تجهیز دانش‌آموزان به دانش لازم برای مقابله با کلاهبرداری آنلاین.

در عصر دیجیتال، فضای مجازی فرصت‌های بی‌پایانی برای یادگیری، اکتشاف و خلاقیت فراهم می‌کند، اما خطرات زیادی را نیز برای افراد، به ویژه جوانان، دانشجویان و دانش آموزان به همراه دارد، زیرا کلاهبرداری‌های آنلاین با تاکتیک‌های پیچیده و غیرقابل پیش‌بینی به طور فزاینده‌ای رواج یافته‌اند. این وضعیت، نیاز فوری به تجهیز دانش‌آموزان و دانشجویان دانشگاه‌ها به مهارت‌های دفاع شخصی و مدیریت موقعیت برای محافظت از خود را برجسته می‌کند.

برنامه «تقویت آموزش مهارت‌های پیشگیری و کنترل تقلب برای دانشجویان» در دانشگاه هونگ دوک.

اخیراً، در چندین استان و شهر در سراسر کشور، مواردی از جعل هویت افراد به عنوان پلیس، دادستان و مقامات دادگاه، برقراری تماس‌های تلفنی تهدیدآمیز و دستکاری دانش‌آموزان مشاهده شده است. دانش‌آموزان اعلان‌هایی مربوط به تحقیقات در حال انجام دریافت کرده‌اند که تحت پوشش «آدم‌ربایی آنلاین» از خانواده‌هایشان درخواست باج کرده‌اند. بسیاری از دانش‌آموزان قربانی این کلاهبرداری‌های پیچیده شده‌اند، از وعده‌های شغل آسان با حقوق بالا، وام‌های آنلاین، قرعه‌کشی، هدایای رایگان و سرمایه‌گذاری‌های مجازی - که همگی در نهایت با هدف کلاهبرداری مالی از آنها انجام می‌شود. برای جلوگیری از این فعالیت‌های کلاهبرداری، بخش آموزش و پرورش در مورد تاکتیک‌های مورد استفاده مجرمان در فضای مجازی برای فریب و اغفال دانش‌آموزان هشدار داده است. و از مؤسسات آموزشی خواسته است تا کمپین‌های آگاهی‌بخشی را برای جلوگیری از چنین جرایمی در بین دانش‌آموزان خود تقویت کنند.

در پاسخ به الزامات فوق، دانشگاه هونگ دوک تلاش‌های تبلیغاتی خود را از طریق اشکال مختلف تشدید کرده است تا دانشجویان را به دانش و مهارت‌های دفاع از خود و مدیریت موقعیت‌ها مجهز کند، مانند: ادغام محتوای مربوط به شناسایی کلاهبرداری‌ها، مهارت‌های امنیتی و استفاده ایمن از رسانه‌های اجتماعی در هفته توجیهی دانشجویی در ابتدای ترم و در هر ترم؛ برگزاری کارگاه‌های موضوعی منظم با هماهنگی بخش‌های عملکردی پلیس استان برای کمک به دانشجویان در درک و شناسایی زودهنگام تاکتیک‌های جدید کلاهبرداری. علاوه بر این، بخش‌های عملکردی دانشگاه مانند دفتر امور دانشجویی، اتحادیه جوانان، انجمن دانشجویی و دانشکده‌های آموزشی همگی از کانال‌های ارتباطی دانشگاه (وب‌سایت،

صفحه هواداران، زالو و غیره) تا به سرعت به تعداد زیادی از دانش‌آموزان در مورد طرح‌های کلاهبرداری هشدار دهند.

به طور خاص، این مدرسه اخیراً برنامه‌ای با عنوان «تقویت آموزش مهارت‌های ضد کلاهبرداری برای دانش‌آموزان» با مشارکت نزدیک به ۱۵۰ دانش‌آموز برگزار کرد. این برنامه اطلاعاتی در مورد اشکال فعلی کلاهبرداری آنلاین؛ سناریوهای رایج کلاهبرداری که دانش‌آموزان را هدف قرار می‌دهد؛ مهارت‌های ضروری تشخیص و دفاع؛ و رویه‌هایی برای رسیدگی سریع به موقعیت‌های مشکوک به کلاهبرداری منتشر کرد. دانش‌آموزان از طریق داستان‌های واقعی و سناریوهای فرضی واضح، احساس کلاهبرداری در یک محیط امن را تجربه کردند و در نتیجه درس‌های ارزشمندی آموختند. علاوه بر این، آنها در مورد نحوه تشخیص اخبار جعلی، شناسایی تماس‌ها، پیام‌ها و ایمیل‌های کلاهبرداری و رویه‌های گزارش و رسیدگی به حوادث راهنمایی شدند. نگوین بائو نگوک، دانشجوی K27 از دانشکده زبان انگلیسی، دانشکده زبان‌های خارجی، دانشگاه هونگ دوک، به اشتراک گذاشت: «این برنامه به من کمک کرده است تا دانش عملی و مفیدتری در مورد ایمنی آنلاین کسب کنم. از طریق ارائه مدرس، درک واضح‌تری از اهمیت محافظت از داده‌های شخصی، هوشیاری در برابر کلاهبرداری‌های آنلاین و استفاده مسئولانه از رسانه‌های اجتماعی دارم. من اطلاعات مثبت را منتشر خواهم کرد و به طور فعال دانش خود را بهبود خواهم بخشید تا به یک شهروند دیجیتال ایمن و متمدن تبدیل شوم. همچنین امیدوارم برنامه‌هایی از این دست به طور گسترده در دبیرستان‌های سراسر استان برگزار شود.»

در کنار دانشگاه هونگ دوک، سایر دانشگاه‌ها و کالج‌های استان، مانند دانشگاه فرهنگ، ورزش و گردشگری و کالج پزشکی تان هوآ، نیز بر برگزاری کارگاه‌های موضوعی و تقویت کمپین‌های آگاهی‌رسانی آنلاین برای بهبود مهارت‌های دانشجویان در پیشگیری و مبارزه با کلاهبرداری تمرکز کرده‌اند. این نشان می‌دهد که آموزش مهارت‌های زندگی توسط مؤسسات آموزش عالی به عنوان یک وظیفه در کنار آموزش دانش در نظر گرفته می‌شود.

در واقع، کلاهبرداری آنلاین فقط یک مسئله مالی نیست، بلکه تهدیدی برای امنیت، اعتماد و روحیه دانش‌آموزان و دانشجویان نیز محسوب می‌شود. در همین حال، کودکان، دانش‌آموزان و دانشجویان دانشگاه‌ها به طور ویژه آسیب‌پذیر هستند و باید به دانش و مهارت‌های لازم برای محافظت از خود در فضای آنلاین مجهز شوند. بنابراین، اجرای راه‌حل‌هایی برای کمک به دانش‌آموزان در تقویت «تاب‌آوری دیجیتال» خود باید به عنوان یک اولویت کلیدی شناسایی شود. این یک وظیفه فوری و بلندمدت برای کمک به آنها در بهبود توانایی خود برای محافظت از خود در برابر خطرات آنلاین است. با این حال، در کنار مدارس، پیش‌نیاز شکست دادن طرح‌های کلاهبرداری آنلاین این است که هر دانش‌آموز و دانشجوی دانشگاه باید آگاهی خود را افزایش دهد، هوشمندانه، مسئولانه و اخلاقی از اینترنت استفاده کند تا از قربانی شدن در «تله‌های» فناوری جلوگیری کند.

متن و عکس‌ها: لو فونگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/trang-bi-kien-thuc-cho-sinh-vien-nbsp-truc-van-nan-lua-dao-truc-tuyen-271487.htm