Le ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé de supprimer l'examen de promotion au titre d'enseignant et de ne plus exiger la présentation de certificats en informatique et en langues étrangères.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a affirmé que la proposition des enseignants d'abolir la forme d'examen pour la promotion des titres professionnels est bien fondée et actuellement le ministère de l'Intérieur conseille au gouvernement d'abolir cette forme d'examen pour la promotion des titres professionnels.

Bộ Giáo dục-Đào tạo nhất trí bỏ thi thăng hạng chức danh giáo viên, không yêu cầu nộp chứng chỉ tin học, ngoại ngữ

Le ministère de l'Éducation et de la Formation approuve le document transmis au ministère de l'Intérieur pour commentaires concernant la suppression de l'examen de promotion du titre professionnel dans le projet de décret modifiant et complétant plusieurs articles du décret n° 115/2020/ND-CP. (Source : VGP News)

Le 4 août, le Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation du ministère de l'Éducation et de la Formation a fourni des informations pour répondre à un certain nombre de questions lors de la mise en œuvre de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDDT modifiant et complétant un certain nombre d'articles des circulaires n° 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT, 04/2021/TT-BGDDT du 2 février 2021 réglementant les codes, les normes relatives aux titres professionnels et les modalités de nomination et de rémunération du personnel enseignant des établissements publics d'enseignement préscolaire et général, en vigueur à compter du 30 mai 2023.

La proposition de l’enseignant de supprimer l’examen de promotion est bien fondée.

Français Plus précisément, en ce qui concerne la proposition des enseignants de supprimer la forme des examens de promotion des titres professionnels, le représentant du Département des enseignants et des agents de gestion de l'éducation a déclaré que les réglementations sur les normes de titres professionnels pour les fonctionnaires et la promotion des titres professionnels pour les fonctionnaires dans les secteurs et les domaines sont mises en œuvre conformément aux dispositions générales de l'Assemblée nationale dans la loi de 2010 sur les fonctionnaires et la loi portant modifications et compléments à un certain nombre d'articles de la loi sur les cadres, les fonctionnaires et la loi sur les employés publics, et en même temps, suivent les instructions détaillées du gouvernement dans le décret n° 115/2020/ND-CP du 25 septembre 2023 réglementant le recrutement, l'utilisation et la gestion des fonctionnaires.

En conséquence, la promotion des titres professionnels d'un rang inférieur au rang supérieur dans le même domaine professionnel s'effectue par examen et révision (clause 2, article 31 de la loi de 2010 sur les fonctionnaires et clause 2, article 29 du décret n° 115/2020/ND-CP).

L'organisation de la promotion du titre professionnel par examen ou examen local est au choix de l'organisme ou de l'unité ayant autorité pour organiser la promotion du titre professionnel par examen ou examen conformément aux dispositions de la loi.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'a pas le pouvoir d'abolir la réglementation sur les examens de promotion des titres professionnels des enseignants, ni celui de proposer aux localités de mettre en œuvre une forme unifiée d'examen des promotions.

Toutefois, la proposition des enseignants de supprimer l'examen de promotion professionnelle est bien fondée. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a reçu un document sollicitant les commentaires du ministère de l'Intérieur sur la suppression de l'examen de promotion professionnelle dans le projet de décret modifiant et complétant plusieurs articles du décret n° 115/2020/ND-CP. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a répondu par écrit en approuvant ce contenu. Actuellement, le ministère de l'Intérieur conseille au gouvernement de supprimer l'examen de promotion professionnelle.

Le Ministère de l'Education et de la Formation recommande aux localités, en fonction des situations pratiques, d'examiner et de choisir des formes appropriées pour organiser la promotion des titres professionnels des enseignants afin de créer des conditions favorables pour l'équipe et d'assurer l'identification des enseignants qui méritent véritablement la promotion des titres professionnels sur la base des principes d'égalité, de publicité, de transparence, d'objectivité et de respect de la loi.

