L'histoire inédite des premières « briques » créées conjointement par l'UPenn et VinUni

« Les professeurs de l'UPenn ne viennent pas enseigner aux étudiants de VinUni pendant quelques séances puis repartent. Ils respectent la demande de VinUni de créer leur propre programme », a rappelé le Dr Nguyen Hoang Long, directeur du programme de soins infirmiers (Institut des sciences de la santé) de l'université VinUni, lors des premiers jours de création du programme de soins infirmiers de VinUni avec une équipe de professeurs de l'université de Pennsylvanie (UPenn), la meilleure université au monde pour la formation en soins infirmiers.

Chaque conférence est une co-création de l'UPenn et de VinUni.

Cela fait cinq ans que VinUni a officiellement uni ses forces à la « géante » UPenn. En repensant à ces débuts, comment UPenn et VinUni ont-elles bâti ensemble le programme de soins infirmiers, Docteur ?

Il faut dire que l’UPenn nous soutient de manière très complète, depuis l’élaboration des normes et des processus d’admission jusqu’aux recommandations sur les stratégies de développement du corps professoral et les normes de sélection du corps professoral.

Par ailleurs, l'UPenn et VinUni ont défini des normes de résultats, élaboré un cadre de programme et développé des supports pédagogiques et d'apprentissage détaillés. VinUni et l'UPenn souhaitent un programme conforme aux normes américaines, du contenu aux méthodes d'enseignement et d'apprentissage, en passant par l'accréditation et les examens de certification professionnelle. La principale difficulté à laquelle nous sommes confrontés est de concilier les différences entre les environnements de formation en soins infirmiers des deux pays.

Le programme de licence en soins infirmiers aux États-Unis a été lancé en 1923. Ce n'est qu'en 1996 que le Vietnam s'est doté d'un programme universitaire officiel de soins infirmiers. Les exigences en matière de résultats en soins infirmiers aux États-Unis sont très élevées, et la réglementation de la formation est également stricte.

Pour surmonter ce défi, nous avons choisi un défi plus ambitieux : ensemble, nous avons adapté le programme à la réalité vietnamienne. Nous avons constitué une équipe de développement au sein de laquelle chaque module a été élaboré par au moins deux enseignants, l'un de l'UPenn et l'autre de VinUni. Ce fut une expérience enrichissante.

Imaginez un professeur d'une nouvelle école débattant avec un professeur de la meilleure école d'infirmières au monde, sur un pied d'égalité en termes d'expertise et de méthodes pédagogiques. Ce n'est pas facile si les deux parties ne se respectent pas et ne recherchent pas véritablement la connaissance. Mais nous y sommes parvenus ! Depuis, chaque cours magistral à VinUni est le fruit d'interactions et de consensus entre l'UPenn et VinUni.

Dr. Nguyen Hoang Long avec de nombreuses conférences dédiées au secteur des soins infirmiers.

- Qu'as-tu appris à l'UPenn ?

J'ai eu la chance d'être directement formée et accompagnée par la professeure Julie Sochalski, ancienne infirmière en chef des États-Unis et vice-présidente chargée de la formation à l'École d'infirmières de l'UPenn, au cours des cinq dernières années. Nous étions non seulement enseignants et étudiants, mais aussi collègues et amis proches.

Julie possède une excellente réflexion systémique stratégique et une approche de formation fondée sur des données probantes. Ses conseils et ses questions me font toujours changer d'avis.

Par exemple, en parlant de politique infirmière, j'ai demandé quelle était la raison de la pénurie actuelle d'infirmières au Vietnam. Elle n'a pas posé cette question. À la place, on m'a donné deux chiffres concernant la pénurie d'infirmières il y a 20 ans et la pénurie actuelle, suivis de la question suivante : quelle est la raison de la pénurie d'infirmières au cours des 20 dernières années et pourquoi n'avons-nous pas réussi à résoudre ce problème ?

La chose la plus importante que j'ai apprise de mon mentor, c'est que ce ne sont pas les réponses, mais les bonnes questions qui font une personne formidable. Poser beaucoup de questions et des questions différentes est un moyen très efficace d'apprendre.

Le Dr Nguyen Hoang Long apprécie le dévouement du professeur Julie Sochalsky de l'Upenn pendant le processus d'orientation et de formation.

Les étudiants de VinUni ont de bonnes connaissances et une bonne attitude envers la profession

- Selon vous, quelle différence la participation d'une équipe d'une université de premier plan en formation infirmière a-t-elle apportée au programme de formation infirmière de VinUni ?

