Le Gouvernement propose 8 groupes de solutions pour innover dans l’éducation.

(Dan Tri) - Dans les 8 tâches, la résolution exige de continuer à améliorer la qualité de l'éducation complète aux niveaux préscolaire, de l'enseignement général et de la formation continue.

Le Gouvernement vient de publier la Résolution n° 51/NQ-CP, mettant en œuvre la Conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 du Politburo sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation.

La résolution énonce clairement huit tâches et solutions pour innover dans l’éducation, en mettant l’accent sur le perfectionnement des institutions, des mécanismes, des politiques et des lois sur l’éducation et la formation dans une direction scientifique, moderne, synchrone et interconnectée, adaptée au processus d’intégration internationale et aux conditions de développement socio -économique du pays.

Supprimer rapidement les goulots d'étranglement et garantir un cadre juridique complet, synchrone et réalisable, répondant aux exigences de l'innovation en matière d'éducation et de formation. Promouvoir la décentralisation et la délégation de pouvoirs ; assurer la synchronisation et la connectivité entre les niveaux d'éducation et de formation.

Continuer à améliorer le système éducatif national dans une direction ouverte, en promouvant une société apprenante (Photo : My Ha).

Continuer à améliorer la qualité de l’éducation globale à tous les niveaux : préscolaire, enseignement général, formation continue, éducation politique, idéologique, éthique, éducation à la défense nationale et à la sécurité ; éducation physique, activités sportives scolaires pour les élèves et les stagiaires.

Mettre l’accent sur l’investissement dans la modernisation de l’enseignement professionnel, de l’enseignement universitaire et sur le renforcement du potentiel de recherche scientifique dans les établissements d’enseignement et de formation.

Continuer à améliorer le système éducatif national dans une direction ouverte, flexible et interconnectée, en promouvant une société apprenante et un apprentissage tout au long de la vie ; promouvoir la transformation numérique dans l’éducation et la formation.

Développer une équipe d’enseignants et de gestionnaires pédagogiques ; attirer et employer des personnes talentueuses pour travailler dans le secteur de l’éducation.

Continuer à innover dans les mécanismes de gestion, assurer des installations et des ressources financières adéquates pour le développement de l’éducation et de la formation.

Promouvoir l'intégration internationale dans l'éducation et la formation ; se concentrer sur l'amélioration des compétences en langues étrangères des élèves, des étudiants et des stagiaires, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles ; accroître la promotion de la langue et de la culture vietnamiennes à l'étranger...

Au cours du processus de mise en œuvre, s’il y a des problèmes inappropriés qui doivent être révisés, les unités doivent proposer de manière proactive des ajustements et les envoyer au ministère de l’Éducation et de la Formation pour synthèse et rapport au gouvernement et au Premier ministre pour examen et décision.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chinh-phu-de-ra-8-nhom-giai-phap-doi-moi-giao-duc-20250319210326467.htm