مدارس از کلاس اول زبان انگلیسی را به عنوان یک درس اجباری تدریس خواهند کرد.

وزارت آموزش و پرورش (TPO) آموزش اجباری زبان انگلیسی را از پایه اول برنامه آموزش عمومی به جای پایه سوم که در حال حاضر اجرا می‌شود، اجرا خواهد کرد تا پروژه "تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس در دوره 2025-2035، با چشم‌اندازی تا سال 2045" را اجرا کند.

Báo Tiền Phong•29/10/2025

نخست وزیر به تازگی تصمیمی مبنی بر تصویب پروژه «تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس برای دوره 2025-2035، با چشم‌اندازی تا سال 2045» صادر کرده است، که هدف آن بهبود مهارت زبان انگلیسی برای کودکان، دانش‌آموزان و دانشجویان، کمک به توسعه مردم ویتنام در عصر علم و فناوری، عصر دیجیتال و افزایش ادغام بین‌المللی است.

هدف این پروژه تبدیل زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس ویتنام است؛ زبان انگلیسی به طور گسترده، منظم و مؤثر در تدریس، ارتباطات، مدیریت و فعالیت‌های آموزشی مدارس استفاده می‌شود و یک اکوسیستم از کاربرد زبان انگلیسی در مؤسسات آموزشی از سطح ۱ تا سطح ۳ را تشکیل می‌دهد.

بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، تدریس به زبان انگلیسی برای کمک به ایجاد نسلی از شهروندان جهانی که بتوانند الزامات ادغام بین‌المللی ویتنام را برآورده کنند.

برای آموزش پیش‌دبستانی، کودکان با زبان انگلیسی آشنا می‌شوند و آن را تجربه می‌کنند؛ هدف این است که مهارت‌های ارتباطی انگلیسی را شکل داده و توسعه دهند و برای یادگیری زبان انگلیسی در سطح دبیرستان آماده شوند.

برای آموزش عمومی، دانش‌آموزان ظرفیت و مهارت‌های خود را در استفاده از زبان انگلیسی در توسعه تفکر و ویژگی‌های خود، ظرفیت یادگیری موضوعات، فعالیت‌های آموزشی، تبادلات، تجربیات درون و بیرون مدرسه شکل می‌دهند و توسعه می‌دهند و به توسعه همه‌جانبه مردم ویتنام در عصر ادغام عمیق بین‌المللی کمک می‌کنند.

برای آموزش عالی، هدف، توسعه محیطی است که از زبان انگلیسی به طور مؤثر در دوره‌های آموزشی استفاده کند. توسعه آموزش عالی به عنوان ستونی که کشور را در اکوسیستم انگلیسی هدایت می‌کند و ظرفیت ادغام عمیق، انتقال دانش و نوآوری به زبان انگلیسی را دارد.

به ۲۲۰۰۰ معلم زبان انگلیسی دیگر نیاز است

این طرح در تمام مراکز پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، دانشگاه، آموزش فنی و حرفه‌ای و آموزش مداوم در سراسر کشور اجرا می‌شود.

وزارت آموزش و پرورش تخمین می‌زند که این پروژه حدود ۵۰،۰۰۰ موسسه آموزشی با نزدیک به ۳۰ میلیون کودک، دانش‌آموز و حدود ۱ میلیون مدیر و معلم در تمام سطوح، رشته‌های تحصیلی و بخش‌های آموزشی را تحت تأثیر قرار خواهد داد.

دوره اجرای پروژه 20 سال (از 2025 تا 2045) است که در 3 مرحله اجرا می‌شود.

مرحله (2025-2030) پایه و اساس را ایجاد و استاندارد می‌کند؛ 100٪ از پیش‌دبستانی‌ها در مناطق مساعد، شرایط لازم را برای آشنایی کودکان با زبان انگلیسی فراهم می‌کنند. 100٪ از مراکز آموزش عمومی در سراسر کشور، زبان انگلیسی را از کلاس اول به عنوان یک درس اجباری تدریس می‌کنند. در حال حاضر، مدارس از کلاس سوم زبان انگلیسی را به عنوان یک درس اجباری تدریس می‌کنند.

مرحله (۲۰۳۰-۲۰۳۵): ۸۰٪ از پیش‌دبستانی‌های سراسر کشور، کودکان را با زبان انگلیسی آشنا می‌کنند؛ ۳۰٪ از مدارس عمومی به سطح ۱ می‌رسند.

مرحله (2035-2045) تکمیل و بهبود خواهد یافت - زبان انگلیسی به طور طبیعی استفاده می‌شود و یک اکوسیستم از کاربرد زبان انگلیسی در محیط آموزشی، ارتباطات و مدیریت مدرسه ایجاد می‌شود.

این پروژه مستلزم توسعه کارکنان و بهبود کیفیت آموزش و پرورش مدیران، معلمان و مدرسان زبان انگلیسی برای تضمین کمیت و کیفیت است.

بررسی و ارزیابی مهارت زبان انگلیسی برای معلمان، مدرسان تدریس زبان انگلیسی و سایر دروس به زبان انگلیسی در تمام سطوح و مقاطع آموزشی.

طبق محاسبات وزارت آموزش و پرورش، برای اجرای موفقیت‌آمیز آموزش پیش‌دبستانی، به ۱ موقعیت شغلی معلم زبان انگلیسی/۱ مرکز آموزش پیش‌دبستانی نیاز است. بنابراین، انتظار می‌رود ۱۲۰۰۰ موقعیت شغلی اضافی معلم زبان انگلیسی در مراکز آموزش پیش‌دبستانی دولتی در سراسر کشور وجود داشته باشد.

اجرای آموزش اجباری زبان انگلیسی از کلاس اول برنامه آموزش عمومی، نزدیک به 10،000 معلم دیگر را در مدارس ابتدایی سراسر کشور ایجاد خواهد کرد.

علاوه بر این، آموزش و تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی و حرفه‌ای و آموزشی برای حداقل ۲۰۰۰۰۰ معلم انگلیسی از هم اکنون تا سال ۲۰۳۵ برای برآوردن نیازها و اهداف پروژه ضروری است.