چگونه در عصر هوش مصنوعی مقاله‌ای بنویسیم که قلب هیئت پذیرش را تسخیر کند؟

چگونه می‌توان یک مقاله یا درخواست بورسیه تحصیلی در خارج از کشور نوشت که خاص، متفاوت باشد و به جای استفاده از هوش مصنوعی با کلمات توخالی، درباره حقیقت سفر خودتان بنویسد؟

یک دانشجو در برنامه مشاوره آنلاین در مورد انتخاب رشته تحصیلی برای آینده، با موضوع "افزایش رقابت در عصر هوش مصنوعی با هوش هیجانی و زبان‌های خارجی" در بعد از ظهر ۱۴ آگوست در روزنامه Thanh Nien و به صورت آنلاین در پلتفرم‌های فیسبوک، یوتیوب و تیک‌تاک روزنامه Thanh Nien ، سوالی را مطرح کرد. این موضوع همچنین در زمینه انفجار هوش مصنوعی (AI) که بسیاری از افراد به راحتی می‌توانند از آن سوءاستفاده کنند، یک موضوع بسیار مهم است.

یک داستان شخصی واقعی و احساسی تعریف کنید

استاد لام نگوین بائو، مدیر شرکت آموزشی سونگ نگوین، گفت که انشا برای تحصیل در خارج از کشور یا درخواست بورسیه تحصیلی جایی برای فهرست کردن دستاوردهای دانشجویان نیست، بلکه از آنها می‌خواهد که یک داستان شخصی واقعی، احساسی و با ویژگی خاص خود را بیان کنند. بنابراین، برای جلوگیری از کلیشه‌ای شدن یا وابستگی به هوش مصنوعی، نویسنده انشا باید به خودش رجوع کند: چه تجربیاتی نحوه تفکر، احساس و عمل شما را تغییر داده است؟ این زمانی است که EQ - هوش هیجانی - به کلید کمک به شما برای درک عمیق‌تر خودتان تبدیل می‌شود: نقاط قوت، نقاط ضعف، موانع و نحوه رشد شما از آنجا. بنابراین، تفکر واقعی همان چیزی است که باعث می‌شود انشا با خواننده ارتباط برقرار کند. مهارت‌های خوب زبان خارجی به دانشجویان کمک می‌کند تا خود را به وضوح، طبیعی و منسجم بیان کنند، به طوری که داستان نیازی به رنگارنگ بودن ندارد، اما همچنان قانع‌کننده است.

کارشناسان نکاتی را برای افزایش هوش هیجانی در نوشتن مقاله و مطالعه به اشتراک می‌گذارند

عکس: نات تین

طوطی‌وار تکرار نکنید و طوطی‌وار ننویسید.

استاد تران آنه خوآ گفت که در گذشته، به خصوص در مهارت‌های نوشتاری، عادت داشت از طریق حفظ کردن یاد بگیرد، او مجبور بود ایده‌های خوب را پیدا کند و به خاطر بسپارد تا در درس به کار ببرد. اما سپس، او با روشی از تفکر در روش تفکر خطی آشنا شد: مشخص کردن (مشخص کردن مسئله).

استاد خوآ اشاره کرد: «یک بار با این موضوع مواجه شدم: «اگرچه کشاورزی در بسیاری از مناطق توسعه یافته است، اما بسیاری از مردم هنوز گرسنه هستند، چرا؟» من با کشاورزی آشنا نیستم و نمی‌دانم چرا مردم هنوز گرسنه هستند، پس چگونه باید بنویسم؟ سپس، تفکر «انضمامی‌سازی» را به کار گرفتم. به آفریقا، آب و هوای خشک، اقتصاد توسعه نیافته، کشاورزانی که نمی‌توانند ماشین‌آلات مدرن بخرند فکر کردم... ایده‌ها و دیدگاه‌هایم را توسعه دادم که از آن طریق نوشته‌ام چندبعدی‌تر شد.»

