Le ministre Nguyen Kim Son répond aux questions sur le « tutorat déguisé »

TPO - Poursuivant le programme de réunions, ce matin (20 juin), le ministre Nguyen Kim Son a continué à répondre aux questions des délégués de l'Assemblée nationale sur les questions brûlantes du secteur de l'éducation.

La clé pour surmonter complètement la « relation offre-demande »

Lors de la séance de questions-réponses du 19 juin après-midi, la déléguée Do Thi Viet Ha ( Bac Giang ) a souligné que l'organisation de nombreux tests et évaluations d'aptitudes différents, outre ses avantages, accroît la pression de l'examen. Les candidats vivant loin de chez eux doivent se déplacer et engager des frais.

D'autre part, les étudiants doivent également revoir de nombreux contenus et types de questions différents, ce qui réduit le temps consacré au programme principal. « Quel est l'avis du ministre à ce sujet et quelles sont les solutions pour y remédier à l'avenir ? », a demandé le délégué.

Délégué Do Thi Viet Ha (Bac Giang).

Dans le même temps, la déléguée Tran Thi Thu Hang ( Dak Nong ) a cité le rapport du ministère, estimant que la situation de « tutorat déguisé » sous de nombreuses formes est encore assez courante, montrant qu'il existe toujours un écart entre la politique et la pratique.

Les parents d'élèves estiment que l'apprentissage en classe est insuffisant pour répondre aux exigences des examens et doivent recourir à des cours supplémentaires pour améliorer leurs résultats scolaires. À mon avis, les deux problèmes mentionnés ci-dessus peuvent être considérés comme une relation entre l'offre et la demande, a déclaré Mme Hang.

Selon les délégués, les solutions proposées se concentrent uniquement sur l'amélioration des institutions et de la gestion administrative. Or, pour surmonter complètement ce « lien offre-demande », l'enjeu essentiel est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage pendant les heures de cours. Cependant, le rapport n'apporte aucune solution concrète.

« Quelles sont donc les solutions pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage pendant les heures normales de classe ? », a demandé le délégué.

Comment vérifier et surveiller les repas scolaires ?

Le délégué Nguyen Hoang Uyen ( Long An ) a évoqué la nécessité de garantir la sécurité alimentaire dans les repas scolaires. Selon lui, de nombreux repas scolaires ne répondent toujours pas à la demande.

Certains cas d’intoxication alimentaire dans les écoles ont même entraîné l’hospitalisation de nombreux élèves, affectant gravement la santé des élèves et provoquant de l’anxiété chez les parents.

Le ministre Nguyen Kim Son a continué à répondre aux questions le matin du 20 juin.

« Comment le ministre évalue-t-il l'inspection et la supervision des repas scolaires par le passé ? Quelles solutions efficaces le ministre envisage-t-il pour résoudre ce problème à l'avenir ? », a demandé le délégué.

La séance de questions-réponses avec le ministre Nguyen Kim Son aura lieu de 8h00 à 10h10. Après cela, les membres concernés du gouvernement « partageront le feu » avec le ministre et le président de l'Assemblée nationale pour faire des remarques finales sur le deuxième groupe de questions.

Immédiatement après, le vice-Premier ministre permanent Nguyen Hoa Binh fera rapport pour clarifier les questions liées et répondre aux questions des députés de l'Assemblée nationale.

Luan Dung

Source : https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-chat-van-ve-day-them-tra-hinh-post1752817.tpo