Le ministère de l'Éducation et de la Formation annonce le cadre de conversion des scores des méthodes d'admission

Les étudiants découvrent les informations sur les inscriptions pour 2025 - Photo : NGUYEN BAO

Le 19 mai, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des lignes directrices pour les admissions à l'université en 2025, dans lesquelles le ministère a fourni des instructions spécifiques sur la manière de convertir les points équivalents aux scores d'admission et aux seuils d'entrée entre les méthodes d'admission.

Le Ministère exige que les établissements de formation garantissent l’équivalence lors de l’élaboration des règles de conversion d’équivalence ; En fonction des exigences réelles en matière d’entrées, les règles de conversion d’équivalence doivent être liées aux exigences spécifiques de l’industrie/du programme de formation.

Les principaux critères d’admission utilisés dans chaque méthode d’admission doivent se concentrer sur l’évaluation des connaissances de base et des compétences de base requises par le domaine d’études ; juste, transparent, ouvert et cohérent; assurer la cohérence scientifique et pratique ; simple, facile à comprendre

Le cadre de conversion fournit les plages de scores des tests individuels tels que les tests d'évaluation des capacités, les tests d'évaluation de la réflexion (APT, HSA, TSA...) et les plages de scores des combinaisons de matières d'examen de fin d'études secondaires appropriées selon la méthode du centile basée sur l'analyse des résultats d'examen des candidats avec à la fois des scores de tests individuels et des scores de combinaison de matières d'examen de fin d'études correspondants en 2025.

Les plages de scores sont classées selon les 0,5 %, 1 %, 3 %, 5 %, 10 %,... les plus élevés comme suit :

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les établissements de formation qui organisent des examens d'entrée et des examens indépendants soient chargés de déterminer les combinaisons de matières d'examen de fin d'études qui conviennent aux caractéristiques de l'examen individuel organisé par l'unité et de recommander que d'autres unités puissent les utiliser, en précisant quelle combinaison est la plus appropriée.

Ces unités doivent annoncer le percentile des résultats des examens distincts de 2025 avant le 31 mai ; au plus tard le 30 juin pour les examens dont les résultats sont annoncés après le 31 mai.

Sur la base de ces chiffres, les scores d’admission et les seuils d’entrée de chaque secteur et groupe de secteurs spécifiques seront convertis linéairement dans chaque plage de scores.

Par exemple, le score d'admission selon la combinaison A00 (T_A00) est compris entre A2 et A3 et sera converti en score d'admission selon le score de l'examen HSA (T_HSA) selon la formule :

T_HSA = HSA3 + (T_A00 – A3) × (HSA2 – HSA3) / (A2 – A3)

La détermination de la différence des scores d'admission entre les combinaisons populaires sera basée sur la comparaison de la répartition des scores annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation après que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront disponibles en fonction de chaque plage de scores d'admission.

En ce qui concerne le cadre de conversion des notes d'admission à partir des résultats scolaires du secondaire (notes du bulletin scolaire), le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les notes du bulletin scolaire du secondaire ne reflètent pas les résultats d'évaluation sur une échelle d'évaluation nationale unifiée, de sorte que la construction d'un cadre de conversion commun n'a aucun sens.

Toutefois, le ministère publiera des statistiques sur la corrélation entre les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et les résultats moyens des matières du secondaire. Sur cette base, les établissements de formation détermineront les règles de conversion équivalentes aux résultats d'admission et aux seuils d'entrée.

Comment appliquer le cadre de conversion ?

Sur la base des principes et du cadre de conversion ci-dessus, les établissements de formation élaborent des tableaux et des formules de conversion pour chaque programme, industrie, groupe industriel ou domaine de formation, notamment comme suit :

- Sélectionner des examens et des combinaisons de matières adaptés aux méthodes d’admission du programme, de l’industrie, du groupe industriel et du domaine de formation.

Pour chaque test individuel utilisé, un tableau distinct doit être créé. Chaque tableau de conversion doit utiliser uniquement la combinaison de sujets la plus appropriée (convertir les autres combinaisons en fonction de la différence de score).

- Il est possible de diviser les plages de scores en plages plus détaillées ou d’ajuster les plages de scores dans le cadre de conversion du tableau 1 pour répondre aux exigences de chaque programme de formation, de chaque secteur et de chaque groupe de secteurs.

Élaborer des tableaux et des formules de conversion pour les scores d'admission basés sur des examens non organisés par des établissements de formation nationaux (par exemple SAT, ACT...) en utilisant des méthodes appropriées, en recommandant l'utilisation de la méthode du percentile.

Bases spécifiques à mettre en œuvre par les établissements de formation telles que l'analyse de données statistiques (données d'admission des années précédentes, résultats académiques des étudiants admis selon différentes méthodes et combinaisons d'admission, répartition des notes aux examens...).

En outre, tenez compte de la nature, de la difficulté, de l’échelle, de la distribution des scores et des caractéristiques des groupes de candidats de chaque méthode d’admission, des résultats des examens, des combinaisons d’admission lors de la création du tableau de conversion et de la formule de conversion.

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NGUYEN BAO

Source : https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-cong-bo-khung-quy-doi-diem-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-20250519213850858.htm