Piège de score au sol

Dans la matrice d'admission à l'université de cette année, le score plancher est comme un panneau indicateur... mais placé au bord d'une falaise.

Certaines écoles imposent un score minimum de 12 pour trois matières, soit 4 points par matière. Il suffit donc d'être « légèrement en dessous de la moyenne » pour postuler à l'université. Cela paraît facile, mais est-ce vraiment la meilleure façon d'y entrer, ou est-ce un piège tendu ?

La note minimale est, en substance, la note minimale requise pour qu'un établissement accepte les candidatures, et non la note d'admission. Pourtant, à chaque période d'examens, des dizaines de milliers de candidats – et leurs parents – croient à tort qu'une note minimale basse leur garantit une chance d'intégrer l'établissement. Nombreux sont ceux qui sont déçus lorsque la note finale est supérieure de 5 à 6 points à la note minimale, voire de 8 points dans certaines filières. Ils s'inscrivent, espèrent, puis… échouent, regrettant leur échec.

Cette année, la faible fourchette de scores et la différenciation des questions d'examen ont inquiété de nombreuses universités quant à la pénurie de candidats. De plus, les meilleures universités ont augmenté leurs quotas d'inscription, les écoles militaires ont repris les inscriptions civiles, etc., créant ainsi une forte pression concurrentielle. Afin de ne manquer aucun candidat, de nombreuses écoles ont ratissé très large, annonçant un score minimum sans précédent.

Ainsi, sous les yeux des candidats, une bataille de faux scores s'engage. Chaque école est invitante, chaque filière use de stratagèmes, y compris des filières en vogue comme l'intelligence artificielle, la science des données, le graphisme, le droit, la communication… Le score est passé de 24 à 18, puis de 20 à 15. Écoles publiques, écoles privées, écoles prestigieuses ou jeunes, toutes se disputent les places pour conserver les places des étudiants.

Mais il y a une question qui doit être posée : si 4 points par matière constituent également le « plancher », alors quelle « qualité » l'université conserve-t-elle encore ?

Par le passé, des domaines spécialisés comme l'éducation, la médecine et même les semi-conducteurs exigeaient des notes élevées et strictes. Mais aujourd'hui, de nombreuses écoles ont abaissé leurs notes pour « atteindre leurs quotas ». Alors, comment garantir la qualité de la formation et valoriser les ressources humaines clés ?

Le rêve d'aller à l'université est légitime. Mais si ce rêve est échangé contre une admission facile, aux attentes trompeuses, alors vous en paierez le prix : quatre années de labeur dans une filière inadaptée, un diplôme de peu de valeur, un temps de jeunesse perdu.

L'université n'est pas un lieu où l'on peut « échapper » à un échec aux examens. Ce n'est pas non plus un lieu où la société exerce une pression sur les jeunes de 18 ans simplement pour obtenir un billet d'étudiant. Après tout, l'université n'est qu'une voie parmi d'autres vers l'âge adulte, et chaque voie exige de réels efforts.

Le score plancher n'est pas mauvais ; il ne l'est que s'il est mal compris et mal utilisé. Chaque candidat doit donc être vigilant. Ne tombez pas dans le piège de résultats anormalement bas. Examinez et comparez les données de référence réelles de l'année précédente. Et surtout, choisissez une spécialisation et une école en fonction de votre passion et de vos compétences, et non en fonction du nombre de points requis pour être admis.

Le piège du « sweet spot » peut induire en erreur. Mais s'ils sont vigilants, les jeunes peuvent le surmonter complètement, non pas en sautant les scores, mais grâce à leur vision et à leur compréhension.

tienphong.vn

Source : https://baolaocai.vn/bay-diem-san-post649506.html