116 000 milliards de VND sont nécessaires pour généraliser l'éducation préscolaire

Le matin du 22 mai, poursuivant la 9ème session de la 15ème Assemblée nationale, le ministre de l'Education et de la Formation Nguyen Kim Son a présenté à l'Assemblée nationale un projet de résolution sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants d'âge préscolaire de 3 à 5 ans.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a présenté à l'Assemblée nationale un projet de résolution sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 5 ans.

PHOTO : GIA HAN

M. Son a déclaré que chaque année, 5,1 millions d'enfants d'âge préscolaire fréquentent des écoles maternelles et des établissements d'enseignement préscolaire indépendants, soit un taux de 93,6 %.

Cependant, l’éducation préscolaire est encore confrontée à de nombreuses difficultés, notamment avec près de 300 000 enfants d’âge préscolaire qui ne fréquentent pas encore l’école, principalement des enfants vivant dans des zones reculées et défavorisées, et des enfants en situation particulière.

Ainsi, l’universalisation de l’éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans vise à garantir l’équité dans l’accès à l’éducation et à continuer d’améliorer la qualité de l’éducation à ce niveau.

Le gouvernement vise à achever l’éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans dans tout le pays d’ici 2030. Les principales politiques comprennent l’investissement dans le développement du réseau d’écoles et de classes ; des installations et équipements pédagogiques minimaux. Parallèlement à cela, il faut veiller à ce que l'équipe d'éducation préscolaire ; assurer les coûts de fonctionnement des écoles maternelles publiques.

En outre, le gouvernement a également proposé de modifier les politiques relatives aux enfants ; enseignants, administrateurs, personnel préscolaire...

Selon le ministre de l'Éducation et de la Formation, le financement des investissements dans le développement du réseau d'écoles, de salles de classe, d'installations et d'équipements pédagogiques minimums doit être inclus dans le Programme national cible pour l'éducation.

Avec d'autres politiques, les ressources pour mener à bien cette tâche au cours des 5 prochaines années à partir du budget de l'État nécessiteront environ 25 754 milliards de VND, soit une moyenne de 5 151 milliards de VND/an.

Évaluer soigneusement les sources de financement de l’éducation préscolaire universelle

En examinant ce contenu, le président de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale a déclaré que selon le rapport du gouvernement, pour mettre en œuvre l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans, l'État doit assurer d'énormes ressources financières et humaines.

Le président de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale, Nguyen Dac Vinh, a présenté un rapport d'inspection, demandant une évaluation approfondie des sources de financement de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans.

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Le budget total estimé pour l’universalisation de l’éducation préscolaire pour les enfants âgés de 3 à 5 ans (2026-2030) est de 116 314 milliards de VND. Le coût d'investissement pour la construction d'écoles et de salles de classe, l'ajout d'équipements, de fournitures et de jouets pour garantir des conditions minimales conformément à la réglementation s'élève à 91 872 milliards de VND.

L'organisme d'évaluation estime que le ministère de l'Éducation et de la Formation doit déterminer la feuille de route pour chaque année scolaire de la période 2026-2030. Cette feuille de route doit être spécifiquement stipulée dans le projet afin de disposer d'une base de planification pour préparer les conditions nécessaires à la construction d'écoles et de salles de classe ; Financement de la construction d'écoles et de salles de classe selon le projet annuel...

En outre, dans le rapport, le gouvernement a proposé deux options pour les besoins d'investissement dans les installations et les équipements pédagogiques minimaux pour la période 2026-2030, dont l'option 1 proposait un budget total de 52 598 milliards de VND. L'option 2 est de 91 872 milliards de VND.

L'organisme de révision demande à l'organisme de rédaction d'exprimer clairement son point de vue sur le choix de l'option proposée afin de fournir une base suffisante à l'autorité compétente pour examiner et décider.

M. Nguyen Dac Vinh a souligné la nécessité pour le ministère de l'Éducation et de la Formation d'évaluer soigneusement la source de financement pour mettre en œuvre la résolution. L'agence d'audit a également proposé que le gouvernement envisage d'allouer un financement supplémentaire pour mettre en œuvre la résolution à partir du budget central, en plus des dépenses totales du budget de l'État pour l'éducation et la formation.

En outre, selon M. Vinh, certains avis suggèrent que les ressources financières doivent garantir la faisabilité, en cohérence avec la capacité d’équilibrer le budget de l’État ; notamment la capacité à équilibrer le budget des localités confrontées à des conditions difficiles.

Source : https://thanhnien.vn/can-116000-ti-dong-de-pho-cap-giao-duc-mam-non-185250522084900079.htm