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Soyez proactif avant l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur

GD&TĐ - Les écoles anticipent les difficultés et se préparent de manière proactive à tester les examens de fin d'études secondaires sur ordinateur.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại07/10/2025

Soyez proactif dans la préparation

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a présenté le plan d'action pour la mise en place d'un projet pilote d'examen informatisé du baccalauréat. Ainsi, d'ici décembre 2026, les collectivités locales devront achever la préparation des infrastructures nécessaires aux centres d'examen informatisés.

Évoquant les préparatifs de l'établissement, M. Phan Trong Hai, proviseur adjoint du lycée Nguyen Hue (province de Vinh Long), a déclaré que l'école disposait actuellement de 120 ordinateurs, dont 80 avaient été nouvellement distribués en 2024 ; deux lignes Internet par fibre optique de Viettel et VNPT ont été mises à niveau de 500 Mbps à 1 000 Mbps.

L'établissement a initié les élèves aux tests informatisés depuis 2021. Plus précisément, les professeurs de chaque matière font régulièrement passer des tests à leurs élèves sur le système LMS de l'école ; un projet pilote de tests de mi-trimestre sur ordinateurs au sein de l'établissement est en cours.

Les enseignants ont reçu pour instruction de gérer les tests des élèves sur ordinateur et, désormais, ils le font tous eux-mêmes pour que les élèves puissent passer leurs tests sur le système LMS.

Au lycée Phu Bai (ville de Hué ), le proviseur Hoang Minh a indiqué que l'établissement avait passé en revue ses infrastructures, notamment le nombre d'ordinateurs, le réseau local, la connexion internet et le Wi-Fi, ainsi que les logiciels installés. Le laboratoire informatique, le personnel enseignant et informatique, etc., ont également fait l'objet d'une évaluation.

L'école a également finalisé la mise en place du département des technologies de l'information, attribué des tâches à chaque membre et organisé des formations sur les applications informatiques, l'IA et la transformation numérique pour le personnel, les enseignants et les employés.

Proposition de la base

D'après l'expérience de l'établissement, M. Phan Trong Hai a indiqué que la préparation aux examens informatisés présente encore de nombreuses difficultés. En particulier, le nombre d'ordinateurs est insuffisant par rapport au nombre d'élèves de première (120 ordinateurs pour 439 élèves). Bien que les enseignants aient été formés et organisent régulièrement des examens informatisés, des interrogations subsistent quant à la compatibilité du logiciel d'examen déployé par le ministère de l'Éducation avec celui actuellement utilisé par l'établissement.

Pour que l'examen informatisé se déroule de manière sûre, sérieuse et objective, M. Phan Trong Hai a déclaré que la sécurité du logiciel d'examen est primordiale ; le système internet des centres d'examen doit être garanti.

« L’établissement espère être doté de davantage d’ordinateurs et recevoir des fonds supplémentaires pour moderniser son système de connexion internet. Parallèlement, les écoles formées à l’utilisation du logiciel pourront l’employer pour l’examen de fin d’études secondaires, permettant ainsi aux enseignants et aux élèves de se familiariser avec celui-ci », a déclaré M. Phan Trong Hai.

M. Hoang Minh, directeur du lycée Phu Bai (ville de Hué), a également fait part de difficultés similaires : le système informatique n’est pas uniforme (configuration, qualité) ; le réseau est souvent saturé lorsqu’il est utilisé simultanément ; le personnel chargé de la maintenance du système informatique de l’établissement est principalement composé d’enseignants à temps partiel, qui ne sont donc pas professionnels en matière de gestion et d’assistance.

M. Hoang Minh a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation délivre rapidement aux collectivités locales les documents nécessaires afin qu'elles puissent mettre en place des politiques d'investissement dans les infrastructures (ordinateurs, équipements réseau, lignes de transmission, etc.) permettant aux établissements d'enseignement de les compléter de manière opportune et synchronisée ; qu'il fournisse des instructions générales standard sur les configurations informatiques et une version de démonstration du logiciel d'examen afin que les écoles puissent se préparer.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit également organiser des sessions de formation pour les gestionnaires, les enseignants et le personnel travaillant sur les examens informatisés et mettre en place un mécanisme de recrutement de personnel informatique pour les écoles.

Source : https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-truoc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-post751516.html


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