دکترای ویتنامی در استرالیا دانش خود را برای توسعه مشارکت جامع استراتژیک به کار می‌گیرد.

بیایید با دکتر نگوین دوی دوی، دانشمندی در موسسه ملی تحقیقات استرالیا - CSIRO، در مورد سفرش از دریافت بورسیه تحصیلی استرالیا تا تبدیل شدن به یک متخصص در امنیت آب، که با ارائه توصیه‌های مفید برای بسیاری از جوانانی که می‌خواهند تحصیلات خود را در خارج از کشور ادامه دهند و حرفه خود را توسعه دهند، الهام‌بخش ایده‌های جدید است، صحبت کنیم.

- با توجه به اینکه پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، فرصت سفر به سراسر جهان و ملاقات با دانشمندان زیادی را داشتید، سفرتان چگونه گذشت؟

سفر من به استرالیا سفری ساده نبود. از دوران دبیرستان رویای تحصیل در خارج از کشور را در سر داشتم. علاقه‌ام به فیزیک، رودخانه‌ها، دریاچه‌ها، دریاها و پدیده‌های طبیعی مرا به دانشگاه منابع آب هانوی کشاند. در آنجا، بورسیه کامل دولتی را برای تحصیل در روسیه، در رشته مهندسی هیدرولیک در دانشگاه پلی‌تکنیک سن پترزبورگ، دریافت کردم.

مانند نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان ویتنامی که در آن زمان به روسیه رفته بودند، ما تمام تلاشمان را می‌کردیم که درس بخوانیم و همیشه رتبه اول کلاسمان را کسب می‌کردیم. من هم از این قاعده مستثنی نبودم و با نمرات عالی فارغ‌التحصیل شدم، با معدل تقریباً عالی.

دکتر دوی و همکاران ویتنامی در رویداد Science at the Shine Dome، آکادمی علوم استرالیا.

با این حال، برخلاف نسل‌های بسیاری از دانشجویان ویتنامی، من تصمیم نگرفتم که تحصیلات عالی خود را در روسیه ادامه دهم، اگرچه انتخاب آسان‌تری می‌بود. من از همان روزهای اول سال سوم دانشگاهم با ایالات متحده آشنا بودم. برای من، ایالات متحده مکانی برای تحقق بسیاری از رویاهایم، در مورد فتح دانش، در مورد سرزمین افراد با استعداد فراوان و در مورد رویای آمریکایی است.

آن رویا همچنین انگیزه‌ای بود برای من تا از کسی که انگلیسی نمی‌دانست و در خوابگاه برای دوست نیجریه‌ای‌اش در ازای کلاس‌های «رایگان» زبان انگلیسی آشپزی می‌کرد، به کسی تبدیل شوم که بعد از یک سال و نیم به آیلتس ۸.۵ رسید.

از آنجا، همراه با نتایج عالی در دوران دانشگاه، با موفقیت بورسیه VEF (بورسیه‌ای که هزینه‌های زندگی را برای ۲ سال تحصیل در ایالات متحده تأمین می‌کند) را دریافت کردم و این بورسیه زمینه‌ساز مذاکره من با بسیاری از اساتید در دانشگاه‌های بزرگ ایالات متحده شد. در آن سال، وقتی از دانشگاه فارغ‌التحصیل شدم، برای ۱۱ دانشگاه (که همه جزو ۲۰ دانشگاه برتر ایالات متحده بودند) درخواست دادم و بورسیه کامل ۸ دانشگاه را دریافت کردم.

من دانشگاه نوتردام را برای رفتن به آمریکا انتخاب کردم چون این دانشگاه بالاترین بورسیه تحصیلی (بورسیه ریاست جمهوری) را به من اعطا کرد. در طول دو سال اقامتم در آمریکا، خودم را وقف تحصیل و کار کردم. همانطور که انتظار می‌رفت، آمریکا چشم‌اندازهای جدید زیادی را در رشته تحصیلی من گشود. و به لطف آن، من نقاط قوت و ضعف خود را بهتر شناختم و فهمیدم که باید چه مسیری را انتخاب کنم.

شاید به همین دلیل بود که پس از ۲ سال اقامت در آمریکا، به دنبال فرصتی برای کار در زمینه‌ای بودم که با نقاط قوت و گرایش من همخوانی بیشتری داشته باشد. با مایکل (استاد دانشگاه سیدنی) آشنا شدم که موافقت کرد من را به عنوان دانشجوی دکترای خود در موضوعی بسیار آشنا برای ویتنام - شبیه‌سازی جریان‌های آشفته در شرایط خشکسالی - بپذیرد.

