جنبش ترویج یادگیری و توسعه استعدادها در استان‌های شمال مرکزی همچنان در حال رشد است.

صبح روز ۱۳ دسامبر، انجمن ترویج یادگیری ویتنام (VBA) با انجمن ترویج یادگیری استان تان هوآ برای برگزاری نشستی از کنفرانس شبیه‌سازی گروه ۴ برای ترویج یادگیری در استان‌های شمال مرکزی برای سال ۲۰۲۵ همکاری کرد.

صحنه در کنفرانس.

در این کنفرانس رفیق نگوین هونگ سون، نایب رئیس کمیته مرکزی انجمن ترویج علم و فناوری ویتنام؛ نمایندگان رهبری چندین اداره و سازمان استان تان هوآ؛ و رهبران انجمن‌های ترویج علم و فناوری از استان‌های تان هوآ، نگ آن، ها تین و کوانگ تری حضور داشتند.

نمایندگان شرکت کننده در کنفرانس.

در سال ۲۰۲۵، جنبش تقلید برای ارتقای یادگیری و توسعه استعدادها و ایجاد یک جامعه یادگیرنده در استان‌های شمال مرکزی همچنان در تمام جنبه‌های فعالیت‌های خود حفظ و توسعه خواهد یافت. کیفیت انجمن‌ها و اعضا بهبود خواهد یافت، به طوری که کل منطقه در حال حاضر بیش از ۳ میلیون عضو دارد که از این تعداد، انجمن استانی ارتقای یادگیری تان هوآ به تنهایی بیش از ۱.۱ میلیون عضو را جذب می‌کند.

وونگ ون ویت، رئیس انجمن استانی ترویج آموزش تان هوآ و رئیس خوشه شبیه‌سازی شماره ۴، سخنرانی افتتاحیه کنفرانس را ایراد کرد.

در طول سال، انجمن‌ها در تمام سطوح در این خوشه بیش از ۴۵۰ میلیارد دونگ ویتنام را برای ایجاد صندوق‌های بورسیه بسیج کردند و جوایزی را برای صدها هزار دانش‌آموز، معلمانی که به نتایج برجسته‌ای در تدریس و یادگیری دست یافته بودند و دانش‌آموزان محرومی که بر مشکلات غلبه کرده و در تحصیلات خود سرآمد بودند، ترتیب دادند.

به طور خاص، انجمن استانی Thanh Hoa برای ارتقای آموزش، به ۹۰۶۸۰ دانشجو بورسیه تحصیلی با مجموع مبلغ نزدیک به ۵۹ میلیارد دونگ ویتنامی اعطا کرد؛ از ۱۱۰۹۵۳ دانشجو با مبلغی بیش از ۵۸.۳ میلیارد دونگ ویتنامی حمایت مالی کرد؛ و به ۲۴۱۴۸۲ دانشجو با مبلغی بیش از ۶۹.۲ میلیارد دونگ ویتنامی جوایزی اهدا کرد. انجمن استانی Nghe An برای ارتقای آموزش، به بیش از ۱۸۹۳۰۰ دانشجو بورسیه و جوایزی با مبلغی بیش از ۱۰۵ میلیارد دونگ ویتنامی اعطا کرد. انجمن استانی Ha Tinh برای ارتقای آموزش، به ۷۷۴۳۰ دانشجو و معلم بورسیه و جوایزی با مبلغی بیش از ۳۵.۴ میلیارد دونگ ویتنامی اعطا کرد...

نایب رئیس انجمن استانی ارتقای آموزش تان هوآ، فان کوانگ وین، در مورد فعالیت‌های خوشه شبیه‌سازی شماره ۴ در سال ۲۰۲۵ گزارش داد.

در کنار فعالیت‌های فوق، شعب محلی انجمن ترویج یادگیری در خوشه، جنبش ایجاد جامعه یادگیری را ترویج داده‌اند و مدل‌های یادگیری مانند: «خانواده یادگیری»، «قبیله یادگیری»، «واحد یادگیری»، «شهروند یادگیری»... را مطابق با تصمیم شماره 387/QD-TTg و تصمیم شماره 677/QD-TTg نخست وزیر، توسعه داده‌اند و نتایج مثبت بسیاری به همراه داشته‌اند.

نماینده‌ای از انجمن استانی ترویج علم کوانگ تری در این کنفرانس سخنرانی کرد.

نماینده‌ای از انجمن استانی هاتین برای ترویج علم و فناوری در این کنفرانس سخنرانی کرد.

در این کنفرانس، نمایندگان به تبادل و به اشتراک گذاشتن تجربیات، ابتکارات و رویکردهای نوآورانه از مناطق مختلف پرداختند؛ مشکلات و موانعی را که باید برای بهبود بیشتر اثربخشی ترویج یادگیری و توسعه استعدادها و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده در سال‌های آینده برطرف شوند، مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند و به آنها اشاره کردند.

نگوین هونگ سون، معاون رئیس کمیته مرکزی انجمن ترویج علم و فناوری ویتنام، در این کنفرانس سخنرانی کرد.

رفیق نگوین هونگ سون، نایب رئیس کمیته مرکزی انجمن ترویج یادگیری ویتنام، در سخنرانی خود در این کنفرانس، از کار تقلیدی انجمن ترویج یادگیری در استان‌های شمال مرکزی بسیار قدردانی کرد و از انجمن‌های ترویج یادگیری در منطقه خواست تا به ترویج تبلیغات، بهبود کیفیت همه جنبه‌های فعالیت‌های ترویج یادگیری و استعداد و ایجاد یک جامعه یادگیری ادامه دهند؛ به اجرای مدل‌های یادگیری طبق تصمیم شماره 387/QD-TTg و تصمیم شماره 677/QD-TTg نخست وزیر توجه کنند؛ به طور فعال تحول دیجیتال را در فعالیت‌های ترویج یادگیری ترویج دهند؛ و سازمان‌ها و افراد را برای مشارکت در ایجاد صندوق بورسیه بسیج کنند تا دانش‌آموزان با موفقیت بیشتر و دانش‌آموزان فقیر اما درس‌خوان بتوانند با بورسیه‌ها پاداش بگیرند و از آنها حمایت شود. این امر به توسعه آموزش و پرورش و ایجاد منابع انسانی برای اهداف توسعه اجتماعی-اقتصادی در هر منطقه کمک خواهد کرد.

فونگ ساک

منبع: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-cac-tinh-bac-trung-bo-khong-ngung-phat-trien-271646.htm