Ministère de l'Éducation et de la Formation : Réponse à la tempête Ragasa, nécessitant la préparation d'un plan d'apprentissage en ligne

Pour répondre à la tempête Ragasa (tempête n° 9), le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé aux localités de préparer des plans d'apprentissage en ligne.

Déplacement du super typhon Ragasa le matin du 22 septembre. (Source : NCHMF)

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'envoyer un télégramme aux directeurs des départements de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes de Lam Dong et au-delà, concernant la réponse proactive à la tempête n° 9.

D'après le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Centre national de prévisions hydrométéorologiques, le 21 septembre à 13 h, le centre de la tempête Ragasa (tempête n° 9) se situait à environ 430 km à l'est de l'île de Luzon (Philippines). Les vents les plus forts près du centre de la tempête atteignaient une force de 14 à 15 (150 à 183 km/h), avec des rafales jusqu'à 17.

Prévisions : la tempête n° 9 se déplace en direction ouest-nord-ouest à environ 15-20 km/h au cours des prochaines 24 heures et pourrait se renforcer. Vers 13 h le 22 septembre, elle se trouverait à environ 120 km au nord de l’île de Luzon (Philippines) et son intensité pourrait atteindre le niveau de super typhon (niveau 16-17), avec des rafales dépassant le niveau 17.

Il s'agit d'une tempête extrêmement violente aux développements complexes, susceptible d'affecter directement la plupart des provinces et des villes du pays. Les fortes pluies qu'elle provoque présentent un risque très élevé d'inondations soudaines, de glissements de terrain et d'inondations généralisées, particulièrement dans les zones au relief escarpé et aux sols instables.

Afin de réagir de manière proactive, de minimiser les dégâts et d'assurer la sécurité des personnes et des biens dans le secteur de l'éducation , le ministre de l'Éducation et de la Formation a demandé aux directeurs des départements de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes de Lam Dong et d'ailleurs de suivre de près l'évolution des tempêtes et des inondations, de maintenir un contact régulier avec les autorités et les forces de secours locales afin de pouvoir intervenir rapidement en cas d'incident.

De plus, élaborez des plans pour assurer la sécurité des élèves, des enseignants et des responsables de l'éducation ; préparez des plans d'apprentissage en ligne et reportez les horaires scolaires lors des journées orageuses compliquées.

Examinez, inspectez et consolidez les installations scolaires, en particulier celles des écoles isolées situées dans des zones reculées, où le risque de glissements de terrain ou d'inondations est élevé. Déplacez le matériel, les machines, les équipements, les tables, les chaises et les archives vers un lieu sûr afin de minimiser les dommages et les pertes. Soyez prêts à accueillir des personnes dans les écoles en cas de tempête, une fois la sécurité assurée.

Réparer rapidement les dégâts ; nettoyer et désinfecter les écoles/salles de classe immédiatement après les tempêtes afin de garantir la sécurité, la propreté et la prévention des maladies.

Le ministère a également demandé aux directeurs des départements de l'éducation et de la formation des provinces et des villes de mettre à jour en permanence les informations, de résumer les dommages, de faire rapport aux comités populaires provinciaux pour réparation et de faire rapport au ministère.

Source : https://baoquocte.vn/bo-gddt-ung-pho-voi-bao-ragasa-yeu-cau-san-sang-phuong-an-hoc-truc-tuyen-328532.html