دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) بعدازظهر ۱۱ ژوئن یک برنامه آموزشی تعاونی با کسب و کارها امضا کرد - عکس: TRONG NHAN
مدل «آموزش مشارکتی» (Co-op) که آموزش بین دانشگاهها و کسبوکارها را با هم ترکیب میکند، بعدازظهر ۱۱ ژوئن در سمیناری در دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) توسط کارشناسان مورد بحث قرار گرفت.
دکتر هوانگ کونگ گیا خان، دانشیار و مدیر دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، گفت که از سال تحصیلی 2024-2025، این دانشکده یک برنامه آموزشی Co-op برای دو رشته اصلی فناوری مالی (Fintech) و سیستمهای اطلاعات مدیریت (MIS) اجرا خواهد کرد. انتظار میرود که هر برنامه از هر رشته حدود 30 دانشجو در سال را جذب کند که دانشجویان ممتازی هستند.
در این برنامه، دانشجویان از سال اول برای تحصیل به شرکتها اعزام میشوند. برخی از دورهها به جای تحصیل در دانشگاه، به آموزش در شرکتها منتقل میشوند و همزمان، شرکتها در فرآیند ارزیابی شرکت میکنند.
به گفته آقای خان، این رویکرد جدید با هدف کاهش شکاف بین آموزش و عمل انجام میشود، زیرا در حال حاضر اکثر دانشجویان باید تا سال سوم یا آخر خود برای گذراندن دوره کارآموزی در یک کسب و کار، با یک دوره کارآموزی کوتاه، صبر کنند. آقای خان گفت: «دانشجویان شانس بهتری برای دسترسی به بازار کار خواهند داشت و کسب و کارها این فرصت را خواهند داشت که دانشجویان را در طول دوره کارآموزی برای استخدام نیرو ارزیابی کنند.»
دانشیار دکتر نگوین آن فونگ، رئیس دپارتمان امور مالی - بانکداری دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، اظهار داشت که در برنامه جدید، علاوه بر دروس پایه، دروس مالی و دروس فناوری، دروس کوآپ اضافی نیز وجود خواهد داشت.
انتظار میرود برخی از ماژولهای Co-op رشته Fintech شامل ساختار و ارتباطات مشتری، ساختار و فرهنگ سازمانی، نوآوری و کارآفرینی، فرآیندهای امنیت اطلاعات در شرکتها، سیستمهای اطلاعات تجاری، استراتژیهای تجاری و بازاریابی در شرکتها، استانداردهای اخلاق حرفهای در شرکتها و غیره باشد.
دکتر لی هوآن سو، رئیس دپارتمان سیستمهای اطلاعاتی دانشگاه اقتصاد و حقوق (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، گفت: انتظار میرود دانشجویان در طول ۴ سال تحصیل بتوانند در دستههای زیادی از کسبوکارها بازدید کنند، ۲ دسته در سالهای اول و دوم (هر دسته ۴ هفته) و ۲ دسته در سالهای سوم و پایانی (هر دسته ۸ هفته).
برای مثال، در رشته سیستمهای اطلاعات مدیریت، در سال اول، دانشجویان عمدتاً با شرکت، جهتگیری توسعه آن، فرهنگ سازمانی، فرصتهای شغلی و الزامات استخدامی آشنا میشوند. در سال دوم، شرکت میتواند الزامات، وظایف، مباحثی که نیاز به تحلیل و ارزیابی دارند و غیره را ارائه دهد.
در سال سوم، مشاغل تکالیفی را ارائه میدهند که نیاز به جمعآوری و پردازش دادهها در مورد مسائل مدیریت کسب و کار دارد و از آنها درخواست ارائه پیشنهاد برای راهحلها، کاربردهای علوم داده، MIS، هوش مصنوعی و غیره میشود. مشاغل میتوانند در ارزیابی 20٪ از نتایج دانشآموزان شرکت کنند، در حالی که مدارس 80٪ را ارزیابی میکنند.
و در مرحله نهایی، شرکت میتواند به عنوان یک کارآموز تمام وقت، موضوعات، کارهای عملی در تیمها، گروهها یا افراد را بر اساس وظایف واقعی شرکت به دانشآموزان محول کند. شرکت میتواند در ارزیابی ۴۰٪ از نتایج دانشآموز مشارکت کند، مدرسه ۶۰٪ را ارزیابی میکند.
نمایندگان بسیاری از مشاغل در ارائه نظرات خود در مورد برنامه آموزشی کوآپ در بعد از ظهر 11 ژوئن شرکت کردند - عکس: ترونگ نهان
آیا اشکالی ندارد که خیلی زود کارآموزی تجاری انجام دهیم؟
آقای لی تان تام، مدیر کل گروه بینالمللی دادهها (IDG) در ویتنام و آسیای جنوب شرقی، گفت که مدل آموزش تعاونی ابتدا باید از نظر زمانی به دقت محاسبه شود. اگر فقط برای چند هفته تا یک ماه به شرکت بروید، درک فرهنگ آن شرکت دشوار خواهد بود. ناگفته نماند که برخی از شرکتها آماده پذیرش دانشجو در چنین مدت کوتاهی نیستند و این امر مستلزم همکاری نزدیک مدرسه با شرکا است.
علاوه بر این، به گفته آقای تام، لازم است برنامه آموزشی که مدرسه با کسب و کار ترکیب خواهد کرد، به طور واضح تعریف شود. در واقعیت، دانشجویان بسیاری از رشتهها، پس از اتمام ۴ سال تحصیل، هنوز باید ۱ تا ۲ سال را صرف آموزش مجدد در کسب و کار کنند، بنابراین برای دانشجویان سال اول بسیار دشوار خواهد بود که برخی از وظایف عملی را در کسب و کار انجام دهند.
آقای دونگ ون تین، مدیرعامل شرکت بینالمللی CEMTES، افزود که برای برخی از کسبوکارها دشوار است که روشهای ارزیابی مشابهی با مدارس ارائه دهند. اگر روشهای ارزیابی مشابه و مبتنی بر استانداردهای رایج مدرسه نباشند، به راحتی دانشآموزان را در موقعیت نامساعدی قرار خواهند داد.
منبع: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm






نظر (0)