Les experts prédisent : Le score de référence pourrait diminuer de 2 à 3 points, mais il n'est pas certain qu'il soit facile à passer.

TPO - Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 montrent une nette différenciation, avec une forte baisse des notes moyennes dans de nombreuses matières, notamment en mathématiques et en anglais. Parallèlement, certaines universités de renom ont enregistré une forte augmentation du nombre de candidatures. Cela rend la prévision des scores de référence complexe et pleine de surprises.

Des repères imprévisibles

Selon le professeur associé Dr Nguyen Duc Son, directeur de l'Université nationale d'éducation de Hanoi , avec les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de cette année, en regardant la distribution des notes, les universités peuvent être rassurées comme base d'admission.

Le professeur associé a souligné deux points particuliers et innovants de l'examen de cette année. Premièrement, l'examen intègre des innovations liées aux techniques d'évaluation modernes. Deuxièmement, il fournit des données liées aux connaissances pratiques permettant d'évaluer les compétences des étudiants. Il s'agit également d'une évaluation correcte des objectifs et des orientations du programme de formation générale 2018.

Professeur associé, Dr. Nguyen Duc Son, président de l'Université nationale d'éducation de Hanoi.

Après l'examen de fin d'études, l'opinion publique a soulevé la question de la difficulté de l'examen et du décalage important entre l'enseignement et la passation des examens. Le professeur associé Nguyen Duc Son a qualifié ce point de très intéressant et surprenant, signe d'optimisme. Nous pensions que les étudiants n'y parviendraient pas, mais les résultats ont été « très surprenants », démontrant leur capacité d'adaptation rapide.

Concernant l'Université pédagogique, M. Son espère recruter des ressources humaines plus qualifiées cette année. La bonne différenciation des examens et la récente adoption de la loi sur les enseignants constituent une excellente motivation pour le recrutement.

À ce jour, plus de 500 étudiants, lauréats du prix national d'excellence (troisième prix et plus), inscrits dans des établissements admissibles, ont remporté des prix nationaux d'excellence (troisième prix et plus), contre environ 300 l'an dernier et une centaine d'admissions directes. Cela montre que l'attrait pour la profession d'enseignant peut être considérable cette année et que le score standard est un critère à prendre en compte.

Le directeur de l'Université nationale de pédagogie de Hanoï a également déclaré qu'il était difficile de prédire le score de référence cette année, car les scores initiaux doivent être convertis pour obtenir des informations précises. Cependant, malgré les nombreuses méthodes d'admission directe de l'établissement, le taux d'admission des élèves utilisant les résultats du baccalauréat est toujours d'environ 60 %.

Ce n’est pas au moment des questions et des résultats des examens cette année que les écoles, les enseignants et les élèves changent leurs méthodes d’apprentissage, mais dès la mise en œuvre du Programme d’enseignement général 2018, l’objectif du programme est que l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage au niveau secondaire doit changer.

« Au fil des ans, l'accent a été mis sur la formation du personnel enseignant afin qu'il enseigne et apprenne en vue de développer les compétences des élèves. Cette compétence est différente : si une personne est capable de détecter et de résoudre des problèmes, elle n'aura pas besoin d'apprendre beaucoup de tours et d'énigmes pour obtenir de bons résultats aux examens », a déclaré le Dr Nguyen Duc Son, professeur associé.

Il a déclaré que pour les lycées, il faut déterminer si les élèves qui étudient bien, ont une solide maîtrise des connaissances et sont capables de détecter les problèmes obtiendront des notes élevées et cela a été orienté.

L'indice de référence pourrait baisser de 2 à 3 points.

Par ailleurs, le professeur Dr. Nguyen Dinh Duc, président du Conseil de l'Université de technologie de l'Université nationale de Hanoi, a reconnu que la répartition des scores de 12 matières à l'examen de fin d'études secondaires a montré que le score moyen de toutes les matières cette année a diminué par rapport à l'année dernière, à l'exception de la physique.

Le professeur Dr Nguyen Dinh Duc a déclaré que la situation où un candidat est à 0,1 point de moins que l'examen d'entrée à l'université peut encore se produire dans les filières les plus prisées, les meilleures écoles et les écoles de médecine où les scores standards sont toujours élevés.

M. Duc a notamment analysé que c'est en mathématiques que la note a le plus diminué, passant de 6,45 à 4,78. La répartition des notes s'est déplacée de droite à gauche. Vient ensuite la chimie : la note moyenne a diminué de 0,62, pour atteindre 6,06.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Président du Conseil d'Administration de l'Université de Technologie, Université Nationale du Vietnam, Hanoi.

