شهر هوشی مین مسابقات را برای معلمان و دانش‌آموزان ساده می‌کند

یک کلاس آزاد (که والدین را به درس خواندن با فرزندانشان دعوت می‌کند) در مدرسه ابتدایی دونگ دا، منطقه تان بین. معلمان با گسترش این مدل موافقند اما می‌خواهند مسابقات را ساده‌تر کنند - عکس: H.HG

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به تازگی سندی را منتشر کرده است که راهنمایی‌های حرفه‌ای برای مدارس ابتدایی برای سال تحصیلی 2024-2025 ارائه می‌دهد.

یکی از الزامات اصلی، ساده‌سازی مسابقات برای معلمان و دانش‌آموزان، ضمن ترویج اجرای مدل کلاس درس باز است.

طبق دستورالعمل وزارت آموزش و پرورش ، این اداره فقط تعدادی مسابقه مرتبط با فعالیت‌های تدریس و یادگیری برنامه‌های آموزش عمومی را در راستای تقویت فعالیت‌های تجربی خلاقانه برگزار می‌کند.

این مسابقات برای نیازهای توسعه ظرفیت و کیفیت معلمان و دانش‌آموزان مناسب است. سازماندهی مسابقه، صرفه‌جویی و بهره‌وری را تضمین می‌کند. معلمان و دانش‌آموزان می‌توانند داوطلبانه و رایگان در آن شرکت کنند...

با این حال، به گفته بسیاری از معلمان در شهر هوشی مین، مسابقات معلمان و دانش‌آموزان امروزه فقط توسط بخش آموزش و پرورش سازماندهی نمی‌شوند.

یک معلم کلاس چهارم در شهر هوشی مین گفت: «مسابقات زیادی توسط ادارات، بخش‌ها و واحدهای مختلف (خارج از بخش آموزش و پرورش) برگزار می‌شود، اما آنها همچنان مدارس را تحت فشار قرار می‌دهند و آنها را ملزم به شرکت در مسابقات می‌کنند. مسابقات بسیار زیاد و با تداخل زمانی زیاد هستند که هم به معلمان و هم به دانش‌آموزان فشار می‌آورد. بدبخت‌ترین افراد ما معلمان هستیم.»

معلم فوق پیشنهاد داد: «امیدواریم قانونی وضع شود: مدارس مجاز به رد مسابقات دسته‌جمعی باشند و بر آموزش و یادگیری تمرکز کنند.»

هنگام مشاهده یک کلاس، نگرش خود را تغییر دهید

سند وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، مدیران مدارس ابتدایی را ملزم به تغییر نگرش خود در مدیریت مدرسه به طور کلی و به ویژه در نظارت بر کلاس درس می‌کند. تغییر در سبک ملایم و دوستانه مدیران مدرسه به معلمان کمک می‌کند تا در تغییر روش‌های تدریس اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.

مشخص است که در حال حاضر، بسیاری از مدارس ابتدایی در شهر هوشی مین نوآوری‌هایی را در مدیریت مدرسه به اجرا درآورده‌اند. به طور خاص، مشاهده و بازدید از کلاس‌ها یک فعالیت منظم هیئت مدیره مدرسه برای ارائه مشاوره، راهنمایی و توسعه حرفه‌ای به موقع برای معلمان است.

این کار به ویژه در دوره فعلی نوآوری در برنامه درسی و کتب درسی اهمیت دارد. با این حال، در واقعیت، برخی از مدارس ابتدایی هنوز از روش قدیمی پیروی می‌کنند: مشاهده دروس برای «برداشتن» کاستی‌های معلمان، ارزیابی صلاحیت‌ها و مهارت‌های معلمان، در نظر گرفتن رقابت است... بنابراین، برخی از معلمان نگران هستند و دانش‌آموزان را مجبور می‌کنند که از قبل برای «اجرا» در زمانی که یک درس مشاهده شده وجود دارد، آماده شوند.

منبع: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm