ترویج روحیه کارآفرینی در بین دانشجویان.

با پشتیبانی فناوری و هوش مصنوعی (AI)، خودآموزی به فرصتی برای دانش‌آموزان تبدیل می‌شود تا توانایی‌های خود را اثبات کرده و بر آینده خود تسلط یابند. تحول دیجیتال درهای گسترده‌ای را می‌گشاید و به نسل جوان کمک می‌کند تا روحیه کارآفرینی را پرورش داده و ترویج دهند.

نگوین تی له توی، دانشجوی مدیریت بازرگانی در کالج کین گیانگ ، به طور فعال دانش و مهارت‌های دیجیتال خود را برای افزایش اثربخشی یادگیری‌اش پرورش می‌دهد. توی به اشتراک گذاشت: «پلتفرم‌های یادگیری آنلاین منبع گسترده‌ای از منابع را فراهم می‌کنند که به دانشجویان کمک می‌کند تا به راحتی دانش حرفه‌ای و مهارت‌های نرم خود را توسعه دهند. در عصر صنعت ۴.۰، مهارت‌های دیجیتال و تحول دیجیتال به عنوان شایستگی‌های اصلی در نظر گرفته می‌شوند که به دانشجویان کمک می‌کند تا بر فناوری تسلط یابند، نوآوری را پرورش دهند، کارآفرینی را دنبال کنند و در سطح بین‌المللی ادغام شوند.»

نگوین تی له توی به طور فعال از فناوری اطلاعات برای بهبود کارایی یادگیری خود استفاده می‌کند. عکس: CAM TU

له توی یکی از دانش‌آموزان برجسته‌ای است که در مسابقات کارآفرینی، نوآوری و نوآوری فنی استان به موفقیت‌هایی دست یافته است. پروژه او با عنوان «تولید و تجارت آرد غلات - پرورش یافته توسط مادر» به همراه دو دانش‌آموز دیگر در تیمش، در چهارمین دوره مسابقات کارآفرینی و نوآوری استانی کین گیانگ در سال ۲۰۲۴ جایزه اول و در دهمین دوره مسابقات نوآوری فنی استانی کین گیانگ (۲۰۲۴-۲۰۲۵) جایزه دوم را کسب کرد.

توسعه سریع فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی، توانایی دانش‌آموزان را در انتخاب محتوا و برنامه‌های آموزشی متناسب با مهارت‌ها، علایق و نیازهایشان تسهیل می‌کند و باعث تقویت خودسازی و ترویج فرهنگ یادگیری مادام‌العمر در عصر دیجیتال می‌شود. هو کیم تین، دانش‌آموز کلاس 11A4 در دبیرستان نگوین هونگ سون در بخش راچ گیا، گفت: «من متوجه شده‌ام که برای به‌روزرسانی دانش، توسعه فردی و افزایش فرصت‌های شغلی آینده‌ام، باید توانایی‌های خودآموزی را در خود ایجاد کنم و مهارت‌هایم را در به‌کارگیری فناوری اطلاعات در عصر دیجیتال تقویت کنم. به‌کارگیری فناوری اطلاعات در تحصیل و زندگی‌ام بسیار به من کمک کرده است.»

امروزه، اگر نمی‌خواهیم عقب بمانیم، همه باید به طور فعال فناوری دیجیتال را بپذیرند. با ادامه توسعه دانش بشری، تقویت فعالانه مهارت‌های دیجیتال و بهره‌برداری از منابع آموزشی آزاد و فراوان مبتنی بر فناوری، مانند اینترنت اشیا (IoT)، کلان‌داده و هوش مصنوعی، ضروری است. این امر به ما کمک می‌کند تا دانش و فرهنگ خود را غنی‌تر کنیم.

اینترنت به افراد این امکان را می‌دهد که به منابع یادگیری، کتاب‌های الکترونیکی، سخنرانی‌های آنلاین و اطلاعات تقریباً در مورد هر موضوعی دسترسی داشته باشند. بسیاری از برنامه‌های تلفن همراه برای پشتیبانی از یادگیری فعال توسعه داده شده‌اند. به عنوان مثال، زبان‌آموزان می‌توانند از برنامه‌های یادگیری زبان، برنامه‌های مدیریت زمان، برنامه‌های یادداشت‌برداری و بسیاری دیگر برای بهبود کارایی یادگیری خود استفاده کنند. جستجو، بازیابی و به‌روزرسانی اطلاعات و مطالب آموزشی به لطف فناوری اطلاعات سریع‌تر و از نظر زمانی کارآمدتر شده است. ظهور پلتفرم‌های یادگیری آنلاین به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد که از خانه یا هر مکان مناسب از طریق دستگاه‌های متصل به اینترنت در هر زمان و هر مکان مطالعه کنند و فضای یادگیری خود را گسترش دهند.

فناوری نه تنها نحوه دسترسی دانش‌آموزان به دانش را تغییر می‌دهد و فواصل جغرافیایی را از بین می‌برد، بلکه به آنها کمک می‌کند تا در زمان صرفه‌جویی کنند و به جای شرکت در جلسات تدریس خصوصی انبوه، روی موضوعات ضروری تمرکز کنند. خانم نگوین تی تان هیو، ساکن بخش راچ گیا، گفت: «استفاده از پلتفرم‌های دیجیتال و برنامه‌های آموزشی به فرزند من کمک کرده است تا در مطالعات خود نظم بیشتری داشته باشد، یاد بگیرد که به طور واضح برنامه‌ریزی کند و مهارت‌های تفکر انتقادی و حل مسئله را در خود پرورش دهد.»

در سال‌های اخیر، این استان سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های دیجیتال را در سطح پایه تقویت کرده و فناوری دیجیتال، داده‌های دیجیتال و خدمات دیجیتال را توسعه داده است. این استان خدمات اینترنت فیبر نوری پرسرعت را برای رفع نیازهای یادگیری و زندگی دانش‌آموزان، شهروندان و عموم مردم ارائه داده و به بهبود کیفیت زندگی کمک کرده است. فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی به شخصی‌سازی یادگیری، بهینه‌سازی اثربخشی خودآموزی و به حداکثر رساندن پتانسیل هر دانش‌آموز کمک می‌کنند.

دوربین توو

منبع: https://baoangiang.com.vn/thuc-day-tinh-than-khoi-nghiep-cua-hoc-sinh-sinh-vien-a464795.html