Transformation numérique : la « baguette magique » de l'éducation dans la région montagneuse de Yen Bai

Les infrastructures éducatives constituent une préoccupation particulière pour la province montagneuse de Yen Bai. Photo : Duc Tuyen.

La difficulté « fait naître » l’initiative

La province montagneuse de Yen Bai se compose de 9 districts urbains dont plus de la moitié de la population est composée de minorités ethniques. Compte tenu des caractéristiques d’un terrain accidenté, d’une population clairsemée et d’une culture diversifiée, l’éducation et la formation sont confrontées à de nombreuses difficultés. En particulier, la pénurie d’enseignants constitue un problème difficile pour Yen Bai, notamment lors de l’application du programme d’enseignement général de 2018.

Les statistiques du secteur de l'éducation de Yen Bai montrent qu'au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'ensemble de la province de Yen Bai compte plus de 12 300 cadres et enseignants. Le ratio enseignant réel par rapport à la norme pour l'année scolaire 2023-2024 n'est que de 84,2 %. Par rapport aux besoins, Yen Bai manque de plus de 2 000 enseignants.

Il convient de noter que la pénurie d’enseignants par rapport aux besoins ne se produit que dans certaines matières spécifiques et dans les zones reculées où vivent d’importantes populations de minorités ethniques. En particulier, les districts comme Tram Tau ou Mu Cang Chai connaissent toujours une grave pénurie de professeurs de langues étrangères.

Le manque de professeurs d’anglais dans les hautes terres est un problème difficile pour Yen Bai. Photo : Contributeur.

Pour résoudre ce problème, la province de Yen Bai a mis en place de nombreuses politiques pour attirer, soutenir et retenir les enseignants. Cependant, l’histoire du recrutement des enseignants pour les hautes terres reste une préoccupation quotidienne pour le secteur de l’éducation de Yen Bai. En 2021, le nombre d’enseignants inscrits ne représentait que plus de 50 % de l’objectif de recrutement. La province de Yen Bai a mis en place une politique consistant à donner 100 millions de VND aux enseignants pour qu'ils enseignent, mais le nombre de nouvelles recrues était insignifiant.

Poursuivant ses efforts pour résoudre le problème de la pénurie d'enseignants dans les zones montagneuses, notamment d'enseignants d'anglais, la province de Yen Bai a « envoyé » depuis 2022 des dizaines d'enseignants des basses terres vers les hautes terres. Bien qu’il s’agisse d’une solution temporaire, ces dernières années, le travail éducatif dans les districts montagneux a considérablement changé en raison de l’ajout de facteurs nouveaux et positifs. Les étudiants des hautes terres ont également accès à des connaissances utiles et à des méthodes d’enseignement riches.

Entre-temps, en réponse à la pénurie locale d’enseignants dans certaines localités, les départements de l’éducation et de la formation au niveau des districts ont équilibré, transféré de manière proactive et utilisé efficacement les ressources humaines. C'est devenu une histoire courante à Mu Cang Chai qu'un enseignant peut enseigner dans plusieurs écoles d'un district avec des matières correspondantes. Les enseignants auront plus de mal à voyager, mais les étudiants ne manqueront pas leurs études.

Des représentants du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong ont inspecté les établissements d'enseignement à Yen Bai. Photo : Contributeur.

En plus des politiques visant à attirer les enseignants ou des transferts flexibles, Yen Bai ordonne également activement la formation des enseignants dans les matières qui font défaut. La coopération et la coordination de Yen Bai avec l'Université Thai Nguyen pour organiser une formation de licence en pédagogie de l'anglais sous forme de recrutement local est une étape fondamentale et à long terme.

En particulier, les étudiants en pédagogie des hautes terres qui souhaitent retourner dans leur ville natale pour travailler seront prioritaires en matière de recrutement et de soutien aux études. Ces facteurs présentent des avantages en termes de langue et de culture locale, et s'intégreront facilement et resteront longtemps dans le métier d'enseignant. Parallèlement, les étudiants diplômés du secteur de l’éducation mais ne répondant pas aux qualifications requises seront recrutés et perfectionnés. Une fois qu’ils auront atteint les normes, ils deviendront une ressource importante pour servir la cause de l’éducation dans leur pays d’origine.

« Baguette magique » en ligne

Au début de la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018, Yen Bai a rencontré de nombreuses difficultés, notamment le manque d'enseignants et leur incapacité à répondre aux normes de qualification. Cette réalité risque de faire reculer Yen Bai dans le processus de standardisation de l’éducation nationale. Au milieu des difficultés, la pandémie de COVID-19 a ajouté au fardeau des enseignants et des étudiants de la région montagneuse de Yen Bai.

Dans ce contexte, pour répondre aux besoins d’enseignement et d’apprentissage, Yen Bai a dépensé beaucoup d’argent pour construire des salles de classe en ligne. Le système d’infrastructure des télécommunications et des technologies de l’information est terminé, l’histoire de la transformation numérique commence ici. Les étudiants des régions montagneuses ont rapidement accès à des ordinateurs et des smartphones pour « barboter » librement dans le monde numérique.

Depuis Hai Phong, les enseignants transmettent des connaissances aux étudiants de la région montagneuse de Yen Bai grâce à des cours en ligne. Photo : Contributeur.

