Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé la méthode de conversion des scores d'admission équivalents

(NLDO) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer la méthode de conversion équivalente des scores d'admission entre les groupes d'admission universitaire en 2025.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la répartition cumulative des scores des 7 groupes d'examens de fin d'études en 2025 et le pourcentage de candidats atteignant chaque niveau de score sur une échelle de 30 points sont les suivants :

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également annoncé le tableau des percentiles des scores totaux de certaines combinaisons de scores populaires pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 après étalonnage :

La corrélation entre les notes obtenues aux épreuves du baccalauréat de 2025 et les notes moyennes des matières du secondaire annoncées par le ministère de l'Éducation et de la Formation est la suivante :

Le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux établissements de formation, en se basant sur des facteurs tels que : la distribution des scores et le percentile de certaines combinaisons traditionnelles (calibrées), les documents d'orientation pour l'admission, les principales matières d'admission pour chaque secteur/groupe de secteurs, ainsi que les exigences spécifiques de chaque secteur et école, d'élaborer et d'annoncer de manière proactive la méthode de conversion équivalente des scores d'admission entre les combinaisons d'admission, en veillant à un calendrier approprié.

Si l'établissement de formation utilise les résultats d'examens distincts (évaluation des aptitudes, évaluation de la pensée, etc.) ou d'autres méthodes, il se base sur le percentile annoncé par l'organisme certificateur. Sur cette base, il détermine la combinaison la plus appropriée (généralement la combinaison initiale présentant le coefficient de corrélation le plus élevé entre les deux examens) pour convertir les résultats. La conversion indirecte (ou par équivalence) n'est pas appliquée.

Les établissements de formation informent clairement les candidats et respectent scrupuleusement la procédure d'admission ; ils sont par ailleurs responsables de la communication des résultats de conversion équivalents au score d'admission.

Par exemple : pour la filière X, la note d’admission selon les résultats de l’examen de fin d’études secondaires de la combinaison A00 (combinaison d’origine) est de 25/30 points, correspondant à la note d’admission à l’examen séparé de 75/120 points ; si la note d’admission selon la combinaison B00 est de 24/30, cette note ne sera pas utilisée pour déterminer la note d’admission correspondante à l’examen séparé.

En cas d'utilisation des résultats du secondaire, sur la base de données statistiques concernant la corrélation entre les notes des examens de fin d'études secondaires en 2025 et les notes moyennes des matières du secondaire, l'établissement de formation devra élaborer et annoncer la conversion équivalente des notes d'admission et des seuils d'entrée pour chaque programme, secteur, groupe de secteurs ou domaine de formation.

Pour les établissements de formation qui organisent des examens indépendants basés sur l'examen global, il est nécessaire de déterminer les combinaisons de matières d'examen de fin d'études qui conviennent aux caractéristiques de l'examen individuel organisé par l'établissement et de recommander aux autres établissements de formation de les utiliser, en précisant quelle combinaison est la plus appropriée à déterminer comme combinaison originale ; guider et soutenir les autres établissements de formation dans la mise en place de la conversion des scores d'admission.

Source : https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm