Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la circulaire n° 18/2024/TT-BGDDT réglementant le programme d'éducation pour répondre aux exigences des apprenants, mettre à jour les connaissances, les compétences et transférer la technologie.
Selon la circulaire, le programme d'éducation répond aux besoins des apprenants ; met à jour les connaissances, les compétences et transfère la technologie (collectivement appelés le programme d'éducation répond aux besoins des apprenants) pour créer des opportunités d'apprentissage pour les apprenants qui ont besoin de mettre à jour et de compléter les connaissances et les compétences nécessaires à la vie, à la production et à la réception de nouvelles technologies, au développement économique pour générer des revenus, améliorer la qualité de vie d'eux-mêmes et de leurs familles ; répondre aux exigences d'amélioration des connaissances des gens, de formation des ressources humaines locales, au besoin d'apprentissage régulier et d'apprentissage tout au long de la vie de chacun ; contribuer à la construction d'une société apprenante et au développement d'une communauté durable.
Le programme d'éducation répond aux exigences des apprenants, contribuant au développement continu des qualités et des capacités nécessaires aux apprenants dans les relations de vie, la capacité d'auto-apprentissage et la sensibilisation à l'apprentissage tout au long de la vie, l'orientation professionnelle adaptée aux capacités, aux conditions et aux circonstances de l'individu, de la famille et de la société.
Le programme d'éducation visant à répondre aux besoins des apprenants, publié en vertu de la présente circulaire, est utilisé par les établissements d'enseignement continu et autres établissements d'enseignement pour répondre aux besoins d'éducation continue et d'apprentissage tout au long de la vie des personnes de la communauté, contribuant ainsi à l'amélioration des connaissances des personnes et à la construction d'une société apprenante.
Programme d'enseignement spécifique dans 8 domaines
Le programme d'éducation répond aux besoins des apprenants, notamment par des programmes d'éducation spécifiques dans les domaines suivants :
1. Programme d’éducation juridique.
2. Programme d’éducation culturelle et sociale.
3. Programme d’éducation environnementale.
4. Programme d’éducation à la protection de la santé.
5. Programme d’éducation au développement économique.
6. Programme d’éducation aux compétences de vie et de conseil psychologique.
7. Programme d’éducation à la carrière et à l’entrepreneuriat.
8. Programme d’éducation à la transformation numérique dans la communauté.
Le programme d'éducation spécifique dans chaque domaine garantit de fournir aux apprenants un contenu de connaissances de base, pratique et utile pour les aider à appliquer les connaissances et les compétences qu'ils ont acquises pour résoudre les problèmes de la vie, contribuant ainsi au développement personnel et à l'amélioration de la qualité de vie.
Formes d'organisation de l'enseignement. Le programme éducatif répond aux besoins des apprenants et est organisé de manière ouverte et flexible, avec de nombreuses formes différentes. En fonction du contenu des sujets et des apprenants, les enseignants et les journalistes peuvent choisir et organiser les formes suivantes : apprentissage intensif, apprentissage sur le terrain, apprentissage par le biais de sessions de formation au transfert scientifique et technologique, conférences directes, intégration par le biais d'activités associatives, activités de groupe, sorties scolaires, organisation de concours, apprentissage par la radio et la télévision ; ils peuvent également fournir du matériel pédagogique tel que des dépliants et des brochures pour permettre aux apprenants d'étudier, de lire et de faire des recherches personnelles, des livres, des journaux et des documents afin d'approfondir leurs connaissances.
L'évaluation des acquis d'apprentissage des apprenants est réalisée en fonction de chaque programme d'enseignement. Les acquis de chaque programme d'enseignement, selon les domaines d'études, sont évalués selon les modalités suivantes : « Réussi » et « Non réussi ».
Les apprenants qui terminent un programme éducatif spécifique et réussissent les tests requis recevront un certificat d'achèvement du programme éducatif.
La présente circulaire entre en vigueur à compter du 14 janvier 2025.
Source : https://phunuvietnam.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-yeu-cau-cua-nguoi-hoc-2024120610400797.htm
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