تایید استاد و شاگرد، مرا از طریق بورسیه RTP دانشگاه سیدنی به استرالیا آورد.

RTP پرمعناترین بورسیه تحصیلی من است. این بورسیه فرصتی را برای من فراهم کرد تا به موضوع تحقیقاتی که هنوز هم دنبال می‌کنم، نزدیک شوم. پس از بسیاری از کشورها (ویتنام، روسیه، آلمان، ایالات متحده آمریکا)، این بورسیه مرا به استرالیا نیز هدایت کرد.

درسی برای دانش‌آموزان: جامعه با سرعت زیادی در حال پیشرفت است، از هوش مصنوعی گرفته تا بیوتکنولوژی، کوانتوم، تغییرات اقلیمی، ژئوپلیتیک... به راحتی می‌توان جوانان را گمراه کرد. اگر هنوز در حال تحصیل هستید یا حتی فارغ‌التحصیل شده‌اید، اما هنوز در مورد مسیر شغلی خود مطمئن نیستید، دلسرد نشوید. شاید هنوز درِ درست برای شما باز نشده باشد.

به چهار معیار نگاه کنید: آیا این مسیر را دوست دارم، آیا برای من مزایای اقتصادی دارد، آیا در آن خوب هستم، و در نهایت، اگر ادامه دهم، آیا می‌توانم تأثیر خوبی بر جامعه بگذارم؟

اگر هر ۴ مورد بالا با هم همگرا شدند، به حرکت ادامه بده. من خودم در ۵ کشور زندگی کرده‌ام و از پیچ و خم‌های زیادی عبور کرده‌ام تا به جایی که امروز هستم رسیده‌ام. و مطمئن نیستم که فردا کجا خواهم بود، اما از یک چیز مطمئنم، همیشه در هر قدمی که برمی‌دارم، هر ۴ مورد بالا را دارم.

دکتر دوی و دانشمندان جوان استرالیایی از موسسه ماکس پلانک آلمان بازدید می‌کنند.

- تحصیل در استرالیا چه کمکی به کار روزانه شما کرده است؟

تخصصی که در طول دوره دکترای خود در دانشگاه سیدنی کسب کردم، پروژه‌های فعلی من را شکل می‌دهد. تخصص من در هیدرولیک سیالات است و در حال حاضر از مدل‌های هیدرولیک و سایر مدل‌های بیوفیزیکی، همراه با هوش مصنوعی/یادگیری ماشین برای رسیدگی به مسائل مربوط به امنیت آب در استرالیا، ویتنام و سایر کشورهای جهان استفاده می‌کنم.

علاوه بر تحقیق، در کلاس‌های تدریس زیادی هم شرکت کردم و به لطف آن، مهارت‌هایم مانند ارائه، توضیح یا تفسیر دانش پیچیده به زبانی قابل فهم را بهبود بخشیدم... همه اینها دانش‌هایی هستند که مستقیماً در کارم به کار می‌برم.

من همچنین به طور فعال به دنبال بورسیه‌های تحصیلی اضافی بودم. علاوه بر بورسیه کامل RTP، یاد گرفتم که چگونه برای بورسیه تکمیلی، رزومه بنویسم و برای برخی از کمک‌های مالی برای تحقیقاتم درخواست دهم. این تجربیات کوچک همچنین به من کمک کرد تا پروپوزال‌های خوبی برای صندوق‌های تحقیقاتی بزرگ بنویسم.

نه تنها در حوزه دانش، بلکه در دوران تحصیلات تکمیلی نیز در فعالیت‌های بسیار فعالی شرکت داشتم. من نماینده کل دانشجویان تحصیلات تکمیلی مدرسه برای شرکت در شورای مدرسه بودم.

در آن نقش، من از طریق فعالیت‌های معنادار، مهارت‌های مفید زیادی را ایجاد کردم. به عنوان مثال، من و همکارانم دادخواستی به وزارت آموزش استرالیا در مورد سازوکاری برای حمایت از دانشجویانی که در طول همه‌گیری کووید-۱۹ تحقیق می‌کنند، نوشتیم. دادخواست ما تأیید شد و همچنین در آن زمان برای اکثر دانشگاه‌های استرالیا اعمال شد.

داشتن مهارت‌های رهبری، کار تیمی و شرکت در فعالیت‌های اجتماعی نیز به موفقیت من در شغل فعلی‌ام کمک می‌کند.