Ce soutien a entraîné une transformation profonde. L'impact de l'UPenn est indirect : elle nous aide à élaborer des programmes de qualité, à offrir une orientation adaptée et à former une équipe d'enseignants capables d'assimiler et de maîtriser les programmes de l'UPenn. Les enseignants de l'UPenn ne viennent pas enseigner aux étudiants de VinUni pendant quelques séances avant de repartir. Ils aident VinUni à construire des bases solides pour poursuivre son rêve.

Grâce à la différence du programme, les diplômés en soins infirmiers de VinUni possèdent d'excellentes compétences en pratique clinique avec une pensée critique et une pratique fondée sur des preuves. 100 % des étudiants ont participé à des activités de recherche, publié des articles et des rapports lors de conférences professionnelles au cours de leurs études.

Nous offrons également davantage de possibilités aux futurs étudiants en administration des affaires et en sciences de l'ingénieur. Grâce à la similarité des contenus et à la conformité aux normes américaines de formation en soins infirmiers, les diplômés de VinUni peuvent se présenter à l'examen d'agrément américain s'ils le souhaitent. Compte tenu de leurs capacités actuelles, je suis convaincu que les étudiants de VinUni sont capables de réussir l'examen d'agrément non seulement aux États-Unis, mais aussi dans de nombreux autres pays développés.

- Toute réussite doit être mesurée à l'aune de la qualité des étudiants. Pour les étudiants de VinUni, si vous pouviez les résumer en trois mots, quels seraient-ils ?

Si l'on utilise le mot « talent », je pense qu'il s'agit simplement des critères d'admission. Je dis toujours à mes étudiants : « Dès aujourd'hui, lorsque vous franchirez les portes de VinUni, oubliez temporairement le mot « talent ». Vous avez désormais du potentiel. Il faut étudier, je m'entraîne et je ne peux m'entraîner sans douleur. »

C'est exactement ce que je vois chez mes étudiants. Ils ont fait preuve d'intelligence et de courage et ont osé relever des défis difficiles pour réussir leurs études et défendre les intérêts des soins infirmiers. Je crois que le courage naît du désir de contribuer à la société et à l'humanité.

Le Dr Nguyen Hoang Long espère faire du programme de soins infirmiers de VinUni un bon programme, reconnu au Vietnam et dans le monde entier.

- Quelles sont vos attentes personnelles envers les étudiants potentiels et la profession infirmière à l’avenir ?

J'ai suivi ma formation nationale pendant mes études de premier cycle, puis mes études de troisième cycle à l'étranger. J'étais très gênée dans mes interactions avec mes collègues étrangers, car je venais d'un milieu modeste en matière de formation infirmière. Mais j'ai su m'imposer face à eux et j'ai compris que l'intelligence vietnamienne n'était pas inférieure à celle de mes pairs. Ce dont j'ai besoin, c'est de ma propre volonté et des conditions extérieures pour développer cette intelligence.

Je suis convaincu que mes étudiants ont toutes les conditions pour s'épanouir à VinUni. Mes collègues et moi-même avons fait et ferons de notre mieux pour former des infirmières et infirmiers véritablement différents, capables de changer les choses pour eux-mêmes et pour la société.

Dans les plus brefs délais, nous ferons du programme de soins infirmiers de VinUni un programme de qualité, reconnu non seulement au Vietnam, mais aussi dans la région et dans le monde. Aider les étudiants à progresser et changer la perception de l'importance d'une carrière dans la société n'est pas une mince affaire. Mais c'est la mission et la raison pour laquelle VinUni et UPenn s'y consacrent chaque jour.

Merci, docteur.

L'Université de Pennsylvanie (UPenn) – États-Unis, fondée en 1740, est classée 15e au monde selon le QS World University Rankings 2020, 15e en médecine et 1re en soins infirmiers. Selon le classement 2020 d'US News, le système de santé de l'UPenn figure parmi les 10 meilleurs hôpitaux des États-Unis et la faculté de médecine de l'UPenn est classée 3e en recherche.

L'UPenn collabore avec l'Université VinUni et le système hospitalier Vinmec afin de développer des cursus et des programmes de formation pour les médecins, les internes et les infirmières, répondant aux normes internationales les plus strictes. L'UPenn collabore également avec Vinmec pour développer et former le corps professoral, améliorer la qualité des services et des soins de santé, développer des services spécifiques et bâtir un modèle d'enseignement des sciences de la santé de classe mondiale à l'Université VinUni.

Bao Anh

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Source: https://vtc.vn/chuyen-chua-ke-ve-nhung-vien-gach-dau-tien-cung-sang-tao-boi-upenn-va-vinuni-ar784589.html