À Quang Ninh , les préparatifs pour cette tâche ont été effectués tôt, garantissant le principe du volontariat.
Conformément à la dépêche officielle n° 4567/BGD&DT-GDPT (datée du 5 août 2025) du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation portant instructions pour l'organisation de 2 séances/jour pour l'enseignement général, au niveau primaire, enseigner 2 séances/jour; mettre en œuvre un plan d’enseignement d’au moins 9 séances/semaine (équivalent à 32 périodes/semaine). L'enseignement et l'apprentissage peuvent être organisés sous forme d'auto-apprentissage avec les conseils d'un enseignant, d'apprentissage en groupe, d'apprentissage expérientiel, d'activités de club...
Pour le secondaire, mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour conformément au plan d'action ; organiser et mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour dans des établissements disposant d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; prévoir un emploi du temps et un programme d'étude d'au moins cinq jours par semaine et d'un maximum de onze séances par semaine. Diversifier les modes d'organisation de l'enseignement, comme l'étude en groupes d'élèves de même niveau, de même niveau ou par centres d'intérêt ; encourager l'auto-apprentissage des élèves, et combiner apprentissage en classe et activités pédagogiques extrascolaires.
Pour le lycée, mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour conformément au plan d'action ; organiser et mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour dans les établissements disposant d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; prévoir un emploi du temps et un programme d'étude d'au moins cinq jours par semaine et d'un maximum de onze séances par semaine. Les formes d'organisation de l'enseignement sont diverses : étudier en groupe avec des élèves de même niveau et centres d'intérêt ; organiser des clubs, guider les élèves vers l'auto-apprentissage, combiner l'apprentissage en classe et les activités pédagogiques extrascolaires ; coordonner avec les universités, les instituts de recherche, les établissements de formation professionnelle, les entreprises, les organisations et les particuliers participant à des activités pédagogiques appropriées pour soutenir l'organisation de deux séances d'enseignement par jour.
Il est connu que depuis de nombreuses années, la province obtient d'excellents résultats en matière d'enseignement à raison de deux séances par jour au niveau primaire. Le taux d'élèves du primaire étudiant à raison de deux séances par jour est passé de 78 % (année scolaire 2023-2024) à 100 % (année scolaire 2024-2025). Pour les niveaux secondaire et supérieur, c'est la première année que la province met en œuvre simultanément l'enseignement et l'apprentissage à raison de deux séances par jour dans les écoles qualifiées. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a rédigé un document conseillant au Comité populaire provincial d'ordonner aux départements, branches et secteurs de se coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation afin de mobiliser des ressources de l'ensemble de la société pour participer à l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage à raison de deux séances par jour, conformément à la Directive 17/CT-TTg du Premier ministre du 6 juin 2025, afin de garantir l'adéquation aux conditions réelles de chaque localité, de répondre aux objectifs du Programme d'enseignement général 2018 et de répondre aux besoins des élèves.
À l’heure actuelle, les écoles secondaires de la province a examiné activement l'état actuel des installations et du personnel enseignant, déterminé les besoins de financement pour organiser 2 séances/jour d'enseignement, fait rapport aux comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales (pour les écoles primaires et secondaires) et au ministère de l'Éducation et de la Formation (pour les lycées) pour avoir un plan d'investissement pour assurer les conditions de 2 séances/jour d'enseignement. Parallèlement à cela, il faut étudier les besoins d’apprentissage des élèves lors de la deuxième session avant le début de la nouvelle année scolaire afin d’avoir un plan d’organisation du contenu pédagogique pour répondre aux besoins d’apprentissage des élèves et en accord avec les conditions de l’école ; organiser la communication pour que les élèves, les parents et les forces sociales comprennent et soient d’accord avec la mise en œuvre de la Directive 17/CT-TTg.
Pham Thi Phu, directrice du lycée Mao Khe 1 (arrondissement de Mao Khe), a déclaré : « Conformément à la directive du ministère de l’Éducation et de la Formation concernant l’organisation de deux séances par jour, l’école a élaboré un plan et un emploi du temps raisonnables. L’école compte actuellement 904 élèves. L’après-midi, elle prévoit des évaluations d’admission, des évaluations d’équipe, des activités sportives et artistiques. L’école dispose de 21 salles de classe, d’un réseau complet de terrains d’entraînement et de salles fonctionnelles, ainsi que d’installations sécurisées, permettant aux élèves d’étudier en toute stabilité. »
La mise en œuvre de l'enseignement à raison de 2 séances par jour vise à améliorer la qualité de l'éducation globale en éthique, intelligence, condition physique et esthétique, à créer un environnement éducatif sain, à utiliser efficacement le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique existants, à promouvoir la socialisation pour développer l'éducation et à surmonter la situation d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires illégaux.
Source : https://baoquangninh.vn/dam-bao-cac-dieu-kien-day-2-buoi-ngay-3373472.html
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