به طور خاص، دستاوردهای من در تحقیق، تدریس و فداکاری در طول دوره دکترا به من کمک کرد تا به عنوان یکی از 10 دانشمند جوان در زمینه فیزیک در استرالیا برای شرکت در جشنواره جهانی فکری در لینداو انتخاب شوم و با نزدیک به 40 برنده جایزه نوبل ملاقات و گفتگو کنم. این سفر نه تنها فرصت‌هایی برای همکاری، بلکه الهامات بی‌پایانی در مورد علم ایجاد کرد و انگیزه زیادی در کار تحقیقاتی فعلی من ایجاد کرد.

درسی برای دانشجویان: دانشگاه یک جامعه مینیاتوری است که اگر بتوانید تلاش کنید از «منطقه امن» خود خارج شوید و بیشتر مشارکت کنید و دانش و مهارت‌های خود را غنی کنید، قطعاً بعداً برای شما مفید خواهد بود.

برای انجام این کار، باید دو چیز را بدانید: ۱) ابزارهای زیادی در مدرسه وجود دارد که به شما در پیشرفت، از تحصیل گرفته تا کار، کمک می‌کند. بسیاری از دانش‌آموزان پس از ۴ سال تحصیل هنوز از دفتر راهنمایی درخواست کار مدرسه اطلاعی ندارند و برای استفاده از خدمات خارجی مشکل دارند. اگر برای یادگیری وقت بگذارید، استفاده از خدمات مدرسه‌ای که در آن تحصیل می‌کنید برای شما راحت است. ۲) باید بدانید که چگونه چیزهایی را که می‌خواهید توسعه دهید، اولویت‌بندی کنید. احتمالاً اولین مورد، دانش حرفه‌ای است، سپس مهارت‌های دیگر. فقط شما نقاط قوت و ضعف خود و نقاط قوت و ضعف خود را می‌دانید.

دکتر دوی و همکارانش فناوری آکوا واچ را به وزارت کشاورزی و محیط زیست (ویتنام) معرفی کردند.

- برنده شدن جایزه فارغ التحصیلان استرالیا در سال 2025 چه الهامی برای کار بعدی شما به ارمغان آورده است؟

تنها در سال ۲۰۲۵، من سه جایزه بزرگ، دو جایزه حرفه‌ای از انجمن مهندسان عمران آمریکا، یکی از موسسه تحقیقات ملی استرالیا و یکی به خاطر مشارکت، جوایز فارغ التحصیلان استرالیا ۲۰۲۵، را برنده شدم. مشابه قبل، هر سال نوعی جایزه برای خودم داشته‌ام.

این را نمی‌گویم که بخواهم لاف بزنم، برعکس، می‌خواهم بگویم که بردن جوایز برای من مثل یک ستاره دنباله‌دار است که در آسمان چشمک می‌زند. به همین ترتیب، وقتی برای دریافت جایزه روی صحنه می‌ایستم، نورهای زیادی به من می‌درخشند و چشم‌های زیادی به من نگاه می‌کنند. اما این درخشش‌ها زودگذر هستند، اگر به تلاش ادامه ندهم، به زودی مردم فراموش خواهند کرد که من تا به حال جایزه‌ای برده‌ام.

به همین دلیل است که هدفی را تعیین کرده‌ام که هر چند سال یکبار، پس از اینکه تلاش کردم تا به اندازه کافی از نظر کمی و کیفی مشارکت و جمع‌آوری کنم، آن نتایج را در یک تورنمنت یا رقابت خاص به چالش بکشم و امیدوار باشم که دوباره بدرخشم.

دکتر دوی جایزه فارغ التحصیلان استرالیا در سال 2025 را که توسط خانم گیلیان برد، سفیر استرالیا در ویتنام و دانشیار دکتر نگوین تو تو، مدیر دپارتمان همکاری های بین المللی وزارت آموزش و پرورش اهدا شد، دریافت کرد.

برگردیم به جوایز فارغ التحصیلان استرالیا، آنها تأثیر مستقیمی بر زندگی و کار من دارند. بسیاری از پروژه‌های من در حال حاضر هم در استرالیا و هم در ویتنام، به ویژه در زمینه‌های نوآوری و تحول دیجیتال، در حال انجام هستند.

