Les diplômes d'études secondaires vietnamiens sont reconnus internationalement.

Avec un diplôme d'études secondaires vietnamien, les étudiants sont admis directement dans de nombreuses universités étrangères et ont la possibilité de recevoir des bourses couvrant la totalité des frais de scolarité, chose « inimaginable » par rapport aux décennies précédentes.

TRANSCRIPTION ASSURÉE « FABRIQUÉ AU VN »

Les programmes d'études à l'étranger des étudiants vietnamiens ont commencé à se structurer vers la fin des années 1990 et ont connu un essor considérable à partir de 2006. À cette époque, selon les experts, les diplômes vietnamiens étaient peu reconnus et les établissements étrangers établissaient même une liste d'établissements vietnamiens acceptant ces diplômes, bien que les programmes soient identiques dans tout le pays. « C'était une période très désavantageuse pour les Vietnamiens », a déclaré le Dr Le Bao Thang, directeur du cabinet de conseil en éducation internationale OSI Vietnam. Cependant, cette discrimination a quasiment disparu ces cinq dernières années. Non seulement l'admission se fait désormais sur la base du baccalauréat, mais certains établissements admettent également directement les étudiants et attribuent des bourses en fonction de leurs relevés de notes (moyenne générale), de leur niveau de langue étrangère, sans exiger d'examens standardisés ni d'année préparatoire universitaire.

Des étudiants vietnamiens écoutent les conseils de représentants d'écoles australiennes lors d'un séminaire sur les études à l'étranger.

PHOTO : NGOC LONG

« Avec une moyenne générale obtenue au Vietnam, je peux facilement postuler pour étudier dans de nombreux pays. Il me suffit de m'y prendre à l'avance, car beaucoup de pays durcissent actuellement les conditions d'obtention de visas étudiants », explique Nguyen Thi Thanh My, élève du lycée Nguyen Thi Minh Khai (Hô-Chi-Minh-Ville). Parmi les établissements qui accueillent des étudiants vietnamiens, huit universités australiennes de renom (le Groupe des Huit) appliquent une politique d'admission directe, chaque établissement ayant ses propres critères. Par exemple, l'Université nationale australienne (ANU) accepte les étudiants de 92 lycées spécialisés et lycées clés sur la base de leur moyenne générale de terminale. Cette nouvelle réglementation, mise en place l'année dernière, a reçu un accueil très positif, selon Amanda Barry, directrice du service des étudiants internationaux de l'université. Mme Barry précise que l'admission sur la base d'un diplôme étranger n'est pas simple, en raison des différences entre les deux systèmes éducatifs. Ce processus comporte plusieurs étapes, à commencer par la préparation d'un dossier par le service des admissions, qui le soumet ensuite au comité d'évaluation des candidatures. Après l'approbation de la proposition par le comité, celle-ci a été soumise au conseil académique de l'université, composé de plus de 100 maîtres de conférences, pour examen et décision. « Nous sommes ravis que le système éducatif vietnamien réponde aux critères d'admission », a confié la médecin. « L'Université nationale australienne n'a aucune inquiétude quant à la qualité des étudiants vietnamiens. Le système éducatif vietnamien a connu un développement remarquable ces dix dernières années, et nous sommes très impressionnés par l'investissement dans l'apprentissage de l'anglais ainsi que par les améliorations et les progrès réalisés dans l'ensemble du système. Le Vietnam est un exemple de réussite régionale et nous avons entamé des discussions avec des partenaires vietnamiens concernant des projets de recherche collaboratifs et des programmes de formation doctorale », a déclaré Mme Barry.

Les étudiants vietnamiens bénéficient de nombreux avantages

Spécialisée en éducation internationale, la professeure Tran Thi Ly, de la Faculté d'éducation de l'Université Deakin (Australie), a déclaré que les Vietnamiens réussissent de plus en plus à intégrer des programmes courts et longs dans de nombreuses universités étrangères. Ce succès s'explique par plusieurs facteurs, notamment le potentiel du Vietnam en matière de recrutement d'étudiants, la nécessité de diversifier la composition des établissements scolaires, le renforcement des relations diplomatiques et la coopération, tant au niveau national qu'universitaire, entre le Vietnam et certains pays dotés d'un système éducatif développé. « La valeur du baccalauréat vietnamien est également un facteur déterminant », a commenté la professeure Ly. Selon elle, cette valeur, combinée à d'autres facteurs tels que la qualité du système éducatif général du pays et les aptitudes des étudiants vietnamiens, a incité de nombreuses universités prestigieuses à envisager l'admission directe. « Ce changement s'explique en particulier par le fait que les grandes universités du monde entier disposent de plus en plus de données montrant que de nombreux bacheliers vietnamiens sont prêts, tant sur le plan académique qu'en anglais, à intégrer directement leur cursus universitaire », a analysé la professeure Ly. Le Dr Le Bao Thang a souligné que l'ouverture croissante des pays étrangers offre à de nombreuses familles aux ressources financières limitées la possibilité d'accéder à l'enseignement international. « Accueillir de nombreux étudiants vietnamiens brillants contribue également à améliorer le classement et la position de l'établissement ; il s'agit donc d'une relation mutuellement bénéfique », a-t-il commenté. Il a ajouté que dans les meilleures universités mondiales, la concurrence étant extrêmement forte, les étudiants doivent, outre leur moyenne générale, satisfaire à de nombreux autres critères tels que les scores aux tests standardisés, les activités extrascolaires, les dissertations, les lettres de recommandation ou encore passer des entretiens supplémentaires, afin de démontrer leur potentiel et de se démarquer des autres candidats. Cette tendance à l'accueil d'étudiants vietnamiens à l'étranger se manifeste également au niveau master. Par exemple, pour étudier aux États-Unis, les candidats devaient auparavant passer des tests standardisés comme le GRE et le GMAT, mais peuvent désormais candidater librement. « La seule condition obligatoire est votre niveau d'anglais, généralement entre 6,5 et 7,0 à l'IELTS. Cependant, dans certains domaines spécifiques comme le droit ou la médecine, les Vietnamiens doivent encore passer des examens spécifiques », a déclaré le Dr Thang.

