تعیین سقف تعیین‌شده برای تقویت مدیریت دولتی بر قیمت کتاب‌های درسی.

در گزارش دولت که به هیئت نظارت کمیته دائمی مجلس ملی در مورد نوآوری در برنامه‌های آموزش عمومی و کتاب‌های درسی ارسال شده است، به محتوای قیمت کتاب‌های درسی اشاره شده است.

بر این اساس، هیئت نظارت کمیته دائمی مجلس ملی پیشنهاد داد تا تأثیر و نفوذ نرخ تخفیف در هزینه‌های چاپ کتاب‌های درسی بر قیمت‌های فعلی کتاب‌های درسی ارزیابی شود. هیئت نظارت معتقد است که نرخ تخفیف فعلی برای کتاب‌های درسی و کتاب‌های مرجع بسیار بالاست.

ایجاد سقف قیمت کتاب‌های درسی طبق مقررات برای تقویت مدیریت دولتی بر قیمت کتاب‌های درسی، شکل ۱ — دولت طبق مقررات، دستور تعیین سقف قیمت کتاب‌های درسی را صادر کرده است تا مدیریت دولتی بر قیمت کتاب‌های درسی تقویت شود (منبع عکس: اینترنت).

در خصوص این پیشنهاد، دولت نظر زیر را دارد: طبق مفاد قانون قیمت‌ها مصوب سال ۲۰۱۲ و بخشنامه شماره ۵۶/۲۰۱۴/TT-BTC مورخ ۲۸ آوریل ۲۰۱۴ که راهنمای اجرای فرمان شماره ۱۷۷/۲۰۱۳/ND-CP راهنمای قانون قیمت‌ها است، وزارت دارایی (دپارتمان مدیریت قیمت‌ها) مسئول دریافت و بررسی اسناد اعلام قیمت کتب درسی و بررسی محتوای اسناد اعلام قیمت برای انجام امور تثبیت قیمت‌ها، مدیریت دولتی قیمت‌ها، بازرسی و بررسی طبق مفاد قانون است.

ناشران در قبال صحت و مناسب بودن طرح قیمت‌گذاری کتاب‌های درسی که به وزارت دارایی اعلام شده است، در برابر قانون مسئول هستند.

دولت به وزارت آموزش و پرورش دستور داده است تا با هماهنگی وزارت دارایی، سقف قیمتی برای کتاب‌های درسی طبق مقررات تعیین کند تا مدیریت دولتی بر قیمت کتاب‌های درسی تقویت شود.

این راهکاری برای مدیریت قیمت کتاب‌های درسی و کاهش تخفیف‌های نشر کتاب‌های درسی است.

در مورد پیشنهاد «ارزیابی نتایج اجرای وظیفه تأمین کتاب‌های درسی برای کتابخانه‌های مدارس در مناطق کوهستانی، جزایر، مناطق اقلیت‌های قومی، مناطقی با شرایط دشوار اجتماعی-اقتصادی و دانش‌آموزان دارای معلولیت».

دولت اعلام کرد: «لازم است که تأثیر تخصیص بودجه دولتی برای خرید کتاب‌های درسی برای کتابخانه‌های مدارس جهت استفاده مشترک، به طور کامل محاسبه و ارزیابی شود.» دولت سیاست‌هایی را برای حمایت از دانش‌آموزان در مناطق محروم وضع و اجرا کرده است که در آن دانش‌آموزان در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی و جزیره‌ای کاملاً حق دارند از بودجه حمایتی دولت برای اطمینان از وجود کتاب‌های درسی کافی برای دانش‌آموزان استفاده کنند.

به طور خاص، ماده ۱۸ و بند ۱۰، ماده ۲۰ فرمان ۸۱۲ تصریح می‌کند که سطح حمایت از هزینه‌های آموزشی از ۱۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی/دانش‌آموز/ماه به ۱۵۰۰۰۰ دونگ ویتنامی/دانش‌آموز/ماه (معادل ۱,۳۵۰,۰۰۰ دونگ ویتنامی/سال) افزایش یابد تا به دانش‌آموزان متقاضی سیاست‌گذاری در شرایط دشوار، از جمله دانش‌آموزان دبیرستانی، دانش‌آموزانی که در مؤسسات آموزشی عادی در حال تحصیل در برنامه آموزش عمومی در روستاها/دهکده‌های به ویژه دشوار، بخش‌ها در منطقه III اقلیت‌های قومی و مناطق کوهستانی و به ویژه بخش‌ها در مناطق ساحلی و جزیره‌ای دشوار تحصیل می‌کنند، کمک شود تا بودجه اضافی برای خرید کتاب، لوازم و ابزارهای یادگیری، به ویژه کتاب‌های درسی جدید، دریافت کنند.

منبع