À droite de l'échelle des notes, le pourcentage d'excellents résultats (8 et plus) a fortement diminué, notamment en mathématiques et en anglais. Les années précédentes, ce pourcentage atteignait 20 à 30 %. Cette année, la moyenne est passée de 6,67 à 6,99 en physique.

D'après la répartition des notes des matières, le professeur Duc prédit une baisse similaire de 2 à 3 points pour les majeures combinant mathématiques et anglais. Or, au moment où la répartition des notes n'était pas encore annoncée, de nombreuses personnes prévoyaient une baisse allant jusqu'à 2 à 6 points. De plus, le score standard de la combinaison littérature-géographie devrait légèrement diminuer, sans grande fluctuation.

Le spectre des scores est biaisé vers la gauche, les scores de référence pour les blocs A00 et B00 vont-ils diminuer de 2 à 3 points cette année ?

L'enseignant Ngo Xuan Quynh, enseignant au lycée Phan Dinh Phung (Hanoï), a déclaré que la note moyenne en chimie cette année n'était que de 6,06, en baisse de 0,62 point par rapport à 2024. La fourchette de notes est passée de 7,75 à la fourchette 5,0-5,25, ce qui montre que le nombre de candidats ayant obtenu des notes bonnes à excellentes a fortement diminué, tandis que le nombre de notes faibles a augmenté de façon spectaculaire.

Professeur Ngo Xuan Quynh, professeur au lycée Phan Dinh Phung (Hanoï)

Il est à noter que près de 30 % des étudiants ont obtenu des notes inférieures à la moyenne, alors que l’année dernière ce chiffre n’était que d’environ 16 %, et que seulement 625 examens ont obtenu 10 points, soit moins de la moitié du nombre de 10 points en 2024 (1 278 examens).

La baisse des notes moyennes ne signifie pas que les élèves apprennent moins, mais parce que l'examen de 2025 se concentre sur l'évaluation de véritables capacités : la capacité à comprendre, analyser, relier les connaissances et résoudre des situations pratiques - dans l'esprit du Programme d'enseignement général de 2018.

« Auparavant, de nombreux étudiants obtenaient 8 à 9 points grâce à la mémorisation et à la pratique, mais avec le nouvel examen, seuls ceux qui comprennent la nature et savent penser clairement peuvent obtenir des notes élevées », a souligné M. Quynh.

La distribution des scores biaisée vers la gauche entraîne une baisse du niveau global des candidats. Alors que le nombre d'excellents élèves se raréfie et que le score moyen diminue, les scores de référence des établissements sont contraints de s'ajuster pour garantir la provenance des admissions.

Dans les écoles secondaires et les universités régionales, pour les blocs A00 (Mathématiques-Physique-Chimie) et B00 (Mathématiques-Chimie-Biologie), le score standard diminuera fortement de 2 à 3 points, car le taux de candidats atteignant le seuil d'admission a fortement diminué. Il s'agit d'une opportunité en or pour les candidats ayant de bons résultats scolaires, mais dont les notes sont inférieures à celles des années précédentes.

Dans les meilleures écoles (médico-pharmaceutique, polytechnique, sciences naturelles), même si le score moyen est faible, le groupe d'excellents étudiants est encore suffisamment important pour rivaliser, le score de référence ne diminue que très légèrement, 0,25 - 1 point, ou reste même le même en raison de la « compétition pour le sommet ».

« Dans les écoles qui proposent une combinaison secondaire avec la chimie (A01, D07…), l’impact dépendra des fluctuations dans les matières restantes (mathématiques, anglais, biologie), mais il est possible que le score de référence diminue encore légèrement parce que la chimie, les mathématiques, l’anglais et la biologie font baisser le score total », a déclaré M. Quynh.

Bien que la note moyenne ait tendance à baisser, le nombre de candidatures aux meilleures écoles continue d'augmenter fortement. De nombreuses filières prometteuses parviennent encore à maintenir un score standard supérieur à 27, voire 28 points avec la combinaison A00 et B00.

Dans le groupe Sciences Sociales, le score combiné Littérature - Histoire - Géographie (C00) ne peut que légèrement diminuer en raison de la plage de score stable, les 10 points d'Histoire et de Géographie sont assez élevés.

Face à ces fluctuations imprévisibles, les experts recommandent aux candidats de bien réfléchir avant de s’inscrire et d’ajuster leurs souhaits.

Source : https://tienphong.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-chuan-co-the-giam-23-diem-nhung-chua-chac-de-dau-post1761102.tpo