Des étudiants vietnamiens en Nouvelle-Zélande

PHOTO : NGOC LONG

À ÊTRE LARGEMENT RECONNU…

En Nouvelle-Zélande, depuis 2021, toutes les universités du pays acceptent l'admission directe d'étudiants vietnamiens sur la base de leur moyenne générale et de leurs résultats au baccalauréat. Début août, certains établissements ont assoupli leurs critères d'admission, ne prenant en compte que la moyenne générale de terminale (Grade 12) sans attendre les résultats du baccalauréat. Dans les deux cas, la moyenne générale requise est de 8 ou plus, que l'établissement soit spécialisé ou généraliste. M. Ben Burrows, directeur de l'Agence néo-zélandaise de l'éducation en Asie, a déclaré que ces nouveaux mécanismes témoignent de la flexibilité des établissements. Cette décision n'a pas été prise à la légère, mais après mûre réflexion, s'appuyant sur plusieurs années d'analyse comparative des performances scolaires des étudiants vietnamiens et de leurs étudiants néo-zélandais. « Vos excellents résultats nous ont incités à autoriser l'admission directe », a affirmé M. Burrows. Le Dr Mark A. Ashwill, cofondateur et PDG de Capstone VN, ancien directeur de l'Institut de l'éducation internationale au Vietnam, abonde dans ce sens, ajoutant que la plupart des établissements d'enseignement supérieur ont eu une expérience positive avec les étudiants internationaux vietnamiens. « Vous avez prouvé que vous pouviez réussir dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur étrangers. C'est pourquoi les lycéens vietnamiens et leurs diplômes sont généralement très appréciés », a affirmé M. Ashwill.

Des étudiants vietnamiens qui étudient aux États-Unis

PHOTO : NVCC

Selon M. Ashwill, le gouvernement vietnamien est sur la bonne voie pour valoriser les diplômes de fin d'études secondaires vietnamiens à l'international, contribuant ainsi à une meilleure reconnaissance des diplômes vietnamiens. En particulier, l'innovation du programme d'enseignement général introduite en 2018 constitue un changement positif qui sera bien accueilli par les établissements étrangers, car les élèves ont la possibilité d'étudier ce qui les intéresse dès le début, sans être surchargés comme auparavant. De plus, le système éducatif vietnamien est comparable à celui de nombreux pays d'accueil traditionnels pour les études à l'étranger, d'après M. Ashwill. Cependant, ce chemin est encore long, selon les experts. En effet, de nombreuses universités, notamment au Royaume-Uni et à Singapour, exigent toujours des étudiants vietnamiens qu'ils suivent un programme préparatoire ou des programmes internationaux tels que les A-levels ou l'IB pour être admis directement en première année. Cela s'explique par la durée du système d'enseignement général dans ces pays, qui peut atteindre 13 ans, une durée bien supérieure à celle du Vietnam. « Toutefois, la bonne nouvelle est que le Vietnam souhaite progressivement faire de l'anglais la deuxième langue d'enseignement. Cela constitue une base très positive pour les pays mentionnés ci-dessus afin de promouvoir la recherche et l'évaluation, et d'avancer vers une admission directe sur la base du diplôme d'études secondaires vietnamien », a déclaré le Dr Le Bao Thang.

Plus de 230 000 Vietnamiens étudient à l’étranger dans le monde entier.

D'après les données compilées par Thanh Nien à partir de sources officielles, on estime à 230 827 le nombre d'étudiants vietnamiens inscrits à l'étranger pour l'année scolaire 2022-2023, la majorité étant en licence. Taïwan accueille le plus grand nombre d'étudiants internationaux vietnamiens (27 491 personnes), suivi de la Corée du Sud (43 361), puis du Japon (36 339), et enfin de l'Australie (32 948) et des États-Unis (31 310), ex æquo à la sixième place. Par ailleurs, les étudiants vietnamiens représentent également une part importante des effectifs dans les pays suivants : Chine (23 500), Canada (17 175), France (5 254), Allemagne (5 844), Royaume-Uni (3 240), Nouvelle-Zélande (1 736), Pays-Bas (1 289), Malaisie (740) et Hongrie (600).

Thanhnien.vn

Source : https://thanhnien.vn/bang-tot-nghiep-thpt-vn-duoc-khang-dinh-tren-truong-quoc-te-185240901222118002.htm