Dai Viet GPT و EduMate دو پروژه معمول دانشجویان Da Nang در ایجاد و به کارگیری فناوری هستند که رویکردهای جدیدی را برای آموزش و یادگیری در عصر دیجیتال ارائه می‌دهند.
«گفتگو با تاریخ» با استفاده از هوش مصنوعی
با توجه به دغدغه «چگونه تاریخ را آشناتر، زنده‌تر و جذاب‌تر کنیم؟»، گروهی از دانشجویان دانشگاه فناوری (دانشگاه دانانگ) پروژه Dai Viet GPT را توسعه دادند - یک پلتفرم هوش مصنوعی که به کاربران امکان می‌دهد از طریق صدا و تصاویر سه‌بعدی واضح با چهره‌های تاریخی ویتنامی گپ بزنند.
دانشجو، فام کوانگ نهوت، رئیس تیم پروژه Dai Viet GPT، گفت که این ایده از این واقعیت ناشی شده است که روش فعلی تدریس تاریخ در مدارس عمدتاً خواندن و کپی کردن است که برای دانش‌آموزان خشک و غیرجذاب است.
تیم پروژه قصد دارد از فناوری برای ایجاد یک روش یادگیری جدید استفاده کند که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد مستقیماً با چهره‌های تاریخی «گفتگو» کنند. به عنوان مثال، دانش‌آموزان می‌توانند با قهرمان ملی تران هونگ دائو گپ بزنند تا درباره پیروزی بر ارتش یوان-مغول در رودخانه باخ دانگ در سال ۱۲۸۸ بشنوند، یا به سخنان پادشاه کوانگ ترونگ گوش دهند که پیروزی بزرگ بهار کی دائو در سال ۱۷۸۹ را به یاد می‌آورد.
از این طریق، داستان‌های تاریخی زنده می‌شوند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا روح ملی را عمیق‌تر و دقیق‌تر احساس کنند.
به گفته کوانگ نهات، Dai Viet GPT بر روی پلتفرمی ساخته شده است که ۴ فناوری کلیدی را با هم ترکیب می‌کند، از جمله: نمودار دانش برای اطمینان از دقت داده‌ها؛ RAG (تولید افزوده بازیابی) برای کمک به بازیابی اطلاعات بر اساس شواهد؛ LLM (مدل زبان بزرگ) برای ایجاد مکالمات طبیعی.
به طور خاص، فناوری هوش مصنوعیِ سخنگوی سر به بازسازی چهره و صدای شخصیت تا حد امکان واقعی کمک می‌کند. به لطف این، کاربران می‌توانند از طریق متن، صدا با چهره‌های تاریخی گپ بزنند یا «صحبت کردن» شخصیت را از طریق ویدیوی شبیه‌سازی شده تماشا کنند.
[ویدئو] - دانشجویان دانشگاه فناوری در مورد کاربرد یادگیری تاریخ با هوش مصنوعی تحقیق می‌کنند:
دانشجو، فان وان تای، یکی از اعضای گروه، اظهار داشت که این پروژه یک محصول فناوری است که شهروندان مدرن را با میراث ملی پیوند می‌دهد. ارزش‌های تاریخی در نرم‌افزار گنجانده خواهند شد و به جوانان کمک می‌کنند تا «لمس»، گوش دهند و گفتگو کنند.
این تیم امیدوار است در آینده، Dai Viet GPT را به کلاس‌های درس و موزه‌ها بیاورد. در مدارس، معلمان می‌توانند از این اپلیکیشن برای نمایش درس‌ها استفاده کنند و درک آن را برای دانش‌آموزان آسان‌تر و جذاب‌تر کنند. در موزه‌ها، بازدیدکنندگان می‌توانند از طریق کیوسک‌های لمسی با «چهره‌های تاریخی مجازی» تعامل داشته باشند تا تجربه بازدید لذت‌بخش‌تری داشته باشند.
