در ۲۹ اکتبر، طی بحثهایی در مورد مسائل اجتماعی- اقتصادی ، نماینده نگوین تی توی (از استان تای نگوین) توجه خود را بر حوزه آموزش و پرورش، از جمله کتابهای درسی، متمرکز کرد.
نماینده نگوین تی توی درباره چندین موضوع در مورد کتابهای درسی صحبت میکند. عکس: فام تانگ
به گفته نماینده توی، در ماه اوت امسال، دفتر سیاسی قطعنامه ۷۱ را در مورد توسعه آموزش با سیاستهای پیشگامانه، برجسته و استراتژیک صادر کرد. قطعنامه ۷۱ هشت گروه کاری اصلی را با اهداف و مقاصد خاص مشخص کرد. در میان آنها، هدف قرار دادن سیستم آموزشی ویتنام در بین ۲۰ سیستم برتر جهان تا سال ۲۰۴۵ تعیین شده بود.
علاوه بر این، از سال تحصیلی ۲۰۲۵، دانشآموزان از پیشدبستانی تا کلاس دوازدهم در مؤسسات آموزشی دولتی از پرداخت شهریه معاف خواهند بود. مؤسسات آموزشی خصوصی و غیرخصوصی از کمک هزینه شهریه معقولی برخوردار خواهند شد. علاوه بر این، کتابهای درسی طبق نقشه راهی که از سال ۲۰۳۰ آغاز میشود، به صورت رایگان ارائه میشوند.
نماینده زن از استان تای نگوین به وضوح اظهار داشت که سیاست لغو شهریه و کتابهای درسی نه تنها حمایت مالی، بلکه سرمایهگذاری در آینده کشور است و تعهد قوی حزب و دولت را برای ساختن جامعهای عادلانه که در آن همه کودکان فرصت توسعه همه جانبه را داشته باشند، تأیید میکند.
علاوه بر این، سیاستها و مشوقها برای معلمان نیز در کمک به معلمان برای احساس امنیت در وقف خود به حرفهشان بسیار معنادار هستند و به عنوان مبنایی برای جذب افراد با استعداد بیشتر برای کار در بخش آموزش عمل میکنند.
علاوه بر جنبههای مثبت، نماینده نگوین تی توی همچنین اشاره کرد که برنامه آموزش عمومی هنوز سنگین است؛ برخی از برنامههای آموزشی دانشگاهی هنوز بیش از حد نظری و فاقد جنبه عملی هستند؛ و برنامههای آموزش حرفهای واقعاً پاسخگوی نیازهای بازار نیستند. بنابراین، وزارت آموزش و پرورش باید این برنامهها را بررسی و تنظیم کند.
در خصوص سیاست ارائه کتابهای درسی رایگان که از سال ۲۰۳۰ آغاز خواهد شد، نماینده نگوین تی توی تأکید کرد که اگرچه این سیاست رایگان است، اما باید با رعایت صرفهجویی اجرا شود.
نماینده توی پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش باید این روحیه صرفهجویی را از مرحله تدوین کتاب درسی تا استفاده بعدی دانشآموزان از کتابها القا کند. بنابراین، نماینده زن پیشنهاد داد که به جای خرید کتابهای درسی جدید هر ساله، که در حال حاضر رایج است، برای جلوگیری از اسراف، مجموعهای از کتابهای درسی قابل استفاده مجدد تحقیق و توسعه داده شود.
در مناطق اقلیتهای قومی، مناطق کوهستانی و مناطق دورافتاده، راه مدرسه برای کودکان همچنان طولانی و دشوار است. و برای معلمان، سفر انتقال دانش در این مناطق هرگز آسان نبوده است.
بنابراین، نماینده نگوین تی توی پیشنهاد داد که دولت، در دوره 2026-2030، تخصیص منابع کافی برای ساخت و نوسازی مدارس، تأسیسات و تجهیزات آموزشی برای برآورده کردن استانداردها را در اولویت قرار دهد. در کنار آن، باید به بررسی و بهبود طرحهای حمایتی برای دانشآموزان در این زمینه ادامه دهد.
همچنین در این جلسه، نماینده تو ون تام (هیئت کوانگ نگای) نگرانی خود را در مورد عملکرد مدل دو لایه حکومت محلی ابراز کرد و خاطرنشان کرد که در بسیاری از موارد، صلاحیتها و تواناییهای مقامات با موقعیتهای شغلی آنها مطابقت ندارد و منجر به سردرگمی و تأخیر در حل مسائل مردم میشود.
به گفته آقای تام، دولت باید با بررسی سطوح آموزشی و ارزیابی تواناییها و مهارتهای کارمندان دولت، به این مسئله رسیدگی کند تا اطمینان حاصل شود که افراد مناسب در مشاغل مناسب قرار میگیرند. این شامل تکمیل نیروی انسانی در مناطقی که کمبود نیرو دارند، همراه با اصلاح سیاستهای حقوق و مزایا میشود. همزمان، لازم است سرمایهگذاری در زیرساختها و ساختمانهای اداری برای نوسازی شرایط کاری و غلبه بر پراکندگی فعلی مکانهای اداری برنامهریزی شود.
منبع: https://nld.com.vn/bien-soan-sach-giao-khoa-phai-tai-su-dung-duoc-tranh-lang-phi-196251029115206219.htm
نظر (0)