Ministre Nguyen Kim Son : Le secteur de l'éducation de Hanoi a fait quelque chose de « très important »

La gratuité des frais de scolarité et le nombre d’élèves dans les écoles publiques vont-ils augmenter fortement ?

Poursuivant l'ordre du jour de la session, dans l'après-midi du 22 mai, les délégués de l'Assemblée nationale ont discuté en groupes de projets de résolution relatifs à l'exonération des frais de scolarité et au soutien aux enfants d'âge préscolaire, aux élèves de l'enseignement général et aux personnes étudiant dans des programmes d'enseignement général ; sur l’éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans.

Déléguée à l'Assemblée nationale Nguyen Thi Lan. Photo : Nhu Y

Très favorable à la publication de la résolution, le professeur Nguyen Thi Lan, directeur de l'Académie d'agriculture du Vietnam, a déclaré que cette politique est publiée non seulement à des fins éducatives, mais soutient également indirectement la mise en œuvre de la stratégie nationale de population.

Hanoi étudie la possibilité de proposer des repas gratuits aux étudiants.

Lors de la séance de discussion, M. Nguyen Ngoc Tuan, président du Conseil populaire de Hanoi, a déclaré qu'en plus de la politique d'exemption des frais de scolarité, le secrétaire général To Lam a chargé la ville de continuer à rechercher des repas gratuits et subventionnés pour les étudiants. Selon M. Tuan, le Comité populaire de la ville de Hanoi mène actuellement des recherches pour faire rapport au Comité du Parti de la ville et au Conseil populaire sur cette question. Il s’agit d’une politique très humaine et significative et Hanoi est très responsable dans sa mise en œuvre. Récemment, Hanoi a accordé une grande attention aux questions d’éducation, non seulement au niveau local, mais également en soutenant d’autres localités.

Toutefois, les délégués craignent que l’exonération des frais de scolarité dans les écoles publiques puisse entraîner une forte augmentation du nombre d’élèves transférés des écoles privées vers les écoles publiques, ce qui entraînerait un risque de surcharge des écoles publiques. Mme Lan a proposé de compléter la réglementation ou de charger le gouvernement d’élaborer un plan d’investissement synchrone pour les installations et le personnel enseignant afin de garantir une qualité de formation véritablement uniforme.

En ce qui concerne les sources de financement pour la mise en œuvre, la déléguée a approuvé l'arrangement à partir du budget de l'État.

Il est toutefois nécessaire d’évaluer soigneusement la capacité d’équilibre budgétaire des localités, notamment des provinces qui n’ont pas réussi à équilibrer leur budget.

Selon le professeur associé Dr Bui Hoai Son, membre à temps plein de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale, ces politiques non seulement éliminent les obstacles financiers pour les apprenants, mais garantissent également l'équité entre les écoles publiques et privées, entre les zones urbaines et rurales, et entre les étudiants formels et informels.

Selon le rapport, les dépenses budgétaires totales à compléter s'élèvent à environ 8 200 milliards de VND par an, et Hanoi, avec sa grande population et sa forte densité scolaire, est certainement la localité soumise à une forte pression budgétaire. M. Son a toutefois affirmé qu'il s'agissait d'un investissement « correct, précis et valable ».

Selon le délégué, les gens ne s'attendent pas seulement à ce que les écoles soient gratuites, mais aussi à ce que les enseignants soient confiants dans leur enseignement et à ce que le programme soit adapté aux capacités des élèves. Parallèlement, il est nécessaire de revoir l’allocation budgétaire par région pour éviter un nivellement et une pression excessive sur les budgets provinciaux et communaux/de quartier.

« Hanoï est la capitale, où les conditions sont plus favorables que dans d'autres localités, et doit prendre l'initiative d'organiser la mise en œuvre pilote efficace de cette politique », a déclaré M. Son.

Il faut mettre fin aux « autres frais »

Lors de la séance de discussion, le délégué Truong Xuan Cu (délégation de Hanoi) a également soulevé la question suivante : outre les frais de scolarité, comment les écoles publiques peuvent-elles minimiser le montant des autres frais ? Selon lui, les écoles de Hanoi maintiennent actuellement de nombreux types d'« autres frais ».

« Le gouvernement a essentiellement réglé les problèmes majeurs tels que la gratuité des frais de scolarité, alors ne laissez pas d'autres problèmes affecter vos politiques supérieures », a soulevé M. Cu.

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son. Photo : Nhu Y

Partageant ses inquiétudes concernant le passage des élèves des écoles privées aux écoles publiques, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a expliqué que la proportion d'élèves dans les écoles publiques est très élevée.

« Les écoles non publiques de la région de la capitale sont également prêtes à investir et à se faire connaître. Nombre d'entre elles ont de nombreuses demandes d'inscription en attente lors du processus annuel d'inscription », a déclaré le ministre Son.

Selon lui, le secteur éducatif de la capitale a fait, depuis 2024, un travail très important de recrutement d'étudiants en ligne, sans faire la queue ni fermer la porte comme avant. C’est aussi le progrès de l’éducation dans la capitale. Les chiffres montrent que le nombre d’élèves inscrits dans les écoles privées est toujours soumis à une pression tout aussi forte que dans les écoles publiques et est également très surpeuplé.

« Les préoccupations des délégués doivent également être prises en compte, sans pour autant être trop inquiétantes. Les écoles privées de Hanoï ont également affirmé leur position et leur image de marque et ont déployé des efforts considérables. La réalité des inscriptions ces dernières années montre que cette inquiétude n'est pas trop grande », a déclaré le ministre.

En ce qui concerne le soutien aux frais de scolarité, le ministre a déclaré que les conseils populaires des provinces et des villes détermineront le niveau de soutien spécifique pour les écoles non publiques équivalentes aux écoles publiques. Le soutien sera fourni directement aux apprenants. Cette option est également adaptée aux conditions actuelles de transformation numérique.

Selon M. Son, le ministère de l'Éducation soumet d'urgence au Premier ministre un décret destiné à remplacer le décret 81, qui sera finalisé en juin prochain. Après la publication de la résolution de l'Assemblée nationale, ce décret sera également publié immédiatement pour être mis en œuvre.

Concernant la question de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires, le ministre a déclaré que la prochaine séance de questions-réponses aura également ce contenu. Dans les écoles, il y a 3 groupes : les élèves faibles, les bons élèves et les élèves qui se préparent aux examens de fin d'études. La circulaire 29 stipule clairement qu’aucun frais de scolarité n’est perçu.

Parallèlement à cela, le ministère de l’Éducation préparera un plan pour organiser la deuxième session d’enseignement dans les écoles, sans percevoir de frais de scolarité auprès des étudiants. « Le ministère de l'Éducation met en œuvre un plan pour la rentrée scolaire. Grâce à cette réglementation, il s'orientera vers un enseignement public sans frais de scolarité », a déclaré le ministre.

Selon le ministre, la loi sur l'éducation stipule que les coûts de l'éducation doivent atteindre au moins 20% du budget. Parmi ces dépenses, les salaires des enseignants dans l’ensemble du système représentent environ 18 % de ces 20 %. Il existe donc également des inquiétudes quant au fait que 20 % du budget consacré à l’éducation ne soit pas suffisant, et il faut donc calculer ce montant pour qu’il soit réellement réalisable.

Luan Dung

Source : https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-nganh-giao-duc-ha-noi-da-lam-mot-viec-rat-quan-trong-post1744589.tpo