NDO - چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان، سیستمی است که مهارتها و دانش لازم برای یادگیرندگان را برای استفاده مؤثر از فناوری دیجیتال در تحصیل، کار و زندگی خود توصیف میکند. پیشنویس بخشنامهای که چارچوب شایستگی دیجیتال برای یادگیرندگان در نظام آموزشی ملی را منتشر میکند، به طور گسترده توسط وزارت آموزش و پرورش مورد مشورت قرار گرفته است.
طبق پیشنویس بخشنامهای که چارچوب شایستگی دیجیتال را برای یادگیرندگان در نظام آموزش ملی ابلاغ میکند، کاربران چارچوب شایستگی دیجیتال، برای استفاده در برنامههای آموزشی، تربیتی و پرورشی، مؤسسات آموزشی، سازمانهای ارزیابی شایستگی دیجیتال و مؤسسات آموزشی، در اختیار یادگیرندگان در نظام آموزش ملی قرار میگیرند.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، هدف از ایجاد چارچوب شایستگی دیجیتال، ایجاد مبنایی برای یکسانسازی الزامات شایستگی دیجیتال یادگیرندگان در نظام آموزش ملی است؛ به عنوان یک چارچوب مرجع از استانداردها و دستورالعملها برای توسعه شایستگیهای دیجیتال عمل کند تا مؤسسات آموزشی در نظام آموزش ملی بتوانند محتوا و روشهایی را برای کمک به یادگیرندگان در کسب شایستگیهای دیجیتال متناسب با هر سطح از آموزش تعیین کنند؛ به یادگیرندگان کمک کند تا مهارتهای لازم برای استفاده مؤثر از فناوری را توسعه دهند، برای رویارویی با چالشها و فرصتها در دنیای دیجیتال آماده باشند و پایه و اساس یادگیری مادامالعمر باشند؛ اطمینان حاصل شود که همه یادگیرندگان فرصت دسترسی و توسعه شایستگیهای دیجیتال را دارند و به کاهش شکاف در دسترسی و استفاده از فناوری کمک کنند؛ به عنوان مبنایی برای توسعه برنامه درسی، تدوین یا انتخاب برنامههای درسی، کتابهای درسی، برنامههای آموزشی و سایر مواد آموزشی برای بهبود شایستگیهای دیجیتال عمل کند و معیارهایی را برای آزمون، امتحانات و ارزیابیها در هر سطح از آموزش و پرورش تدوین کند و ارتباط بین سطوح آموزش و پرورش را تضمین کند؛ اطمینان حاصل کند که نظام آموزشی نیازهای عصر دیجیتال را برآورده میکند و در عین حال به یادگیرندگان کمک کند تا به طور جامع و پایدار توسعه یابند.
ساختار چارچوب شایستگی دیجیتال شامل ۶ حوزه شایستگی با ۲۴ شایستگی جزء است که به ۴ سطح با ۸ سطح از پایه تا تخصصی تقسیم شده است.
منبع: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-post843406.html






نظر (0)