وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین اعلام کرد که با رتبه ۴۳ در رشته ادبیات، هیچ یک از داوطلبان نمره کامل را کسب نکرده‌اند.

داوطلبان دبیرستان بین فو (ناحیه ۶، شهر هوشی مین) ژوئن گذشته در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در رشته ادبیات شرکت کردند.

از داده‌های نمرات امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای درس ادبیات، نشان می‌دهد که میانگین نمرات این درس در شهر هوشی مین رتبه ۴۳ را دارد؛ ناگفته نماند که سال‌هاست هیچ دانش‌آموزی در شهر هوشی مین حداکثر نمره را در این درس کسب نکرده است. در همین حال، شهر هوشی مین به عنوان شهر پیشرو در کشور در نوآوری روش‌های تدریس و آزمون و ارزیابی دانش‌آموزان شناخته می‌شود.

آیا این نتیجه غیرمعمول است؟ آیا به این دلیل است که داوران شهر HCM در نمره‌دهی بیش از حد سخت‌گیر هستند، یا به دلیل عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان است، یا مشکلی در تدریس وجود دارد؟

در پاسخ به این سوال، آقای نگوین وان هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت: برای رشته ادبیات، امسال ۸۳,۷۳۱ داوطلب (بدون احتساب داوطلبان مستقل) در آزمون شرکت کردند و میانگین نمره ۶.۶۷ بود. ۱۲ داوطلب نمره ۹.۵ گرفتند که بالاترین نمره برای این رشته در شهر هوشی مین است، ۷۶ داوطلب ۹.۲۵ امتیاز کسب کردند؛ ۳۶۵ داوطلب ۹ امتیاز کسب کردند...

علاوه بر این، ۱۰۵۸۶ داوطلب نمره ۸ یا بالاتر گرفتند که ۱۲.۶۵٪ را تشکیل می‌دهد. تعداد داوطلبانی که نمره متوسط ​​یا بالاتر گرفتند ۷۹۲۳۰ نفر بود که ۹۴.۶۳٪ را تشکیل می‌دهد. سال‌هاست که این شهر بیش از ۹۰٪ از داوطلبان را در این درس نمره متوسط ​​یا بالاتر حفظ کرده است.

آقای هیو خاطرنشان کرد که در واقعیت، گرفتن انشای ۱۰ امتیازی بسیار نادر و بسیار دشوار است. در کل کشور با ۶۳ استان و شهر، تنها ۲ داوطلب وجود دارند که ۱۰ امتیاز گرفته‌اند، بنابراین این واقعیت که شهر هوشی مین انشایی با امتیاز ۱۰ در ادبیات نداشته است، غیرمعمول نیست.

رئیس بخش آموزش شهر هوشی مین تأیید کرد: «نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری به همراه آزمون و ارزیابی مبتنی بر ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان مطابق با جهت‌گیری شهر هوشی مین مطمئناً برای سوالات رایج دانش‌آموزان در سراسر کشور مناسب نخواهد بود. رهبران وزارت آموزش و پرورش به طور منظم با وزارت آموزش متوسطه، آژانس دائمی مشاوره در مورد سازماندهی تدریس و آزمون و ارزیابی، برای درک واضح وضعیت تدریس و یادگیری معلمان و دانش‌آموزان برای موضوع فوق، بحث و گفتگو می‌کنند. این وزارتخانه همچنان بر این جهت‌گیری اصرار دارد زیرا دانش‌آموزان فقط برای شرکت در این آزمون مجبور به مطالعه نیستند، بلکه باید مهارت‌های تفکر و استدلال را نیز داشته باشند تا به دانش‌آموزان در حل مشکلات زندگی کمک کنند. بنابراین، رتبه‌های پایین یا عدم کسب 10 امتیاز توسط داوطلبان به دلیل ضعف دانش‌آموزان یا مشکلات در تدریس نیست.»

همچنین امروز، ۱۸ ژوئیه، هنگام اعلام نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴، با رتبه ۲۰ از نظر نمرات آزمون فارغ‌التحصیلی، آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت: «بدیهی است که شهر هوشی مین از نظر نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در رتبه ۲۰ قرار دارد. زیرا مدت‌هاست که شهر هوشی مین روش‌های تدریس، آزمون و ارزیابی دانش‌آموزان را در جهت توسعه کیفیت‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان نوآوری کرده است. در همین حال، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان، آزمونی طبق برنامه قدیمی و برای دانش‌آموزان سراسر کشور است. بنابراین، نه تنها امسال، بلکه سال‌های زیادی است که شهر هوشی مین محلی با بالاترین نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی در کشور نبوده است. با این حال، شهر هوشی مین هنوز در نوآوری ثابت قدم است.»

علاوه بر این، آقای هیو افزود که دلیل دیگری هم وجود دارد و آن این است که دانش‌آموزان شهر هوشی مین در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان با تمرکز شرکت می‌کنند. یعنی آنها روی موضوعاتی تمرکز می‌کنند که برای درخواست پذیرش دانشگاه از آنها استفاده خواهند کرد.

منبع: https://thanhnien.vn/xep-hang-43-mon-van-khong-thi-sinh-diem-tuyet-doi-so-gd-dt-tphcm-noi-nguyen-nhan-185240718194622055.htm