L'image des étudiants Mong de Mu Cang Chai serrant leurs téléphones dans leurs bras pour apprendre l'anglais avec des professeurs de Hanoi devient peu à peu familière. Après avoir suivi des cours « réticents » pendant la pandémie, de nombreux étudiants des hautes terres ont appris l'anglais et sont devenus compétents en informatique. Jusqu'à présent, de nombreuses personnes à Mu Cang Chai ont communiqué en toute confiance en anglais avec les étrangers et sont progressivement entrées dans l'industrie du tourisme.

Poursuivant ces réalisations « accidentelles », le secteur de l'éducation de Yen Bai a officiellement mis en place des programmes d'enseignement de l'anglais en ligne pour les étudiants des zones montagneuses. Depuis lors, Yen Bai a activement recherché le soutien d'enseignants de haute qualité provenant de localités telles que Nam Dinh, Hanoi et Hai Phong pour organiser des enseignants pour enseigner l'anglais en ligne aux élèves du primaire et du secondaire. Même si l'enseignant est à Hai Phong et l'élève à Yen Bai, les cours en ligne ont toujours lieu et les connaissances sont transférées via la technologie numérique.

Pour évaluer le modèle de coopération, le 28 février, les directeurs du Département de l'éducation et de la formation de la province de Yen Bai et de la ville de Hai Phong ont directement observé un cours gratuit de soutien à l'enseignement de l'anglais dispensé par les enseignants de l'école primaire Dinh Tien Hoang (Hong Bang - Hai Phong) aux élèves de l'école primaire Che Tao (Mu Cang Chai - Yen Bai). L'enseignante responsable est Mme Pham Thi Xuan, enseignante à l'école primaire Dinh Tien Hoang. Elle a appliqué avec souplesse des méthodes d'enseignement combinées à des applications informatiques, rendant l'atmosphère de classe des élèves de la classe 4A1 de l'école primaire Che Tao plus attrayante et passionnante. Les élèves de Yen Bai ont pris la parole avec enthousiasme et ont répondu aux questions, aidant ainsi les enseignants à tester les connaissances acquises par les élèves et les encourageant à acquérir avec enthousiasme de nouvelles connaissances.

Après le cours, les responsables du Département de l'éducation et de la formation des deux localités ont eu une discussion en ligne sur le cours et l'orientation sur la poursuite de la mise en œuvre de la coopération et du soutien de l'enseignement gratuit de l'anglais pour les classes des hautes terres de la province de Yen Bai. En conséquence, la leçon a été évaluée comme réussie avec des enseignants dévoués, responsables, créatifs et flexibles ; Les étudiants interagissent naturellement et avec enthousiasme. Sur cette base, Hai Phong continue de coordonner avec Yen Bai pour renforcer les échanges dans l'élaboration de plans et d'horaires pour effectuer des tâches professionnelles, enseigner, évaluer et commenter les étudiants conformément à la réglementation afin de garantir que le contenu et les plans éducatifs répondent aux exigences du nouveau programme.

Un professeur de Hai Phong s'est rendu de manière inattendue à Yen Bai pour enseigner directement aux étudiants des hautes terres. Photo : Duc Tuyen.

Il est connu que le travail de liaison du secteur de l'éducation de Hai Phong pour soutenir l'enseignement gratuit de l'anglais pour les étudiants des zones montagneuses est mis en œuvre depuis plus de 2 ans. Actuellement, certaines écoles des districts de Le Chan, Hong Bang et Ngo Quyen de Hai Phong ont activement participé au soutien de l'enseignement gratuit de l'anglais dans 15 écoles des hautes terres de la province de Yen Bai. Depuis le début de l'année scolaire 2024-2025, Hai Phong a fourni un soutien pédagogique à 63 classes avec 1 522 élèves et a dispensé un enseignement en ligne pour 1 867 leçons d'école primaire ; 24 classes avec 822 élèves avec 720 leçons au niveau collège.

En arrivant directement à l'école primaire et secondaire Che Tao pour les minorités ethniques, Mme Pham Thi Xuan - école primaire Dinh Tien Hoang (Hong Bang - Hai Phong), a partagé que ce n'était pas la première fois qu'elle et ses élèves se rencontraient, car la classe 4A1 a été enseignée en anglais en ligne par Mme Xuan dans le cadre du programme de coopération visant à soutenir l'enseignement de l'anglais en ligne entre les départements de l'éducation de Yen Bai et de Hai Phong. Mme Xuan a été surprise de constater les difficultés et les privations des étudiants dans les régions montagneuses de Yen Bai. Enseignant directement aux élèves de la classe 4A1, Mme Xuan a également fait la même chose qu'une classe normale, en enseignant aux enfants en ligne. Au début, ils étaient encore confus et timides, mais plus tard, les enfants l'ont rattrapée et ont mieux interagi avec elle.

M. Luyen Huu Chung, directeur du département de l'éducation et de la formation de Yen Bai, a estimé que les cours en ligne ont appliqué les technologies de l'information, réalisé le processus de transformation numérique et obtenu le soutien des localités, en particulier des enseignants de haute qualité, aidant les étudiants et les enseignants de Yen Bai à se développer plus rapidement. Face à la demande de standardisation des programmes éducatifs et aux réalités difficiles, Yen Bai s'est transformée grâce au flux de transformation numérique. La transformation numérique n’est donc pas un conte de fées, mais est devenue une « baguette magique » pour aider Yen Bai à résoudre le problème de la pénurie d’enseignants dans les zones montagneuses.

Allemagne

Source : https://baophapluat.vn/chuyen-doi-so-cay-dua-than-cua-giao-duc-vung-cao-yen-bai-post549358.html