On prévoit une augmentation de la concurrence pour l'admission sur dossier scolaire cette année. Par conséquent, les candidats et leurs parents sont invités à examiner attentivement les informations relatives aux admissions des établissements lorsqu'ils choisissent cette voie.
L'admission est décidée en se basant sur les résultats de l'ensemble de la 12e année.
Conformément au règlement relatif aux admissions universitaires et collégiales pour l'enseignement préscolaire, les admissions universitaires de 2025 ne prévoient plus d'admission anticipée.
Pour expliquer ce règlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que, ces dernières années, la pratique des admissions anticipées a allongé les délais d'inscription et contraint les candidats à demander la confirmation de leurs résultats scolaires du secondaire auprès de nombreux établissements de formation, ce qui engendre un gaspillage de ressources sociales. Si de nombreux établissements de formation lancent des appels à candidatures anticipées massifs, le nombre de candidats inscrits reste très faible, démontrant ainsi l'inefficacité de cette pratique.
De plus, lorsque les établissements de formation procèdent à des admissions anticipées en utilisant les résultats d'apprentissage des 1 à 5 semestres du lycée au lieu d'utiliser les résultats de l'ensemble de la 12e année (semestre 2), cela affecte le processus d'apprentissage et l'examen de fin d'études secondaires des élèves, affectant ainsi leur capacité d'apprentissage au niveau universitaire.
Par conséquent, afin de garantir que les étudiants soient pleinement dotés des connaissances de base nécessaires pour suivre des études universitaires, le règlement stipule, à compter de cette année, que les admissions anticipées ne seront plus prises en compte.
Concernant l'évaluation des relevés de notes, les candidats doivent noter que le nouveau règlement stipule que, pour l'admission, seuls les résultats de terminale (ou équivalent) doivent être pris en compte. De plus, afin de garantir que la contribution des résultats de terminale au calcul de la note finale ne soit pas insuffisante, le règlement précise que leur pondération ne doit pas être inférieure à 25 %.
Ajustement des plans d'inscription
D'après les plans d'admission des universités annoncés à ce jour, de nombreux établissements continuent d'examiner les relevés de notes. Cependant, les candidats doivent également noter que cette année, les établissements ont procédé à certains ajustements concernant les quotas et les conditions d'admission combinées lors de l'examen des dossiers scolaires.
L'Université d'Éducation 2 vient d'annoncer son plan de recrutement pour 2025, qui propose 10 modalités d'admission. L'établissement offre notamment une admission sur dossier (examen des relevés de notes du lycée) et une admission combinant dossier scolaire et résultats de tests d'aptitude.
Pour l'admission, l'établissement prend en compte les résultats scolaires, notamment les notes du premier et du second semestre de terminale. Les admissions se feront par ordre décroissant de notes, jusqu'à ce que le nombre de places disponibles dans la filière choisie soit atteint. Les notes d'admission sont arrondies à deux décimales. En cas d'égalité, les critères secondaires seront appliqués par ordre de préférence décroissant, le premier critère étant le plus prioritaire.
En 2025, l'Académie des femmes du Vietnam proposera 12 programmes de formation. Outre les modalités d'admission traditionnelles, l'académie ajoutera cette année un critère d'admission prenant en compte les résultats du test d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'éducation de Hanoï .
Pour les candidats qui choisissent la méthode d'examen des résultats scolaires lors de la campagne d'admission de cette année, le Dr Nguyen Phi Long, chef du département de formation de l'Académie des femmes du Vietnam, a souligné qu'ils doivent se renseigner sur le quota d'admission, le calendrier et le nombre de semestres prévus dans le plan d'admission des établissements.
En 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation exigera la prise en compte des résultats d'apprentissage de six semestres de lycée. Par conséquent, lors du choix de cette méthode d'admission, les élèves devront comparer leurs résultats scolaires avec ceux obtenus par d'autres méthodes d'admission afin de choisir la plus avantageuse.
M. Long a également déclaré qu'avec les nouvelles réglementations de cette année, on s'attend à ce que le score d'admission prenant en compte les résultats scolaires ait tendance à augmenter cette année, car le quota d'admission par cette méthode est inférieur à celui de chaque année.
« Par conséquent, les candidats et leurs parents doivent calculer, prendre en compte et étudier attentivement les informations relatives aux admissions des écoles lorsqu'ils choisissent cette méthode d'admission », a souligné M. Long.
Afin de garantir l'égalité des chances d'admission pour les étudiants de différentes régions, le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé que le règlement d'admission à l'université et aux collèges pour l'éducation préscolaire a supprimé l'exigence selon laquelle chaque spécialisation et chaque programme ne comportent plus que quatre combinaisons d'admission ; il n'y a désormais plus de limite au nombre de combinaisons d'admission.
Toutefois, afin de garantir la qualité et les connaissances fondamentales nécessaires aux études universitaires, le règlement stipule que la combinaison de matières utilisée pour l'admission comprend au moins 3 matières appropriées, dont les mathématiques ou la littérature avec une note pondérée d'au moins 25 %.
À partir de 2026, le nombre de matières communes aux groupes devra représenter au moins 50 % du score pondéré.
Source : https://daidoanket.vn/can-nhac-khi-chon-phuong-thuc-xet-hoc-ba-2025-10302091.html
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