L'enseignant pionnier dans la création de

Un tournant décisif : construire une école privée à partir de zéro

En 1993, alors que le modèle de l'école privée était encore nouveau, voire inconnu de nombreux parents et élèves, M. Nguyen Van Hoa a choisi d'aller à contre-courant. Avec courage et ambition, lui et quelques amis partageant les mêmes idées ont osé emprunter de l'argent à leurs proches et à leurs parents pour fonder l'école Nguyen Binh Khiem.

Lycée et lycée Nguyen Binh Khiem (Photo : NTCC)

Dès les premières briques, la petite école avec seulement 70 élèves est devenue l'une des premières écoles non publiques de Hanoi, ouvrant de nouvelles opportunités d'apprentissage à de nombreuses familles, tout en affirmant une direction différente dans l'éducation .

Cette décision audacieuse démontre non seulement l’esprit d’audace de penser et d’agir, mais prouve également l’esprit pionnier d’un enseignant désireux de réforme et d’innovation.

Des étudiants heureux avant de bons étudiants

Ce qui distingue l'école Nguyen Binh Khiem, c'est la philosophie pédagogique humaniste à laquelle M. Hoa adhère toujours. Il dit souvent : « L'indice de bonheur et les progrès des élèves sont les indicateurs de la qualité de l'éducation. »

Avec pour devise et objectif l'éducation au service des personnes, donnant aux enfants des ailes pour voler, M. Hoa met l'accent sur l'éducation de la personnalité d'abord, puis sur la connaissance ensuite. Il s'agit de construire des écoles sur la voie de « former les élèves à devenir de bonnes personnes ». Selon lui, l'école n'est pas seulement un lieu de transmission du savoir, mais aussi un lieu où les élèves apprennent à vivre, à aimer et à mûrir pour devenir des personnes honnêtes avant de devenir de bonnes personnes.

« Prendre soin de chaque élève, aider chaque élève à progresser »

Fort de nombreuses années d'expérience pratique dans le secteur de l'éducation, il a façonné le parcours éducatif qu'il vise : « La mesure de la qualité de l'éducation est le développement de chaque élève, le progrès de l'apprenant. »

À ses yeux, les élèves sont innocents, purs, parfois hyperactifs et vilains, mais tous méritent d'être aimés et protégés. Un enfant têtu n'est pas un fardeau, mais une âme qui mérite d'être comprise et prise en compte.

Ainsi, au lieu de se concentrer uniquement sur la transmission des connaissances, M. Hoa accorde plus d'attention à la formation de la personnalité, à la formation des qualités morales, créant ainsi des générations d'étudiants créatifs, performants et heureux.

École « pionnière »

Dans les années 1990, alors que la plupart des lycées conservaient encore un modèle traditionnel fortement axé sur la théorie et la pression des examens, l'enseignant Nguyen Van Hoa a choisi une voie complètement différente pour l'école secondaire et secondaire Nguyen Binh Khiem.

Dès le début, il a osé introduire des modèles scolaires inédits au lycée. Il a notamment été l'un des premiers établissements à proposer ce type d'internat au Vietnam – une pratique que peu d'écoles privées pouvaient proposer à l'époque – afin que les élèves puissent se reposer, manger et vivre au sein même de l'établissement. Cela a rassuré les parents et offert aux élèves un environnement d'apprentissage scientifique et rigoureux.

Alors que les trois niveaux de l'école Nguyen Binh Khiem fonctionnaient de manière stable et comptaient un nombre important d'élèves, M. Hoa a continué à améliorer la qualité de vie des élèves grâce à un modèle d'école bilingue. Mais au lieu de copier les autres établissements, il a élaboré un programme bilingue spécifique, adapté aux caractéristiques des élèves. Aujourd'hui, le bilinguisme est devenu le point fort et le fer de lance de l'école Nguyen Binh Khiem.

Il ne s'est pas arrêté là, il a également conçu un programme d'études axé sur des expériences concrètes : sorties scolaires, apprentissage hors des salles de classe, mise en relation des connaissances théoriques avec la vie réelle. Il valorisait l'acquisition de compétences essentielles, allant de la communication au travail d'équipe en passant par le soin de soi. Grâce à cela, les élèves non seulement excellent dans leurs connaissances, mais mûrissent chaque jour et s'intègrent avec confiance dans la société.