پروژه به‌کارگیری هوش مصنوعی در سیستم نظارت بر کیفیت آب در آبزی‌پروری در ویتنام نمونه‌ای از این دست است. بنابراین، وقتی تخصص و فداکاری من مورد تقدیر قرار گرفت، علاوه بر خوشحالی، احساس کردم که باید تلاش کنم تا شایسته انتظارات کسانی باشم که به من ایمان داشتند و به من جایزه دادند.

به همین دلیل است که من انگیزه دارم تا در پروژه‌های فعلی و بسیاری از پروژه‌های آینده که به هر دو کشور، استرالیا و ویتنام، کمک بیشتری خواهند کرد، بهتر عمل کنم.

درسی برای دانش‌آموزان: خجالتی نباشید. اگر خوب هستید، آن را در معرض دید دیگران قرار دهید تا ببینند، بشنوند و الهام بگیرند. برای بورسیه تحصیلی درخواست دهید، در یک مسابقه شرکت کنید، در یک جایزه شرکت کنید. نه تنها روند درخواست و ارسال مقاله سرگرم‌کننده خواهد بود، بلکه اگر برنده شوید، یک تجربه خاطره‌انگیز خواهد بود، نه فقط برای شما.

هر جایزه‌ای که برنده می‌شوید، انگیزه‌ای برای بسیاری دیگر نیز هست. با این حال، از پیروزی خود غافل نشوید و به آن بسنده نکنید. در این جامعه‌ی همواره در حال تغییر، اگر از آن غافل شوید، در این میان، دیگران از شما پیشی خواهند گرفت و شما فراموش خواهید شد.

دکتر دوی جایزه هیدرولیک کارل امیل هیلگارد را از انجمن مهندسان عمران آمریکا دریافت کرد.

- به نظر شما، به عنوان یک فارغ‌التحصیل استرالیایی، چه کمکی به ارتقای مشارکت جامع استراتژیک بین دو کشور خواهید کرد؟

مطمئنم که همه فارغ‌التحصیلان، چه کوچک و چه بزرگ، چیزی را به ما ارائه می‌دهند. من هم به روش خودم همین‌طور.

از نظر حرفه‌ای، من هنوز هم به طور فعال در حال توسعه پروژه‌های بزرگ بین وزارتخانه‌ها، ادارات و دانشگاه‌های هر دو کشور هستم. به عنوان یک دانشمند در موسسه تحقیقات ملی استرالیا، من فرصتی بی‌نظیر برای پروژه‌هایم دارم تا تأثیر بیشتر و کاربرد گسترده‌تری نسبت به تحقیقات دانشگاهی داشته باشند.

به همین دلیل است که پروژه‌های مربوط به امنیت آب که من با وزارت کشاورزی و محیط زیست، وزارت علوم و فناوری و دانشگاه‌ها همکاری می‌کنم، همگی پتانسیل اعمال در سطح کشور، استان‌ها، شهرها و مناطق محلی را دارند.

پروژه‌های اخیر من در ویتنام، مانند نظارت بر کیفیت آب در آبزی‌پروری یا ساخت یک برنامه هوش مصنوعی کمکی برای کشاورزی، به تدریج به اولین نتایج خود می‌رسند و امیدوارم در آینده نزدیک، این فناوری‌ها به طور گسترده در سراسر کشور به کار گرفته شوند.

من همچنین به طور فعال بین سازمان‌های دو کشور ارتباط برقرار می‌کنم و همکاری دارم، که اخیراً بین دانشگاه Thuy Loi، VinUni یا دانشگاه علوم و فناوری هانوی و مؤسسه تحقیقاتی CSIRO انجام شده است. در آینده، امیدوارم سازمان‌های بیشتری در دو کشور وجود داشته باشند که در پروژه‌های بیشتری تبادل و همکاری کنند.

درسی برای دانش‌آموزان: هر عملی که انجام می‌دهید، شاید ابتدا برای بهبود خودتان باشد، سپس برای تأثیرگذاری بر اطرافیانتان، سپس برای تأثیرگذاری بر یک سازمان بزرگ‌تر و در نهایت برای جامعه.

به عنوان یک دانشجو، خوب درس خواندن و دستیابی به نتایج برجسته، که باعث افتخار روحیه یادگیری ویتنامی‌ها در استرالیا می‌شود، شاید بهترین کاری باشد که یک دانشجو می‌تواند برای «شریک استراتژیک جامع» انجام دهد.

متشکرم!

بائو چائو

منبع: https://vtcnews.vn/ts-viet-o-australia-dong-gop-tri-thuc-de-phat-trien-doi-tac-chien-luoc-toan-dien-ar983900.html