کمیته دائمی مجلس ملی در مورد پیش‌نویس قطعنامه آموزش در زمینه‌های حرفه‌ای خاص و مشاغل در حوزه هنر، نظرات خود را ارائه می‌دهد.

بعدازظهر ۲۵ آوریل، در چهل و چهارمین جلسه، به ریاست نایب رئیس مجلس ملی، تران کوانگ فونگ، کمیته دائمی مجلس ملی نظرات خود را در مورد پیش‌نویس قطعنامه مربوط به آموزش در زمینه‌های حرفه‌ای و مشاغل خاص در حوزه هنر ارائه داد.

فان تام، معاون وزیر فرهنگ، ورزش و گردشگری، ضمن ارائه پیش‌نویس قطعنامه در مورد آموزش در حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر، اظهار داشت که لزوم صدور قطعنامه در مورد آموزش در حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر به دلیل عدم تطابق بین مفاد قانون آموزش حرفه‌ای ۲۰۱۴ و قانون آموزش عالی ۲۰۱۲، که در سال ۲۰۱۸ اصلاح و تکمیل شد، بوده است که منجر به مشکلات و موانعی در ادامه آموزش حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر شده و تأثیر زیادی بر توسعه منابع انسانی حرفه‌ای و باکیفیت در حوزه هنر در ویتنام داشته است.

کمیته دائمی مجلس ملی نظر خود را در مورد پیش نویس قطعنامه آموزش در زمینه ها و مشاغل حرفه ای خاص در حوزه هنر ارائه داد.

آموزش در حوزه هنر یک فرآیند بسیار تخصصی است. این حوزه‌ای است که مستلزم داشتن استعدادهای ویژه در دانش‌آموزان است و باید از سنین بسیار پایین برای پرورش استعدادهایشان جهت‌دهی، کشف و پرورش داده شود. تحصیل و با استعداد شدن در حوزه استعداد هنری باید از سنین بسیار پایین، سختی‌های فشار حرفه‌ای، کار سخت و عدم مراقبت خانواده را تحمل کند.

معاون وزیر فرهنگ، ورزش و گردشگری، فان تام، گزارش را ارائه کرد.

هدف: صدور قطعنامه‌ای در مورد آموزش در زمینه‌ها و مشاغل حرفه‌ای خاص در حوزه هنر به منظور رفع تنگناها و موانعی که به طور خاص توسط قانون تنظیم نشده‌اند یا تنظیم شده‌اند اما هنوز ناکافی، همپوشانی، ناهماهنگ و نامناسب با واقعیت و ویژگی آموزش در زمینه‌ها و مشاغل حوزه هنر هستند؛ برای جلوگیری از خطر وقفه و اختلال در استخدام و آموزش استعدادهای هنری و منابع انسانی باکیفیت شاغل در حوزه فرهنگ و هنر؛ برای حفظ و ارتقای ارزش هویت فرهنگی و هنری ویتنام و جذب جوهره فرهنگی بشریت.

دولت سه ماده اساسی را برای پیش‌نویس قطعنامه پیشنهاد کرد که عبارتند از: مدت زمان آموزش برای سطح متوسط ​​رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر از ۱ تا ۹ سال است؛ مؤسسات آموزش عالی که رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر را آموزش می‌دهند، مجاز به آموزش در سطح متوسط، سطح دانشگاهی رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر و مؤسسات آموزش عالی و فنی و حرفه‌ای که در سطح متوسط ​​رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر آموزش می‌دهند، مجاز به اجرای برنامه‌های آموزش مداوم در سطح متوسطه اول و برنامه‌های آموزش مداوم در سطح متوسطه دوم برای فراگیران رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر طبق مقررات وزیر آموزش و پرورش هستند.

رئیس کمیته فرهنگ و امور اجتماعی، نگوین داک وین، گزارش بازرسی را ارائه کرد.

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و جامعه، ضمن ارائه نظر خود در مورد بررسی این موضوع، گفت که کمیته دائمی این کمیته اساساً با ضرورت صدور قطعنامه مجلس ملی در مورد آموزش در زمینه‌های حرفه‌ای و مشاغل خاص در حوزه هنر موافق است. با این حال، او از آژانس تدوین‌کننده درخواست کرد تا فوریت صدور این قطعنامه را طبق رویه‌های کوتاه‌تر برجسته کند.

کمیته دائمی کمیته از آژانس تهیه‌کننده پیش‌نویس درخواست کرد که نام قطعنامه را بررسی و به یک قطعنامه آزمایشی تغییر دهد و به وضوح زمان اجرا را برای مطابقت با مفاد قانون انتشار اسناد قانونی تعیین کند.

• فرمان تنظیم آموزش در رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر: رفع تنگناها و موانع آموزش هنر همین حالا بخوانید

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و جامعه، در خصوص سه ماده پیش‌نویس قطعنامه گفت: کمیته دائمی کمیته با تنظیم بازه زمانی آموزش برای سطح متوسط ​​در رشته‌ها و مشاغل خاص حرفه‌ای از ۱ تا ۹ سال موافق نیست و معتقد است که زبان‌آموزان باید شرایط ورودی را تضمین کرده و استانداردهای خروجی را بر اساس چارچوب ساختار نظام آموزشی ملی و چارچوب صلاحیت‌های ملی برآورده کنند.

برای پرورش و آموزش استعدادهای هنری، تحقیق و توسعه سازوکارهای سیاستی مناسب برای زبان‌آموزان، معلمان، مراقبان و... در مراکز آموزشی برای حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر، متقاعدکننده‌تر است.

کمیته دائمی کمیته اساساً با آیین‌نامه‌ای که به مؤسسات آموزش عالی که در رشته‌ها و حرفه‌های تخصصی در حوزه هنر آموزش می‌دهند، اجازه می‌دهد تا در سطوح متوسطه و دانشگاهی آموزش ببینند، موافق است تا مشکلات ناشی از عدم یکنواختی در مفاد قانون آموزش برطرف شود. اجرای آزمایشی، مبنای بررسی و تصمیم‌گیری در مورد ادامه اجرا یا تعدیل و اصلاح قوانین آموزش در آینده خواهد بود.

نایب رئیس مجلس ملی، نگوین خاچ دین، سخنرانی می‌کند.

در جریان بحث در جلسه، نظرات بیان شد که این یک حوزه خاص است و یک خلأ قانونی وجود دارد. برای تکمیل پیش‌نویس، نمایندگان گفتند که لازم است اهداف قطعنامه، مفاهیم بین سیستم میانی و سطح متوسط، روشن شود و وحدت در چارچوب ارزش‌های مشترک در آموزش ملی ایجاد شود.

تران کوانگ فونگ، نایب رئیس مجلس ملی، سخنان پایانی را ایراد کرد.

تران کوانگ فونگ، نایب رئیس مجلس ملی، در سخنان پایانی خود از دولت و وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری به خاطر آماده‌سازی فعالانه پیش‌نویس قطعنامه و از کمیته فرهنگ و امور اجتماعی به خاطر بررسی به موقع پیش‌نویس قطعنامه، قدردانی و تشکر فراوان کرد. کمیته دائمی مجلس ملی با لزوم صدور اسناد قانونی در مورد آموزش در زمینه‌های حرفه‌ای و مشاغل خاص در حوزه هنر موافقت کرد. با این حال، در مورد شکل سند، از دولت درخواست می‌شود که آن را با دقت و به طور خاص‌تری بررسی کند./.

منبع: https://bvhttdl.gov.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-du-thao-nghi-quyet-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-mon-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-20250426075737906.htm