ما امیدواریم که ظرفیت و منابع کافی برای گسترش پایگاه داده Dai Viet GPT با چهره‌های تاریخی بیشتر داشته باشیم. از آنجا، ما به برانگیختن غرور ملی در نسل جوان کمک خواهیم کرد و تاریخ ویتنام را به شیوه‌ای زنده و انسانی به فضای دیجیتال وارد خواهیم کرد.
دانشجو، فان وان تای، دانشگاه فناوری (دانشگاه دانانگ)
دستیار مجازی برای معلمان
برخلاف Dai Viet GPT، پروژه آموزش هوشمند EduMate توسط گروهی از دانشجویان دانشگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات ویتنام-کره (دانشگاه دانانگ) تحقیق و ایجاد شد تا به معلمان در کاهش حجم کار و بهبود بهره‌وری آموزش کمک کند.
نگوین دوک ترین، دانشجو و رئیس پروژه EduMate، گفت که این ایده از مشاهدات در طول فرآیند یادگیری و تدریس شکل گرفته است. بسیاری از معلمان واقعاً می‌خواهند هوش مصنوعی را در تدریس به کار گیرند، اما با مشکلاتی در زبان، مهارت‌های استفاده و قابلیت اطمینان اطلاعات مواجه هستند.
از این واقعیت، تیم EduMate را ساخت - دستیار آموزشی مجازی برای معلمان ویتنامی، که توسط فناوری هوش مصنوعی Agentic با معماری چندعاملی اداره می‌شود و بسیاری از "عوامل هوش مصنوعی" با هم کار می‌کنند.
برای مثال، ۱ عامل درخواست معلم را تجزیه و تحلیل می‌کند، ۱ عامل در پایگاه داده آموزش ویتنام به دنبال محتوا می‌گردد، ۱ عامل خروجی را بررسی می‌کند تا از صحت محتوا اطمینان حاصل کند...
به لطف این مکانیزم، EduMate به عنوان یک تیم دستیار تدریس مجازی عمل می‌کند و به معلمان کمک می‌کند تا درس‌ها را به سرعت تکمیل کنند، در زمان صرفه‌جویی کنند و همچنان کیفیت را تضمین کنند.
نکته برجسته این سیستم سادگی و کاربرپسند بودن آن است، معلمان فقط باید درخواست‌ها را به زبان ویتنامی و بدون مهارت‌های پیچیده دستوری وارد کنند، اما همچنان نتایج دقیقی دریافت می‌کنند.
به گفته نگوین آنه کیم نگان، یکی از اعضای این پروژه، برخلاف ابزارهای هوش مصنوعی بین‌المللی که از داده‌های جهانی استفاده می‌کنند، EduMate کاملاً بر اساس داده‌های آموزشی ویتنامی، از جمله کتاب‌های درسی، نمونه طرح درس‌ها و مواد آموزشی داخلی، آموزش دیده است. این امر به سیستم کمک می‌کند تا محتوایی را ایجاد کند که از نظر زمینه، زبان و استانداردهای آموزشی مناسب باشد.
این تیم در حال حاضر به بهبود محصول ادامه می‌دهد و بر تکمیل سیستم برای معلمان (پایگاه داده مواد آموزشی، ویژگی‌های مدیریت کلاس درس، تکالیف و ارزیابی) تمرکز دارد. همزمان، در حال تحقیق و ساخت یک پلتفرم یادگیری شخصی‌سازی‌شده برای کمک به دانش‌آموزان در خودآموزی، مرور و توسعه توانایی‌هایشان است.
ما امیدواریم که یک ابزار پشتیبانی آموزشی ایجاد کنیم که سهم کوچکی در ساخت یک اکوسیستم آموزشی هوشمند، انسانی و کاربردی به ویژه در دانانگ و به طور کلی در ویتنام داشته باشد. از این طریق، شرایطی را برای معلمان و دانش‌آموزان ایجاد کنیم که توسط هوش مصنوعی پشتیبانی شوند تا کارایی آموزش و یادگیری را بهبود بخشند.
دانش آموز نگوین آنه کیم نگان، عضو پروژه EduMate
منبع: https://baodanang.vn/sinh-vien-da-nang-sang-tao-giai-phap-ai-cho-giao-duc-thong-minh-3309613.html
نظر (0)