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Le secret du succès du golden boy de l'OMI, Tran Minh Hoang

Le succès de Hoang ne vient pas seulement de son talent inné, mais aussi de sa persévérance, de ses méthodes d'entraînement systématiques et de son désir incessant de conquérir le sommet.

Báo Khoa học và Đời sốngBáo Khoa học và Đời sống29/07/2025

Lors de l'Olympiade internationale de mathématiques 2025, Tran Minh Hoang, du lycée pour surdoués de Ha Tinh , a remporté la médaille d'or.

Cette année, les 6 étudiants vietnamiens participant à l'IMO ont remporté des médailles, dont 2 médailles d'or, 3 médailles d'argent et 1 médaille de bronze, se classant 9e parmi les pays et territoires participants.

Avec cette médaille, Tran Minh Hoang a non seulement apporté la gloire au pays, mais a également écrit une fin parfaite à son voyage pour conquérir le sommet avec sa persévérance à « changer la couleur » de la médaille.

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Tran Minh Hoang, du lycée pour surdoués de Ha Tinh, a remporté la médaille d'or à l'IMO 2025.

Le voyage pour changer la couleur de la médaille de « l'expert en réussite aux examens »

Né dans la commune de Xuan Thanh (Nghi Xuan, Ha Tinh), Tran Minh Hoang a hérité de la tradition d'étude de sa famille, où son père et sa mère étaient tous deux des enseignants dévoués. Son père est M. Tran Minh Do, directeur adjoint du lycée Cuong Gian, et sa mère est l'enseignante Tran Thi Thu Hoa. C'est dans ce berceau où le savoir était toujours respecté que sa passion pour les mathématiques s'est développée très tôt.

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Avec la médaille d'or, Tran Minh Hoang a contribué à la 9e place du Vietnam parmi les pays et territoires participant à l'OMI 2025.

« Avant même d'entrer en CP, Hoang savait lire et effectuer des calculs simples », raconte fièrement Thu Hoa, sa mère. Son amour pour les nombres et les mathématiques s'est développé et a été nourri chaque jour par les conseils de ses parents et de ses professeurs.

Le parcours de Hoang est une succession de progrès incroyables. En 8e année, il a remporté le premier prix du concours provincial de mathématiques pour les élèves de 9e. Un an plus tard, il a confirmé sa position de major de promotion.

Avant de s'inscrire à l'IMO, Hoang possédait déjà une impressionnante collection de médailles internationales, notamment des médailles d'or à l'Olympiade mathématique anglaise (SEAMO), des médailles d'or à l'Olympiade mathématique de Singapour et d'Asie (SASMO) et un prix spécial à la Young Mathematical Talent Search (MYTS) en 2019.

Le tournant décisif s'est produit en seconde, alors qu'il venait d'intégrer le lycée pour élèves surdoués de Ha Tinh. Hoang a passé l'examen pour progresser et a remporté le premier prix du concours national d'excellence. En seconde, il a remporté la première médaille d'argent aux Olympiades internationales de mathématiques.

Ne se reposant pas sur ses lauriers, avec un esprit progressiste et de la persévérance, l'étudiant de Ha Tinh a fait des efforts tranquillement, puis lors de son retour définitif à l'IMO, Hoang a réussi à transformer son rêve de changer la couleur de sa médaille en réalité.

Pour Hoang, les mathématiques ne se résument pas à des formules sèches, mais constituent un outil pour développer la pensée logique et soutenir efficacement d'autres matières. Après sa victoire, Hoang a confié avec modestie : « Le résultat d'aujourd'hui, outre une part de chance, est aussi dû à mes propres efforts, à la compagnie et au soutien de mes enseignants et de mes proches », a confié Minh Hoang.

La médaille d'or n'est pas une destination finale, mais une porte qui ouvre une nouvelle voie. Hoang a déclaré qu'il poursuivrait ses recherches approfondies en mathématiques à l'avenir.

Persévérance, passion et capacité exceptionnelle

S'adressant au journaliste de Knowledge and Life, M. Hoang Ba Hung, directeur du lycée pour élèves surdoués de Ha Tinh, a déclaré que la réussite de Tran Minh Hoang était un grand honneur, non seulement pour sa ville natale, Ha Tinh, mais aussi pour le Vietnam. C'est le fruit d'un long processus éducatif , démontrant la justesse des points de vue et des politiques du secteur, et non le fruit du succès d'une seule école.

