NDO - چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان، سیستمی است که مهارتها و دانش لازم برای یادگیرندگان را برای استفاده مؤثر از فناوری دیجیتال در تحصیل، کار و زندگی خود توصیف میکند. پیشنویس بخشنامهای که چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان در نظام آموزشی ملی را منتشر میکند، به طور گسترده توسط وزارت آموزش و پرورش مورد مشورت قرار گرفته است.
طبق پیشنویس بخشنامه ابلاغی چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان در نظام آموزش ملی، موضوعات مورد استفاده از چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان در نظام آموزش ملی جهت استفاده در برنامههای آموزشی، تربیتی و پرورشی، مؤسسات آموزشی، سازمانهای ارزیابی شایستگی دیجیتال و مؤسسات آموزشی اعمال میشود.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، هدف از تدوین چارچوب شایستگی دیجیتال، ایجاد مبنایی برای یکسانسازی الزامات شایستگی دیجیتال یادگیرندگان در نظام آموزش ملی است؛ به عنوان چارچوبی مرجع برای استانداردها و دستورالعملهای توسعه شایستگیهای دیجیتال عمل میکند تا مؤسسات آموزشی در نظام آموزش ملی بتوانند محتوا و روشهایی را برای کمک به یادگیرندگان در کسب شایستگیهای دیجیتال متناسب با هر سطح آموزشی تعیین کنند؛ به یادگیرندگان کمک کند تا مهارتهای لازم برای استفاده مؤثر از فناوری را توسعه دهند، برای رویارویی با چالشها و فرصتها در دنیای دیجیتال آماده باشند و پایه و اساس یادگیری مادامالعمر باشند؛ اطمینان حاصل شود که همه یادگیرندگان فرصت دسترسی و توسعه شایستگیهای دیجیتال را دارند و به کاهش شکاف در دسترسی و استفاده از فناوری کمک میکنند؛ به عنوان مبنایی برای ساخت برنامهها، تدوین یا انتخاب برنامههای درسی، کتابهای درسی، طرحهای تدریس و سایر مواد آموزشی برای بهبود شایستگیهای دیجیتال و تدوین معیارهایی برای آزمون، امتحانات و ارزیابیها در هر سطح از آموزش و پرورش، تضمین ارتباط بین سطوح آموزش و پرورش؛ اطمینان از اینکه نظام آموزشی نیازهای عصر دیجیتال را برآورده میکند، در عین حال به یادگیرندگان کمک میکند تا به طور جامع و پایدار توسعه یابند.
ساختار چارچوب شایستگی دیجیتال شامل ۶ حوزه شایستگی با ۲۴ شایستگی جزء است که به ۴ سطح با ۸ سطح از پایه تا تخصصی تقسیم شده است.
منبع: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-post843406.html
نظر (0)