ساخت هستند؛ رویداد امروز برای شروع همزمان ساخت ۷۲ مدرسه باقیمانده سازماندهی شده است. این نه تنها یک رویداد بسیار بزرگ برای صنعت و استان‌های مرزی است، بلکه یک رویداد ملی، رویدادی با اهمیت عمیق سیاسی و انسانی نیز می‌باشد.

به گفته وزیر، اینها پروژه‌های بزرگی هستند که به صورت همزمان و مدرن ساخته می‌شوند و نیازهای تحصیل، زندگی، خوابگاه و نیمه خوابگاه برای دانش‌آموزان و مسکن عمومی برای معلمان را برآورده می‌کنند و یک محیط آموزشی و تربیتی جامع را فراهم می‌کنند. کل سرمایه‌گذاری نزدیک به 20 تریلیون دونگ ویتنام است که توسط بودجه مرکزی تضمین شده است.

مدارس در مقیاسی بزرگ، هماهنگ و مدرن سرمایه‌گذاری می‌شوند و همزمان نیازهای آموزشی، معیشتی، پرورش اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی را برآورده می‌کنند، با هدف توسعه همه‌جانبه؛ داشتن سیستمی از امکانات که به بالاترین سطح می‌رسد (طبق مقررات فعلی، سطح ۲، برخی معیارها مانند فضا و مساحت از سطح ۲ فراتر می‌روند). در حال حاضر، بسیاری از مدارس عمومی به این استاندارد نرسیده‌اند.

این وزارتخانه در حال حاضر علاوه بر سرمایه‌گذاری در ساخت مدارس، ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌ها و شعب مختلف را بر عهده دارد تا اسنادی را تدوین کند که سیاست‌های مربوط به دانش‌آموزان و معلمان را تنظیم می‌کنند؛ مقررات مربوط به آیین‌نامه‌های عملیاتی مدارس شبانه‌روزی بین سطوح؛ سیاست‌های ترجیحی، استخدام و ارتقای معلمان؛ سیاست‌های راهنمایی شغلی، انتخاب کادرهای محلی از دانش‌آموزانی که در مدارس شبانه‌روزی بین سطوح مشغول به تحصیل هستند و بسیاری از سیاست‌های همزمان دیگر، که تضمین می‌کند مدارس الگو و امیدهای بزرگ حزب، دولت، مناطق و مردم در کمون‌های مرزی هستند.

«سیاست ساخت مدارس شبانه‌روزی بین‌سطحی در کمون‌های مرزی سرزمین اصلی، به بهترین و کامل‌ترین شکل ممکن، برآورده کردن نیازهای دانش‌آموزان برای تحصیل، آموزش، زندگی و توسعه همه‌جانبه است، با این انتظار که آنها به اربابان تعیین‌کننده در امر ساخت، توسعه و حفاظت از سرزمین پدری، و مستقیماً، بیش از هر کس دیگری، در مناطق مرزی، میهن خود، تبدیل شوند.»

وزیر گفت: «این مدارس برای تأمین نیازهای آموزشی و تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی در مناطق مرزی، صرف نظر از رشته تحصیلی، سرمایه‌گذاری شده‌اند. همه دانش‌آموزان دبیرستانی در مناطق مرزی حق دارند از سیاست‌های مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی بهره‌مند شوند.»

با یک سیستم زیرساختی وسیع، همزمان، مدرن، پایدار و بسیار امن، و یک محیط آموزشی با محوریت توسعه ظرفیت جامع دانش‌آموزان، حزب، دولت و وزارت آموزش و پرورش انتظار دارند که این یک پیشرفت، یک تغییر اساسی و جامع برای آموزش در مناطق مرزی باشد؛ که بر توجه و مراقبت ویژه حزب و دولت برای مناطقی با مشکلات فراوان، کاهش شکاف منطقه‌ای و تضمین عدالت در دسترسی به آموزش در ویتنام تأکید می‌کند.

منبع: baochinhphu.vn

منبع: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-tung-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-se-la-noi-uom-mam-tri-thuc-thap-sang-uoc-mo-hien-thuc-hoa-khat-vong-20251109120202991.htm