Les enseignants ne sont pas tenus de présenter des certificats de formation, d'informatique, de langues étrangères

Actuellement, certaines localités exigent encore, lors de la nomination ou de la mutation des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire, la présentation de certificats de formation conformes aux normes professionnelles, de certificats informatiques et de certificats de langues étrangères. Cela rend la nomination et la mutation des titres professionnels difficiles et incohérentes.

Français Concernant cette question, le Ministère de l'Education et de la Formation a déclaré que la nomination des titres professionnels des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire est mise en œuvre conformément aux dispositions de l'article 7 des circulaires n° 01, 02, 03/2021/TT-BGDDT qui ont été modifiées et complétées dans la clause 9, article 1, clause 7, article 2, clause 8, article 3 de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDDT.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation n'exige pas des enseignants qu'ils présentent des certificats de formation, de technologies de l'information ou de langues étrangères. (Source : VGP News)

En conséquence, lors des nominations et du transfert des classements de titres professionnels des anciens règlements aux classements de titres professionnels correspondants tels que prescrits dans les circulaires n° 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT, on se base uniquement sur les normes de niveau de formation et le temps passé au rang inférieur suivant, sans exiger des enseignants qu'ils aient la preuve de certificats de formation selon les normes de titre professionnel du rang nommé et des certificats en informatique et en langues étrangères pour les normes relatives à la capacité à appliquer les technologies de l'information et à la capacité à utiliser des langues étrangères ou des langues de minorités ethniques comme l'exige le poste.

Le Ministère a également noté que la clause 2 de l'article 5 de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDDT stipule que « les enseignants ne sont pas tenus de fournir la preuve de l'exercice des fonctions du grade lorsqu'ils sont nommés au grade correspondant conformément aux dispositions des circulaires n° 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT, 04/2021/TT-BGDDT ».

Il n’est pas nécessaire que les 9 années de grade soient de niveau universitaire.

Une autre question qui n'a pas été appliquée uniformément dans certains endroits est la détermination de la durée totale d'occupation du grade (au moins neuf ans) servant de base à la nomination et au transfert de l'ancien titre professionnel d'enseignant du primaire et du secondaire de deuxième année au nouveau titre professionnel d'enseignant du primaire et du secondaire de deuxième année. Certaines localités exigent que ces neuf années soient égales à neuf ans pour les enseignants titulaires d'un diplôme universitaire.

En réponse à cela, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, conformément à la réglementation modifiée de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDDT, la condition pour que les anciens enseignants du primaire et du secondaire de grade II soient transférés au nouveau titre professionnel d'enseignant du primaire et du secondaire de grade II est d'avoir exercé les anciens grades III et II pendant au moins neuf ans (hors période probatoire). En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation ne stipule pas de condition de niveau universitaire pour l'exercice total de ce grade.

Par conséquent, l’exigence imposée par certaines localités selon laquelle les 9 années de détention de l’ancien grade III et de l’ancien grade II doivent être égales à 9 années pour que les enseignants aient un diplôme universitaire est incorrecte.

La détermination du temps équivalent au temps de détention du nouveau titre professionnel de grade III lors de l'examen des normes et conditions d'inscription à l'examen ou lors de l'examen de la promotion d'un titre professionnel du grade III au grade II n'a pas été mise en œuvre de manière cohérente parmi les localités.

Conformément à la réglementation modifiée de la circulaire n° 08/2023/TT-BGDDT, le temps nécessaire pour détenir les anciens grades IV et III est déterminé comme équivalent au temps nécessaire pour détenir le nouveau grade III à partir du moment où l'enseignant atteint le niveau standard de formation conformément à la réglementation du niveau d'enseignement.

Ainsi, lorsque les enseignants du primaire et du secondaire atteignent le niveau de formation standard du niveau d'enseignement (niveau universitaire), le temps passé à occuper les anciens grades précédents (y compris les autres temps équivalents) est déterminé comme équivalent au temps passé à occuper le nouveau grade III.

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