58 % des universités font de l'entrepreneuriat une matière obligatoire ou optionnelle

58 % des universités ont intégré l'entrepreneuriat à leur cursus, en option ou obligatoire, avec un minimum de 2 crédits par matière. Certains instituts de formation des enseignants proposent également l'entrepreneuriat en option.

La vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a pris la parole ce matin lors de la conférence.

Cours d'entrepreneuriat minimum 2 crédits

Ce matin (20 décembre), le Conseil national de l'éducation et du développement des ressources humaines (ministère de l'Éducation et de la Formation) a organisé un atelier scientifique intitulé « Promouvoir l'innovation et l'entrepreneuriat chez les étudiants : situation actuelle et solutions politiques ».

Lors de l'atelier, la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a reconnu que les activités des jeunes entreprises innovantes avaient réalisé de nombreux progrès importants et que l'écosystème des jeunes entreprises innovantes du Vietnam figurait toujours parmi les meilleurs.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, le mouvement des start-ups universitaires a été lancé en 2003, attirant alors un petit nombre d'établissements et d'étudiants. Cependant, aujourd'hui, les activités de création d'entreprises et d'innovation dans les écoles ont franchi une nouvelle étape et sont devenues plus efficaces et plus importantes.

La vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a déclaré que, actuellement, 100 % des établissements d'enseignement supérieur ont mis en place des réglementations visant à soutenir la création d'entreprises et l'innovation pour les enseignants et les étudiants. Près de 30 % des établissements d'enseignement supérieur ont créé et développé leurs propres centres d'innovation et de création d'entreprises. Notamment, 58 % des établissements d'enseignement supérieur ont intégré la création d'entreprises à leurs cours, obligatoires ou optionnels, avec un minimum de 2 crédits par cours. En particulier, certaines écoles normales supérieures ont également intégré la création d'entreprises à leurs cours optionnels.

Cependant, selon la vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi, les initiatives de promotion des jeunes entreprises innovantes au sein des établissements de formation n'en sont qu'à leurs débuts et se concentrent principalement sur la communication et l'inspiration. Les politiques de soutien aux startups ne sont pas mises en œuvre de manière coordonnée, les mécanismes d'action restent insuffisants et les infrastructures de soutien sont très limitées.

« On constate que les universités n’ont pas encore pleinement pris conscience de l’importance de promouvoir la création d’entreprises. Les nouveaux établissements se concentrent principalement sur l’enseignement et la recherche, sans se soucier de la commercialisation et de la valorisation des produits issus de leur socle intellectuel, notamment les résultats de la recherche scientifique et, surtout, la valorisation des compétences humaines. Par ailleurs, les revenus de la formation demeurent la principale source de financement des universités », a souligné le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation.

L'atelier « Promouvoir l'innovation et l'entrepreneuriat chez les étudiants : situation actuelle et solutions politiques » a attiré des représentants de nombreuses universités.

« L’enseignement universitaire ne se résume pas à la transmission de connaissances. »

Lors de cet atelier, la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a également présenté son point de vue sur la promotion de l'innovation et de l'entrepreneuriat chez les étudiants dans les prochains mois.

Le vice-ministre a déclaré : « Les établissements d'enseignement universitaire ne se limitent pas à la transmission du savoir, surtout à l'ère actuelle de l'explosion de l'information, mais doivent aussi être des lieux capables d'inspirer l'esprit et le désir d'entrepreneuriat et d'innovation chez les apprenants. »

Pour les étudiants qui souhaitent créer une entreprise et innover, il est essentiel de cultiver un esprit d'apprentissage continu, en développant de bonnes compétences et de bonnes habitudes. Ainsi, ils acquerront un socle de connaissances qui constituera leur plus grand atout durant leurs quatre années d'études universitaires.

Tout en promouvant l'esprit d'entreprise et d'innovation, la vice-ministre Nguyen Thi Kim Chi a également salué le rôle essentiel des enseignants. Elle a déclaré : « Ce sont les enseignants qui inspirent, suscitent des ambitions, guident les élèves et les aident à ne pas se perdre. »

Soulignant l'esprit d'entreprise et l'envie d'innovation qui animent les étudiants, la vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Thi Kim Chi, a déclaré : « 90 % des start-ups étudiantes échouent, seulement 10 % réussissent. Je pense que 10 % représente déjà une belle réussite. Nous devons considérer les échecs comme de précieux enseignements afin de pouvoir ensuite créer des projets et des résultats plus pertinents et durables. »

Source : https://thanhnien.vn/58-truong-dh-dua-noi-dung-khoi-nghiep-thanh-mon-hoc-bat-buoc-hoac-tu-chon-1852412201655322.htm