استاد بائو در پایان گفت: «در نقش خودم به عنوان مربی مقاله‌نویسی برای دانشجویان، همیشه توجه می‌کنم و می‌خواهم به داستان آن دانشجو نگاه کنم تا ببینم چقدر «خاص» است. زیرا هنگام درخواست تحصیل در خارج از کشور یا بورسیه تحصیلی، پروفایل هر کس زیبا است، اما مقاله به چیز متفاوتی نیاز دارد. به عنوان مثال، دانشجویی داستان انتظار مادرش را در باران هر بار که دیر به دنبالش می‌آمد، تعریف می‌کند. از آنجا شما به جاه‌طلبی‌ها، رویاها و اهدافی هدایت می‌شوید که هیئت پذیرش متوجه مقاله شما شود. به طور خلاصه، فرمول یک مقاله خوب = صداقت + احساسات عمیق + زبان واضح. و این نتیجه تمرین هوش هیجانی و زبان‌های خارجی در اوایل تحصیل است.»

الف) می‌توانم جملات گل‌آلود بنویسم، اما «ابتکار» ندارم

خانم دو تی نگوک آن، مدیر آموزشی در DOL English، که همچنین بورسیه ۱۰۰٪ برای تحصیل در سطح دانشگاه دولتی روسیه و بورسیه کارشناسی ارشد در دانشگاه غرب انگلستان (بریتانیا) را دریافت کرده است، گفت که راز او برای نوشتن یک مقاله بورسیه تحصیلی بسیار ساده است: روایت داستان خودش به شیوه‌ای صادقانه و ساختارمند. تفاوت بین مقاله‌ای که توسط یک دانشجو نوشته شده و مقاله‌ای که توسط یک هوش مصنوعی نوشته شده است این است که یک هوش مصنوعی می‌تواند جملات گل‌آلود بنویسد، اما یک هوش مصنوعی هیچ تجربه، هیچ احساسی و هیچ «شخصیتی» ندارد.

استاد نگوک آنه تجربه خود را به اشتراک گذاشت: «به جای اینکه با جستجوی واژگان «عظیم» شروع کنم، آرام شدم و از خودم سوالات اصلی پرسیدم: «چرا به این رشته تحصیلی علاقه دارم؟»، «بزرگترین شکست من چیست و از آن چه آموخته‌ام؟». برای مثال، یک بار در درخواست بورسیه تحصیلی شکست خوردم. متوجه شدم که اگر به ترس ادامه دهم، بسیاری از فرصت‌های خوب دیگر را از دست خواهم داد. و پس از داشتن واقعی‌ترین «مطالب» زندگی، از تفکر منطقی - پایه تفکر خطی - استفاده کردم تا آنها را در یک داستان منسجم، با یک شروع، یک پایان و یک پیام واضح، مرتب کنم.»

آیا برای نوشتن یک مقاله خوب به «آسیب روحی» زیادی نیاز دارید؟

بنابراین اگر نمی‌توانید یک «نقطه عطف» یا یک مرحله مهم در زندگی خود پیدا کنید، آیا می‌توانید یک مقاله خوب بنویسید؟ آیا زندگی برای نوشتن یک مقاله خوب به «ضربه روحی» نیاز دارد؟ در پاسخ به این، استاد تران آنه خوآ، مدیر آموزشی DOL English، گفت که هر داوطلب باید انعطاف‌پذیرتر باشد، نکات برجسته را در چیزهای کوچک پیدا کند و از تفکر «تداعی» و ارتباطات خواندن استفاده کند.

استاد آنه خوآ گفت: «من یک بار کتابی در مورد انشاهایی خواندم که به دانشجویان کمک می‌کند تا وارد دانشگاه‌های برتر جهان شوند و متوجه شدم که انشاهایی در مورد «مشکلات کوچک» وجود دارد، اما از یک داستان کوچک مانند «دانشجوی دبیرستان در انتظار مادر در باران» که توسط استاد لام نگوین بائو به اشتراک گذاشته شده است، شما می‌دانید که چگونه با خانواده، استقلال، تفاوت و پیام ارسال شده به هیئت پذیرش ارتباط برقرار کنید و یک انشای ویژه و متفاوت خلق کرده‌اید.»

