توانمندسازی معلمان - کلید تحقق «سواد دیجیتال»

در جنبش «آموزش همگانی» قرن گذشته، معلمان پیشگام بودند و دانش را به هر گوشه و هر خانه‌ای می‌آوردند. امروز، در زمینه تحول دیجیتال، هنگامی که دولت «آموزش همگانی دیجیتال» را راه‌اندازی کرد، این نقش بار دیگر در اولویت قرار گرفته است: معلمان هسته اصلی گسترش، رهبری و انجام مأموریت جهانی‌سازی مهارت‌های دیجیتال برای همه دانش‌آموزان هستند.

پلتفرم‌های دیجیتال قدرتمند هستند، اما معلمان هستند که تصمیم می‌گیرند

پیشرفت‌های فناوری، از منابع یادگیری آنلاین گرفته تا ابزارهای هوش مصنوعی (AI)، درهای گسترده‌ای از دانش را برای آموزش می‌گشایند. با این حال، ارزش واقعی فناوری تنها با دستان و هوش معلمان - کسانی که می‌دانند چگونه آن را خلاقانه برای برآوردن نیازهای هر دانش‌آموز به کار گیرند - به منصه ظهور می‌رسد. بنابراین، «سواد دیجیتال» در تجهیز پلتفرم‌ها یا دستگاه‌ها متوقف نمی‌شود، بلکه مهم‌تر از آن، فرآیند بهبود ظرفیت دیجیتال معلمان است.

وقتی معلمان به مهارت‌های دیجیتالی مؤثر مجهز باشند، دانش‌آموزان یادگیری شخصی‌سازی‌شده‌تری دریافت می‌کنند.

نگوین ون فوک، معاون وزیر آموزش و پرورش، در کنفرانس اجرای جنبش تقلید «کل کشور در نوآوری و تحول دیجیتال رقابت می‌کند» و «سواد دیجیتال» در بخش آموزش، تأکید کرد: «هر کادر و معلمی در یادگیری و به‌کارگیری فناوری دیجیتال در تدریس و کار پیشگام است. در عین حال، آنها هسته فعال در گسترش دانش و مهارت‌های دیجیتال به جامعه نیز هستند.»

آکادمی خان ویتنام: توانمندسازی معلمان با فناوری برای توسعه مهارت‌های دیجیتال

آکادمی خان ویتنام (KAV) با ماموریت همراهی با جنبش «سواد دیجیتال»، نه تنها مطالب آموزشی رایگان را در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد، بلکه بر بهبود ظرفیت دیجیتالی معلمان نیز تمرکز دارد، کسانی که مستقیماً اثربخشی فناوری را در کلاس درس تعیین می‌کنند. در سال ۲۰۲۳، KAV دوره «هوش مصنوعی در آموزش» را بومی‌سازی کرد و به هزاران معلم کمک کرد تا با دانش و تمرین اولیه به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس آشنا شوند. این یک گام اولیه مهم تلقی می‌شود و فرصت‌هایی را برای معلمان فراهم می‌کند تا با اطمینان خاطر فناوری را به کار گیرند و دانش‌آموزان را به عصر دیجیتال هدایت کنند.

در دوره آینده، KAV به گسترش دوره‌های هوش مصنوعی و استقرار Khanmigo - یک دستیار هوش مصنوعی مخصوص آموزش عمومی - ادامه خواهد داد. Khanmigo برای معلمان ابزاری قدرتمند است، از پشتیبانی از برنامه‌ریزی سریع درس گرفته تا طراحی تمرین‌های متمایز، پیشنهاد روش‌های تدریس خلاقانه تا تجزیه و تحلیل داده‌های یادگیری برای تنظیم مناسب‌تر روش‌های تدریس.

خانم نگوین تی توی، معلم مدرسه ابتدایی هاپ هوا (توین کوانگ)، پس از تجربه مدیریت تدریس و یادگیری در پلتفرم آکادمی خان، این را به اشتراک گذاشت: «من واگذاری تکالیف به دانش‌آموزان در این پلتفرم را بسیار انعطاف‌پذیر می‌دانم، لازم نیست کل کلاس یک نوع تمرین را مطالعه و تمرین کنند. دانش‌آموزان ضعیف می‌توانند تمرین‌های پایه و دانش‌آموزان خوب می‌توانند تمرین‌های پیشرفته انجام دهند. اگر قبلاً فقط با روش‌های سنتی تدریس می‌کردم، انجام این کار برایم دشوار بود.»

بنابراین، فناوری تنها زمانی واقعاً ارزشمند است که با مهارت‌های آموزشی و خلاقیت معلمان ترکیب شود. در عین حال، با پلتفرم‌های دیجیتالی مانند آکادمی خان، نه تنها فناوری وارد کلاس درس می‌شود، بلکه به معلمان نیز کمک می‌کند تا با اطمینان مهارت‌های دیجیتالی خود را توسعه دهند و ساعات یادگیری شخصی‌تر، عادلانه‌تر و مؤثرتری را ایجاد کنند. وقتی معلمان بر فناوری تسلط پیدا کنند، دانش‌آموزان کسانی هستند که بیشترین بهره را از فرصت‌های یادگیری مدرن، باکیفیت و شخصی‌سازی‌شده می‌برند.

معلمان همچنین به «مربیان مهارت‌های دیجیتال» دانش‌آموزان تبدیل می‌شوند.

همزمان، معلمان به «مربیان مهارت‌های دیجیتال» برای دانش‌آموزان نیز تبدیل می‌شوند. دانش‌آموزان از طریق هر تمرین، هر فعالیتی که هوش مصنوعی یا ابزارهای دیجیتال را به کار می‌گیرد، نه تنها دانش می‌آموزند، بلکه مهارت‌های مهم ورود به عصر دیجیتال را نیز تمرین می‌کنند: دانستن چگونگی بهره‌برداری، خلق و تفکر برای به‌کارگیری صحیح فناوری در فرآیند یادگیری.

معلمان - هسته اصلی تحقق «سواد دیجیتال»

هیچ جنبش تحول دیجیتال در بخش آموزش بدون نقش رهبری معلمان نمی‌تواند موفق باشد. این معلمان هستند که فناوری را به ابزارهای مفید تبدیل می‌کنند و دانش را به روشی مناسب و مؤثر به هر دانش‌آموز ارائه می‌دهند. با پشتیبانی آکادمی خان ویتنام و ابزارهای پیشرفته هوش مصنوعی مانند خانمیگو، معلمان ویتنامی یک اکوسیستم جامع برای رویکرد، اعمال و نوآوری روش‌های تدریس دارند.

وقتی هر معلم به هسته ای برای گسترش مهارت های دیجیتال، از کلاس های درس شهری گرفته تا مناطق دورافتاده تبدیل شود، «سواد دیجیتال برای همه» دیگر در حد یک شعار باقی نخواهد ماند. این به یک واقعیت تبدیل خواهد شد، جایی که هر دانش آموز ویتنامی فرصت تحصیل منصفانه، مدرن و مطابق با عصر دیجیتال را خواهد داشت.

منبع: https://baoquocte.vn/trao-quyen-cho-giao-vien-chia-khoa-de-binh-dan-hoc-vu-so-di-vao-thuc-chat-325019.html