En complément du programme principal, l'école s'attache également à développer un réseau associatif riche, offrant aux élèves l'occasion d'explorer leurs passions et de développer leurs compétences. Musique , beaux-arts, sports, recherche scientifique, compétences essentielles, etc., chaque élève dispose de son propre terrain de jeu pour exercer son courage, développer sa confiance en soi et affirmer son estime de soi.

Les enseignants sont à l'origine du développement de « l'école heureuse »

M. Hoa a partagé ses réflexions lors de la réunion (Photo : Minh Ngoc)

Pour M. Nguyen Van Hoa, construire une école heureuse ne se limite pas aux élèves. Il est plus important de former une équipe d'enseignants dotés de cœur, de vision et de talent. Il se pose toujours la question suivante : « Comment les enseignants peuvent-ils mieux comprendre et aimer leurs élèves ? » Et la réponse qu'il a trouvée est la psychologie scolaire.

Il a partagé : Pour bien enseigner, il faut avant tout comprendre la psychologie des élèves. Certains enfants sont très malheureux et ne reçoivent pas l'attention nécessaire de leurs parents, ce qui les conduit à l'entêtement ou à la méchanceté. Un bon enseignant, selon lui, est quelqu'un qui sait écouter, sympathiser et inspirer la joie, pour que chaque journée à l'école soit un jour heureux.

Fort de cette philosophie, M. Hoa se concentre toujours sur la formation et le développement des enseignants. Il les encourage à approfondir leurs connaissances en psychologie, à être proches des élèves et à s'en soucier comme de vieux amis. Pour lui, une école heureuse ne peut se passer d'enseignants heureux : ceux qui transmettent une énergie positive, répandent l'amour et grandissent avec les élèves grâce à la compréhension.

Mission de « Happy School » dans le futur

Professeur, Dr Nguyen Van Hoa (Photo : Minh Ngoc)

Loin de se contenter de ses succès, M. Nguyen Van Hoa nourrit une grande ambition : bâtir un modèle scolaire complet et personnalisé. Chaque classe y sera divisée en petits groupes selon leurs aptitudes et leurs points forts. Les élèves n'apprennent pas selon un modèle rigide, mais développent leurs propres atouts et sont profondément formés dans leurs domaines de prédilection.

Avec cette vision, M. Nguyen Van Hoa crée progressivement un nouveau modèle éducatif, où l’école n’est pas seulement un lieu d’enseignement, mais aussi une « deuxième maison » – où les élèves sont aimés, vivent heureux et sont pleinement préparés à entrer dans la vie en toute confiance.

« Chaque enseignant devrait être un psychologue et un éducateur. Et les chefs d'établissement ne sont pas seulement des gestionnaires, ils doivent avant tout être des sources d'inspiration pour leur carrière, inspirant la confiance dans les valeurs fondamentales et précieuses de la profession enseignante. Les chefs d'établissement doivent devenir des psychologues et des éducateurs talentueux. » – Dr Nguyen Van Hoa, enseignant.

Non seulement il est un pionnier de l'édification du modèle de l'École du bonheur, mais M. Nguyen Van Hoa relate également son parcours au fil des pages de ses livres. Les deux ouvrages : « L'enseignant qui construit une école du bonheur » et « Construire une école du bonheur – Mon chemin » retracent son parcours pédagogique au cours de ses 30 ans de dévouement à la profession d'enseignant.

Deux œuvres : « L'enseignant construit une école heureuse » et « Construire une école heureuse - Le chemin que j'emprunte » .

En plus de 30 ans de développement, l'école Nguyen Binh Khiem sous la direction de M. Hoa a réalisé de nombreuses réalisations :

- 2006 : Reconnue comme école nationale standard ;

- 2015 : Reconnu comme un lycée de haute qualité;

- 2021 : Reconnue comme école nationale standard pour la deuxième fois ;

- 2013 : Récipiendaire de la Médaille du Travail de Troisième Classe ;

- 2019, 2023 : Récompensé à deux reprises de la Médaille du Travail de Deuxième Classe.

J'ai reçu de nombreux certificats de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire de la ville de Hanoi, ainsi qu'un excellent drapeau d'émulation du Comité populaire de la ville.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nguoi-thay-tien-phong-kien-tao-truong-hoc-hanh-phuc-post752409.html