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L'enseignant Hoang Ba Hung partage sa joie avec ses élèves.

Pour parvenir à ce résultat, deux facteurs principaux doivent être mentionnés. Le premier est la qualité et les efforts de Hoang. C'est un excellent élève, dont la persévérance, la passion et les capacités exceptionnelles se sont illustrées.

« La preuve la plus évidente est que l'année dernière, après avoir remporté la médaille d'argent aux Olympiades internationales de mathématiques, de nombreux élèves auraient pu choisir une autre voie, comme étudier à l'étranger. Mais, passionné par les mathématiques, Hoang a continué à participer au concours national d'excellence, a remporté le premier prix et a conservé sa place dans l'équipe participant aux Olympiades internationales de mathématiques cette année. Cela témoigne d'une qualité, d'un sens des responsabilités et d'une passion précieux », a déclaré M. Hung.

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Tran Minh Hoang a remporté la médaille d'argent à l'IMO 2025.

Le deuxième facteur qui a contribué au succès de Hoang a été le soutien des organismes de gestion de l'éducation, des écoles et des enseignants qui l'ont formé directement. Ces derniers avaient une orientation très claire, fixaient des objectifs et l'encourageaient toujours à participer avec enthousiasme aux examens.

« Les talents des élèves sont découverts très tôt, nourris et encouragés, et ils participent à des activités telles que les examens, les concours et les échanges… Dès lors, ils sont inspirés et passionnés. Une médaille d'or lors d'une grande compétition comme l'IMO est le meilleur résultat au lycée, le fruit d'un long travail », a déclaré M. Hung.

Évoquant le rôle des écoles spécialisées, M. Hung a déclaré que leur mission n'est pas de « former des talents », mais de découvrir, de former, d'encourager et de créer des opportunités pour que les élèves puissent poursuivre leurs études supérieures, s'efforçant ainsi de devenir des talents et de devenir les intellectuels d'élite du pays. Des réalisations exceptionnelles comme celle de Hoang constituent une base solide et une formidable opportunité pour lui de poursuivre sur cette voie.

M. Tran Dinh Huu, professeur principal de Tran Minh Hoang, le comparait à une « bonne graine » plantée sur un « sol alluvial fertile ». Ce sol est la solide et ancienne tradition d'enseignement et d'apprentissage du département de mathématiques du lycée spécialisé Ha Tinh, un collectif uni où les générations précédentes d'élèves ont remporté cinq ou six médailles internationales. Lorsqu'un élève doté de qualités comme Hoang évolue dans un tel environnement, la réussite est inéluctable.

À propos de l'élève dont il est proche et qui a accompagné Hoang pendant trois ans au lycée pour surdoués de Ha Tinh, M. Tran Dinh Huu, professeur principal de mathématiques 1 de terminale, a déclaré que Hoang n'avait pas de secret d'apprentissage « surnaturel », mais que tout était le fruit de son assiduité, de son sérieux et d'un grand professionnalisme. Du côté des enseignants, l'équipe de mathématiques a élaboré un plan d'apprentissage méthodique et à long terme dès l'entrée en seconde, avec un plan de cours bien conçu, allant du plus facile au plus difficile.

« Enseigner aux étudiants à concourir aux Jeux olympiques, c'est comme entraîner une équipe de football, il faut être patient et lent, car "la précipitation mène au gaspillage" », a souligné M. Huu.

Réalisations de Tran Minh Hoang aux concours internationaux de mathématiques : Médaille d'or (HCV) aux Olympiades anglaises de mathématiques (SEAMO) en 2019 ; Médaille d'argent (HCV) aux Olympiades de mathématiques de Singapour (SMO) en 2019 ; Médaille d'or (HCV) aux Olympiades de mathématiques de Singapour et d'Asie (SASMO) en 2019 ; Prix spécial à la Recherche de jeunes talents en mathématiques (MYTS) en 2019 ; Médaille d'or (HCV) aux Olympiades iraniennes de géométrie pour le niveau intermédiaire en 2022...

Source : https://khoahocdoisong.vn/bi-quyet-thanh-cong-cua-chang-trai-vang-imo-tran-minh-hoang-post2149041670.html


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