والدین و دانش‌آموزان درباره اطلاعات تحصیل در خارج از کشور در کشورهای مختلف اطلاعات کسب می‌کنند

عکس: نگوک لانگ

با انجام کارهایی که هیچ کس دیگری نمی‌تواند «کپی» کند، برتری کسب کنید

در برنامه مشاوره آنلاین، همه متخصصان گفتند که در عصر انفجار هوش مصنوعی، کافی نیست که دانش‌آموزان فقط ریزنمرات خود را خوب جلوه دهند و عواملی مانند تجربه، مهارت‌های زندگی و هوش هیجانی را نادیده بگیرند. تفکر انتقادی و هوش هیجانی چیزهایی هستند که هوش مصنوعی نمی‌تواند از آنها تقلید کند. استاد لام نگوین بائو تأیید کرد: «هوش هیجانی یک «سلاح نرم» است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند نه تنها خوب درس بخوانند، بلکه در عصر هوش مصنوعی شاد و موفق زندگی کنند.»

به گفته استاد بائو، دانش‌آموزان نمی‌توانند هوش هیجانی را از طریق کتاب تمرین کنند، بلکه باید در موقعیت‌های واقعی زندگی تمرین کنند. به عنوان مثال، وقتی دانش‌آموزان مستقل هستند، زندگی یادگیری را تجربه می‌کنند، دور از خانه تحصیل می‌کنند، باید فضای مشترک داشته باشند، با هم‌اتاقی‌ها و همکلاسی‌هایشان اختلاف نظر داشته باشند، در این مواقع هوش هیجانی فعال می‌شود. موقعیت‌های کوچکی وجود خواهد داشت که به دانش‌آموزان کمک می‌کند خودشان را درک کنند، بدانند چگونه گوش دهند، احساسات خود را تنظیم کنند و مستقل باشند. در عین حال، هنگام شرکت در فعالیت‌های فوق برنامه مانند بازیگری، ارائه، کار گروهی، برنامه‌هایی مانند CFAW - "دانشگاه برای یک هفته"؛ اردوی تابستانی "سفر به بزرگسالی" و اردوی تابستانی "اردوی رهبری جهانی"، دانش‌آموزان در مهارت‌های ارتباطی، دانش، بهبود توانایی خود در استفاده از زبان‌های خارجی و توسعه هوش هیجانی - مهارت‌های مهم برای اعتماد به نفس و موفقیت در دوران هوش مصنوعی - آموزش می‌بینند.

دانش‌آموزان در اردوی تابستانی شرکت می‌کنند، فعالیتی برای توسعه مهارت‌های نرم و هوش هیجانی (EQ)

عکس: SN

استاد دو تی نگوک آنه همچنین معتقد است که یادگیری و تسلط بر یک زبان به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به طور جامع هم تفکر انتقادی و هم هوش هیجانی (EQ) را تمرین کنند. به عنوان مثال، هنگام یادگیری یک زبان خارجی، دانش‌آموزان از طریق تجزیه و تحلیل و ارزیابی مداوم اطلاعات هنگام خواندن یا گوش دادن، به جای جذب منفعلانه آن، آموزش می‌بینند و در نتیجه تفکر انتقادی را تمرین می‌کنند. در عین حال، هنگام یادگیری یک زبان خارجی، دانش‌آموزان باید تلاش کنند تا فرهنگ و دیدگاه‌های دیگران را درک کنند و باید (هنگام مواجهه و غلبه بر مشکلات و دلسردی در طول فرآیند یادگیری) پشتکار داشته باشند، بنابراین دانش‌آموزان در حال تمرین هوش هیجانی هستند - تمرین همدلی، توانایی غلبه بر مشکلات...

برای کمک به کودکان در یادگیری زبان‌های خارجی به شیوه‌ای سرگرم‌کننده و تمرین هوش هیجانی به طور طبیعی، نه "مکانیکی"، معلمان می‌توانند آنها را در فعالیت‌ها و بازی‌ها بگنجانند. استاد نگوک آن می‌گوید: "برای تمرین هوش هیجانی، معلمان به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند نمایش‌ها و شخصیت‌های نقش‌آفرینی را اجرا کنند تا یاد بگیرند چگونه خود را جای دیگران بگذارند. برای کاشتن بذر تفکر انتقادی، معلمان سوالات باز "چه می‌شد اگر...؟" در مورد داستان‌های آشنا می‌پرسند تا تفکر مستقل را تحریک کنند."

منبع: https://thanhnien.vn/viet-bai-luan-don-tim-hoi-dong-tuyen-sinh-the-nao-trong-thoi-dai-ai-185250814202841927.htm