Le Politburo a accepté de construire des internats à niveaux intermédiaires dans 248 communes frontalières.

Le Politburo a convenu d'une politique d'investissement dans la construction d'internats primaires et secondaires dans 248 communes frontalières terrestres.

Le Bureau central du Parti vient d'annoncer la conclusion du Politburo sur la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières.

En conséquence, après avoir examiné la proposition du ministère de l'Éducation et de la Formation, le Politburo a approuvé la politique d'investissement visant à construire des internats primaires et secondaires dans 248 communes frontalières terrestres.

École primaire et secondaire Ly Tu Trong dans la commune frontalière de Dak Buk So, district de Tuy Duc, Dak Nong (anciennement), aujourd'hui province de Lam Dong

PHOTO : THANH QUAN

Le Politburo considère qu'il s'agit d'une tâche clé et importante dans le développement socio-économique et la mise en œuvre des politiques ethniques pour améliorer les connaissances de la population et la qualité des ressources humaines, créer une source de cadres issus des populations ethniques et locales, améliorer la vie matérielle et spirituelle des populations des zones frontalières et contribuer au renforcement de la défense et de la sécurité nationales.

Dans un avenir proche, l'investissement pilote permettra de construire ou de rénover 100 nouvelles écoles en 2025 (au plus tard à la rentrée scolaire suivante). Ces écoles serviront de modèles pour une mise en œuvre à grande échelle, atteignant ainsi l'objectif d'investissement de 248 écoles dans les deux à trois prochaines années.

Les écoles investies doivent garantir les normes techniques, l'échelle, la superficie de l'école et des salles de classe ; disposer d'installations adéquates pour servir l'apprentissage, la formation culturelle, spirituelle, physique, les conditions de vie et la sécurité absolue.

Appel à l'ensemble de la société pour s'unir pour soutenir la construction d'écoles

Le Politburo a chargé le Comité du Parti du gouvernement de diriger et de diriger les ministères, les branches, les agences fonctionnelles et les comités populaires des provinces frontalières pour mettre en œuvre la politique ci-dessus.

En particulier, il est demandé au Comité du Parti du Ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et de coordonner avec les localités et les agences compétentes la révision, la modification et le complément des réglementations pertinentes afin de garantir que les élèves des communes frontalières terrestres bénéficient de politiques d'internat et de semi-internat adaptées aux difficultés pratiques du terrain et de la distance géographique.

Coordonner avec le ministère de l’Intérieur l’élaboration d’un plan d’aménagement approprié des effectifs enseignants, basé sur un examen du personnel enseignant actuel et des besoins futurs, former les enseignants aux langues ethniques, proposer un budget pour maintenir les opérations scolaires et un régime d’indemnités pour les enseignants adapté aux nouvelles conditions.

Parallèlement, il faut élaborer des politiques visant à encourager les ressources humaines à participer au service des communes frontalières et des plans pour que les écoles de tout le pays forment des écoles jumelles avec les écoles des communes frontalières afin d’échanger, de connecter et de soutenir les écoles défavorisées des zones frontalières.

Le Comité du Parti du Ministère de la Construction préside et coordonne avec le Ministère de l'Éducation et de la Formation et le Ministère des Minorités Ethniques et des Religions pour élaborer des modèles standards d'internats inter-niveaux afin que les localités disposent d'une base de référence et de mise en œuvre adaptée à leurs localités.

Le Comité du Parti du ministère des Finances supervisera et coordonnera avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, les comités populaires des provinces et les organismes concernés l'équilibre entre les budgets central et locaux et les autres sources de financement légales, ainsi que le montant total des investissements, les phases d'investissement et le mécanisme de sélection des entrepreneurs, afin de garantir la réalisation de l'objectif d'investissement de construction de 248 internats inter-niveaux. Parallèlement, des solutions seront trouvées pour maintenir le budget de fonctionnement annuel régulier des écoles.

Les comités populaires des provinces frontalières se coordonnent avec le ministère de l'Agriculture et de l'Environnement pour examiner et ajuster les plans, et sont chargés d'organiser les fonds fonciers pour la construction d'écoles afin de garantir l'infrastructure technique liée à la construction d'écoles (électricité, eau potable, eaux usées, circulation, etc.).

Le Politburo a également chargé le Comité du Parti du Front de la Patrie du Vietnam et les organisations de masse centrales de lancer une campagne appelant tous les niveaux, secteurs, localités, organisations, individus, entreprises et l'ensemble de la société à s'unir pour soutenir la construction et la rénovation des écoles dans les communes frontalières.

Source : https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-thong-nhat-xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-tai-248-xa-bien-gioi-185250719152021998.htm