« Armure » ​​de cybersécurité : protéger les élèves sourds dans l'espace numérique

À l'ère du développement technologique, le cyberespace offre aux jeunes de nombreuses possibilités d'apprentissage, de connexion et d'exploration. Cependant, le monde en ligne présente également de nombreux risques potentiels, tels que la fraude, le harcèlement ou le vol d'informations personnelles, en particulier pour les enfants qui ont besoin d'aide pour accéder à l'information et à la communication, comme ceux scolarisés dans des écoles spécialisées.

Quand la cybersécurité devient une compétence essentielle de la vie

De nombreux étudiants sourds sont aujourd'hui habitués à utiliser les technologies pour apprendre en ligne, rester en contact avec leurs amis ou se divertir. Cependant, outre cette commodité, ils sont également exposés à des risques tels que le partage involontaire d'informations personnelles, les arnaques sur les réseaux sociaux ou l'exposition à des contenus inappropriés.

Chaque question, chaque situation est abordée par les étudiants avec confiance et initiative – grâce à la méthode de formation intuitive et multimodale.

Par ailleurs, le contenu actuel de la formation en cybersécurité n'est pas vraiment adapté aux capacités d'apprentissage spécifiques de ce groupe d'élèves. Il est donc urgent de leur fournir un « ensemble de compétences numériques » bien conçu, facile à comprendre et accessible afin de les protéger dans leur exploration du monde numérique.

Programme pratique spécifiquement destiné aux étudiants malentendants

Conscient de cela, le groupe SCG a coopéré avec le DRD Center pour mettre en œuvre le programme « Renforcement des capacités en ligne et inspiration pour les élèves malentendants » à l'école pour enfants handicapés de Ba Ria - province de Vung Tau, à l'occasion de la Journée internationale de l'enfance 2025.

Grâce à des sessions de formation interactives, près de 100 élèves ont été formés à la reconnaissance des cyberrisques courants, de la gestion des données personnelles aux interactions sécurisées avec des inconnus, en passant par la réaction face à des contenus préjudiciables. Le contenu était transmis en langue des signes, accompagné d'images et d'animations mises en situation présentées par les enseignants eux-mêmes, facilitant ainsi l'assimilation et la mémorisation des informations par les élèves.

Des scénarios pertinents aident les étudiants sourds à identifier facilement les risques en ligne et à apprendre à réagir en toute sécurité.

De plus, les élèves sont encouragés à répondre à l'aide de cartes interactives, à participer à des discussions en petits groupes et à synthétiser leurs connaissances à l'aide d'icônes dynamiques. Il ne s'agit pas d'une simple leçon, mais d'une expérience concrète qui les aide à gagner en confiance dans le monde numérique.

Le moment fort du programme a été l'échange avec Maître Nguyen Minh Hao, expert en informatique, sourd d'une oreille depuis son enfance et aujourd'hui en fauteuil roulant. M. Hao a évoqué son enfance, ses plongées dans les rivières pour attraper des poissons, ses difficultés à se rendre à l'école et son désir de poursuivre son rêve, même s'il a souvent pensé devoir l'abandonner.

L'histoire de la manière dont l'orateur Nguyen Minh Hao a surmonté les difficultés donne confiance aux étudiants handicapés : chaque rêve mérite d'avoir des ailes.

Étudiant pauvre de Kien Giang , M. Hao a travaillé dur pour étudier, obtenu une bourse complète, obtenu un master et mène actuellement des recherches sur les applications de l'IA pour aider les personnes handicapées. Son histoire est une preuve irréfutable : chaque rêve mérite d'être exaucé et la technologie, si elle est bien abordée, peut véritablement ouvrir la voie à l'avenir.

17 ans de voyage sans interruption pour l'éducation inclusive

Cette année, le programme de formation marque la 17e année d'accompagnement de l'École pour enfants handicapés de Ba Ria, province de Vung Tau, dans sa mission d'égalité en matière d'éducation. Des installations de soutien aux activités de préparation à la vie quotidienne et à l'orientation professionnelle, SCG s'efforce constamment d'aider les enfants à se développer pleinement, physiquement, mentalement et professionnellement.

Lorsqu’on lui donne les moyens et l’accès adéquat, chaque étudiant peut entrer en toute confiance dans le monde numérique et réaliser ses rêves.

M. Praween Wirotpan, directeur adjoint de SCG au Vietnam, a déclaré : « Nous pensons que la réduction des inégalités sociales doit commencer par l'éducation. Lorsque les enfants handicapés bénéficient d'opportunités et d'un soutien adéquat, ils peuvent pleinement s'épanouir et contribuer à la société. C'est également l'objectif de la stratégie de développement durable ESG 4 Plus poursuivie par SCG, notamment l'objectif de réduction des inégalités et l'orientation vers une croissance verte et inclusive. »

Au-delà de la formation à la cybersécurité, le Groupe SCG, en collaboration avec le Centre pour le Handicap et le Développement (DRD), développe progressivement l'orientation professionnelle et la formation aux compétences de vie pour les élèves en situation de handicap. Grâce à des programmes pratiques, les enfants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour façonner proactivement leur avenir, malgré les obstacles physiques. Plus précieux que les « boucliers » du savoir, c'est la confiance et l'aspiration qui naissent en chaque enfant. C'est le fondement d'une société inclusive où aucun enfant n'est laissé pour compte.

PV

Source : https://tienphong.vn/ao-giap-an-toan-mang-bao-ve-hoc-sinh-khiem-thinh-tren-khong-gian-so-post1749535.tpo