Empreintes du concours d'excellence des enseignants du primaire

Avec de nombreuses innovations dans les méthodes d'enseignement, le concours d'excellence des enseignants des écoles primaires de la province de Dak Lak, année scolaire 2024-2025 (appelé le concours) a laissé une forte empreinte sur le processus d'innovation en matière d'éducation et de formation de la province avec de nombreuses bonnes initiatives et des conférences animées accumulées par les enseignants de la base.

Près de 300 enseignants représentant plus de 10 000 enseignants du primaire de 15 districts et villes ont participé au concours et ont apporté de riches initiatives sur le bon enseignement et le bon apprentissage à la base, ainsi que des conférences intéressantes et animées pour les étudiants.

La candidate H'Do Mlo, enseignante à l'école primaire et secondaire Nguyen Thi Minh Khai (district de Krong Nang), a proposé une initiative visant à organiser des activités STEM pour les élèves de CE1 issus de zones de minorités ethniques. Cette initiative s'appuyait sur la réalité de l'école : les élèves vivant dans des zones reculées ont des conditions d'apprentissage limitées ; la classe principale compte 15/22 élèves issus de minorités ethniques ; l'organisation de clubs STEM rencontre de nombreuses difficultés en raison du manque de matériel et de fournitures. Pour enseigner efficacement les STEM, Mme H'Do Mlo utilise des outils pratiques (légumes, tubercules, fruits…) ; elle intègre des contenus pédagogiques entre les leçons STEM et valorise le vietnamien auprès des élèves (en nommant, en expliquant l'utilité des outils pédagogiques, en aidant les élèves à pratiquer le vietnamien).

Une séance d'enseignement pratique d'un candidat au concours d'excellence des enseignants de l'école primaire provinciale de Dak Lak , année scolaire 2024-2025.

Pour la séance d'enseignement pratique, la candidate Nguyen Thi Van, enseignante aux écoles primaires, secondaires et secondaires Victory (ville de Buon Ma Thuot), a expliqué que les enseignants devaient au préalable passer les épreuves du concours au niveau de l'école et du district. Chaque épreuve étant destinée à un groupe d'élèves différent, l'organisation de la leçon est également différente afin de garantir créativité, vivacité et adéquation avec chaque groupe d'élèves. Ainsi, les enseignants peuvent améliorer leurs connaissances et leurs compétences pédagogiques pratiques (grâce aux commentaires des juges et à leur propre expérience).

« Grâce à ce concours, le secteur de l'éducation espère diffuser l'esprit d'amour pour la profession et inspirer tous les enseignants ; en même temps affirmer le rôle important des enseignants dans la carrière éducative » - Mme , Directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation .

Grâce à une préparation minutieuse de la part des participants et des organisateurs, le concours a offert des cours dynamiques aux élèves. Mme Nguyen Thi Quy, directrice de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot), a déclaré que les cours dispensés par les participants étaient ouverts, créatifs et professionnels. Ils ont ainsi pu démontrer leur rôle central et mettre en pratique leurs compétences relationnelles (activités de groupe, apprentissage avec de nouveaux enseignants).

Le concours d'excellence des enseignants offre aux enseignants l'occasion d'améliorer leurs compétences professionnelles et de faire évoluer leur carrière. Son attrait est donc considérable. Il récompense non seulement les jeunes enseignants, mais aussi les efforts des enseignants plus expérimentés pour surmonter les difficultés liées à la réforme de l'éducation et de la formation.

Bien qu'elle soit sur le point de prendre sa retraite, Mme Nguyen Thi Hong Thanh (née en 1969, enseignante à l'école primaire Nguyen Viet Xuan, district d'Ea H'leo) participe toujours avec enthousiasme au concours d'excellence des enseignants d'éducation physique. Selon Mme Thanh, s'inscrire au concours à l'âge de la retraite est un défi stimulant pour elle-même, qui lui permet également d'inspirer ses jeunes collègues. En effet, au cours de ses 36 années d'enseignement, elle a connu de nombreuses étapes de développement du secteur de l'éducation, la plus difficile ayant été la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, avec ses nombreuses innovations qui ont obligé les enseignants à enseigner et à étudier : apprendre à utiliser les ordinateurs et les appareils électroniques pour accéder plus rapidement à l'information, contribuer à la transformation numérique de l'école…

Cours STEM des élèves de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot).

Selon le comité d'organisation, le point fort du concours réside dans l'application de diverses méthodes pédagogiques actives aux cours, créant ainsi une atmosphère dynamique et des cours attrayants pour les élèves. C'est la première année que l'éducation STEM est incluse dans le concours, mais 11 participants ont déjà été retenus. Les cours STEM sont très attractifs grâce à une forte utilisation des technologies de l'information ; ils permettent également d'appliquer les connaissances acquises à l'aide d'objets réels tels que des légumes, des tubercules, des fruits et des plats traditionnels.

Selon Mme Le Thi Kim Oanh, directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation, le concours a profondément marqué le développement du secteur de l'éducation, notamment grâce à la participation enthousiaste des jeunes enseignants et des enseignants sur le point de prendre leur retraite. Les participants ont fait preuve d'un investissement méticuleux dans la qualité des cours, des initiatives et des séances d'enseignement, en phase avec les objectifs d'innovation en éducation et en formation.

Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/