Piège de score au sol

Certaines écoles exigent un score minimum de 12 pour trois matières, soit 4 points par matière. Il suffit donc d'être légèrement en dessous de la moyenne pour postuler à l'université. Cela paraît facile, mais est-ce vraiment la meilleure façon d'y accéder, ou est-ce un piège tendu ?

La note minimale est, en substance, la note minimale requise pour qu'un établissement accepte les candidatures, et non la note d'admission. Pourtant, à chaque session d'examens, des dizaines de milliers de candidats, et même leurs parents, croient à tort qu'une note minimale basse leur garantit une chance d'intégrer l'établissement. Nombreux sont ceux qui sont déçus lorsque la note finale est supérieure de 5 à 6 points à la note minimale, voire de 8 points dans certaines filières. Ils se sont inscrits, ont espéré, puis… ont échoué, regrettés.

Cette année, la faible diversité des scores et la différenciation des sujets d'examen ont inquiété de nombreuses universités quant à la pénurie de candidats. De plus, les meilleures universités ont augmenté leurs quotas d'inscriptions, et les écoles militaires réintègrent des étudiants civils… créant une forte pression concurrentielle. Afin de ne manquer aucun candidat, de nombreuses écoles ont ratissé très large, annonçant un score minimum d'un niveau historiquement bas.

Ainsi, sous les yeux des candidats se trouve un score « virtuel ». Chaque établissement est attrayant, chaque filière use d'astuces, y compris des filières en vogue comme l'intelligence artificielle, la science des données, le graphisme, le droit, la communication… Le score est passé de 24 à 18, puis de 20 à 15. Écoles publiques, privées, prestigieuses ou jeunes écoles, toutes se disputent les places dans la bataille pour conserver les places des étudiants.

Mais une question se pose : si 4 points par matière constituent également le « plancher », alors quelle « qualité » l’université conserve-t-elle encore ?

Par le passé, des domaines spécialisés comme l'éducation, la médecine et même les semi-conducteurs exigeaient des notes élevées et rigoureuses. Mais aujourd'hui, de nombreuses écoles ont abaissé leurs notes pour « atteindre les quotas ». Alors, comment garantir la qualité de la formation et valoriser les ressources humaines clés ?

Le rêve d'aller à l'université est légitime. Mais si ce rêve est échangé contre une admission facile, aux attentes trompeuses, alors c'est vous qui en paierez le prix : quatre années de travail épuisant dans une filière inadaptée, un diplôme sans valeur, une jeunesse perdue.

L'université n'est pas un lieu où l'on peut « échapper » à un échec aux examens. Ce n'est pas non plus un lieu où la société peut exercer une pression sur les jeunes de 18 ans simplement à cause d'un ticket appelé « étudiant ». Après tout, l'université n'est qu'une voie parmi d'autres vers l'âge adulte, et chaque voie exige de réels efforts.

Le score plancher n'est pas mauvais ; il ne l'est que s'il est mal compris et mal utilisé. Chaque candidat doit donc être vigilant. Ne tombez pas dans le piège de résultats anormalement bas. Examinez et comparez les données de référence réelles de l'année précédente. Et surtout, choisissez une spécialisation et une université en fonction de votre passion et de vos compétences, et non en fonction du nombre de points requis pour être admis.

Le piège du « sweet spot » peut induire en erreur. Mais s'ils sont vigilants, les jeunes peuvent le surmonter complètement, non pas en sautant les scores, mais grâce à leur vision et à leur compréhension.

tienphong.vn

Source : https://baolaocai.vn/bay-diem-san-post649506.html