La transformation numérique est le moteur de l’innovation dans l’éducation et la formation.

Utilisation des technologies de l'information dans une activité parascolaire au niveau de l'école primaire organisée par le Département de l'éducation et de la formation du district de Trieu Phong - Photo : PGD

Promouvoir la numérisation des dossiers et la réforme administrative

L'un des résultats de l'application de l'informatique et de la transformation numérique que le secteur de l'éducation et de la formation de Quang Tri a obtenu est qu'il a mis en œuvre 114/116 services publics en ligne à processus complet, numérisé 100 % des dossiers de réception des procédures administratives au service « guichet unique », mis à jour 100 % des résultats de règlement des procédures administratives et plus de 92 % des documents du service déployés sur le système de documents électroniques.

En ce qui concerne les paiements non monétaires, le ministère a demandé et ordonné à 100 % des établissements d’enseignement de la province de les intégrer à leurs revenus. En particulier pour les unités relevant du département, le taux de paiements non monétaires a atteint plus de 86 %. Parallèlement à cela, 100% des cadres, enseignants et employés du département aux écoles se voient accorder des signatures numériques pour servir au travail de numérisation des dossiers et de signature des documents, et en même temps déployer efficacement un portail d'information électronique reliant 100% des établissements d'enseignement avec près de 400 écoles et départements d'éducation et de formation pour servir la gestion et le travail professionnel. Chaque année, des milliers d’articles sur les activités éducatives sont publiés et partagés avec l’ensemble du secteur et de la société.

La construction d'un système de base de données sectorielle dans la province a hérité des données du logiciel de gestion scolaire, des données mises à jour et connectées à la base de données du ministère de l'Éducation et de la Formation , connectée au Centre IOC de la province et a servi au travail de reporting statistique sectoriel. À partir de l'année scolaire 2018-2019, l'inscription en 10e année se fera en ligne, depuis l'inscription aux examens, l'organisation des examens jusqu'à l'admission.

100 % des informations sur les diplômes d'études secondaires, de lycée et de formation continue de 1974 à aujourd'hui ont été numérisées et déployées pour la recherche sur des logiciels de recherche de diplômes et de certificats. 100 % des établissements d’enseignement primaire déploient des relevés de notes numériques, chaque unité participant au projet pilote déploiera 100 % des relevés de notes numériques pour les années 1, 2, 3, 4 de l’année scolaire 2023-2024 et seront déployés largement dans toute la province à partir de l’année scolaire 2024-2025.

Le Département a déployé l'utilisation d'un système de salle de réunion en ligne du Département vers les points de pont de 9 districts/villes/villes pour servir des conférences, des formations, des séminaires et des sujets d'enseignement et d'apprentissage en ligne dans l'ensemble du secteur avec une grande efficacité. 100 % des établissements d'enseignement déploient des logiciels de gestion scolaire dans l'évaluation de la qualité de l'éducation, la gestion des bibliothèques, les concours d'excellents étudiants, l'émulation et les récompenses, et le système d'information est reconnu comme sûr. Au cours de l’année scolaire 2024, le ministère de l’Éducation et de la Formation s’est classé 3e de la province en termes d’indice de transformation numérique.

Continuer à promouvoir l’application des technologies de l’information et la transformation numérique

Bien qu'il existe encore de nombreuses difficultés dans l'infrastructure informatique telle que les ordinateurs, les lignes de transmission, Internet, les installations scolaires et les fonds d'investissement limités, en réponse aux exigences de l'industrie, le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de surmonter les difficultés, de promouvoir la mise en œuvre efficace des applications informatiques et la transformation numérique dans l'ensemble de l'industrie selon le plan établi.

La transformation numérique est le moteur de l’innovation dans l’éducation et la formation.

Un cours d'informatique à l'école primaire Kim Dong, district de Vinh Linh - Photo : LTH

Thai Thi Hoa Ly, chef du département de gestion de la qualité - technologies de l'information, département de l'éducation et de la formation, a déclaré que le département continue de promouvoir l'application des technologies de l'information sur les technologies numériques et les plateformes technologiques intelligentes pour atteindre les objectifs de qualité et d'efficacité, contribuant à l'amélioration de la capacité de gestion, à la réforme administrative, à l'amélioration de la qualité de l'éducation et des ressources humaines de l'industrie dans le sens de l'économie de la connaissance et de l'économie numérique.

Parallèlement à cela, continuer à développer, perfectionner et normaliser la base de données de l'industrie sur la base de l'intégration de la base de données de l'éducation et de la formation avec le principe de centralisation, de stockage systématique et à long terme, de numérisation des données spécialisées, d'interconnexion, de connexion et d'intégration avec la base de données partagée de la province et la base de données du ministère de l'Éducation et de la Formation pour servir la gestion, l'exploitation et le partage des données de l'industrie avec la plus grande efficacité.

D'autre part, déployer progressivement l'application de nouvelles technologies (Big Data, IA, Blockchain,...) dans la construction et le stockage de données spécialisées pour créer une plateforme de déploiement d'applications en ligne. Dans le même temps, déployez de manière synchrone et efficace des logiciels pour soutenir la gestion administrative, la gestion des établissements d'enseignement, l'enseignement, les tests, l'évaluation et connectez et intégrez les logiciels et les systèmes d'information de gestion existants de l'industrie.

Augmenter l'utilisation des dossiers scolaires électroniques, déployer activement des solutions d'inscription en ligne pour les premières années, appliquer progressivement l'authentification électronique, les écoles électroniques, numériser le matériel d'apprentissage, les données scolaires, construire un système de données de bibliothèque moderne dans les établissements d'enseignement, appliquer et développer les transactions électroniques, les bureaux électroniques, continuer à déployer des systèmes de signature numérique, des signatures électroniques.

Une autre solution consiste à améliorer la capacité des applications informatiques pour les cadres, les fonctionnaires, les employés publics et les étudiants à se déployer dans la gestion et le fonctionnement électroniques, sans utiliser de documents papier, à l'exception des documents confidentiels, en appliquant les résultats de la numérisation des données de fin d'études secondaires au système électronique « à guichet unique » du département pour faciliter l'utilisation des services éducatifs en ligne par les cadres, les enseignants, les employés, les étudiants et la communauté.

Déployer des solutions de paiement sans espèces et développer progressivement des réglementations sur la garantie de la sécurité de l'information, la garantie de la sécurité du réseau, les réglementations sur la gestion, la collecte de données éducatives, les normes, les réglementations sur la connexion, le partage et l'interconnexion des données dans l'industrie ainsi que le renforcement de la coopération avec les entreprises, agences et organismes de recherche nationaux et internationaux.

Pour atteindre cet objectif, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux autorités compétentes d'organiser des emplois en informatique et en transformation numérique dans les agences de gestion de l'État et les établissements d'enseignement pour conseiller sur la mise en œuvre des applications informatiques et de transformation numérique de l'unité ainsi que d'avoir des politiques et un financement pour les applications informatiques et de transformation numérique de manière égale entre les localités...

Nguyen Vinh

Source : https://baoquangtri.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-va-dao-tao-193972.htm