
Le 20 novembre, le Comité populaire de Hô Chi Minh -Ville a organisé une cérémonie pour célébrer le 50e anniversaire du secteur de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville (1975-2025) et le 43e anniversaire de la Journée des enseignants du Vietnam.
Ont assisté à la cérémonie : Nguyen Minh Triet, ancien membre du Politburo et ancien président ; Le Quoc Phong, secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de Hô Chi Minh-Ville ; Nguyen Van Duoc, président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville ; Vo Van Minh, président du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville ; Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation.
Au cours des 50 dernières années, le secteur éducatif de Hô Chi Minh-Ville a confirmé son rôle pionnier en matière d'innovation et de créativité. La ville a mis en œuvre de nombreux modèles novateurs : du lancement du nouveau programme d'enseignement général à l'application des technologies de l'information et à la transformation numérique, en passant par la création d'écoles où le bien-être des élèves est une priorité et le développement d'une éducation internationale intégrée.
Hô Chi Minh-Ville est une localité qui socialise efficacement l'éducation, mobilise les ressources sociales pour étendre le réseau scolaire, améliorer les infrastructures et créer les conditions permettant à des millions d'élèves d'étudier dans un meilleur environnement.
La qualité de l'enseignement, tant général que spécialisé, s'est améliorée, de nombreux étudiants ont remporté des prix internationaux et plusieurs universités de la ville figurent parmi les meilleures du pays en matière de formation et de recherche scientifique.

Selon Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Hô Chi Minh-Ville a confirmé son rôle pionnier dans la mise en œuvre d'activités préparatoires au projet « Intégration progressive de l'anglais comme deuxième langue à l'école », conformément à la conclusion 91/KL-TW. Ces activités, organisées de manière systématique et rigoureuse, témoignent de la vision stratégique du secteur éducatif de la ville.
Depuis l'année scolaire 2014-2015, la ville d'Hô Chi Minh-Ville a mis en œuvre le projet « Enseignement et apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamiens », créant ainsi une base solide grâce à plus de 10 ans d'expérience réussie en la matière.
Lors de la cérémonie, au nom du Comité du Parti, du gouvernement et du peuple de Hô Chi Minh-Ville, le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Duoc, a adressé ses meilleurs vœux et sa plus profonde gratitude aux enseignants à l'occasion du 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens.
Il a souligné qu'au cours des cinquante dernières années, l'histoire de Hô Chi Minh-Ville a toujours profondément marqué le secteur de l'éducation et de la formation. « Juste après la libération, alors que la ville était encore confrontée à de nombreuses difficultés et pénuries, ce sont les enseignants, avec leur enthousiasme révolutionnaire et leur dévouement sans bornes, qui ont transformé des salles de classe improvisées et de la craie blanche en de véritables lieux d'apprentissage », a déclaré le président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville.
La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville est fière de son corps enseignant, composé de professeurs compétents et dotés d'une grande personnalité, toujours dynamiques, créatifs et à l'avant-garde de tous les mouvements d'émulation. Le développement remarquable que connaît aujourd'hui la ville dans tous les domaines – économie, culture, société, sécurité et défense nationales, et construction du Parti – doit beaucoup au secteur de l'éducation.
Des millions de citoyens exceptionnels du secteur éducatif de la ville ont été formés et accompagnés pour occuper des postes importants, contribuant ainsi à faire du pays un pays toujours plus prospère, civilisé et heureux.
Selon le camarade Nguyen Van Duoc, Hô Chi Minh-Ville recèle actuellement différents potentiels, fait face à de nouvelles opportunités, mais aussi à de nombreuses difficultés, ce qui explique les exigences extrêmement élevées du secteur de l'éducation.

La ville a besoin d'un système éducatif qui transmette des connaissances, éveille les potentiels, nourrisse les aspirations et forme les générations futures aux compétences essentielles à la vie quotidienne et à la citoyenneté mondiale. Mais avant tout, l'éducation morale est primordiale. Former des individus, c'est d'abord s'attacher à développer leur personnalité, puis acquérir des connaissances et des compétences.
Par conséquent, le secteur de l'éducation de la ville doit constituer une équipe d'enseignants non seulement compétents, mais aussi exemplaires en matière d'éthique et de mode de vie, de véritables « ingénieurs de l'âme » ; il doit innover en profondeur et de manière globale dans la gestion, les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, et recourir activement aux technologies de l'information pour améliorer la qualité de l'éducation ; il doit accorder une attention particulière à l'éducation à l'éthique, au mode de vie et aux compétences pratiques, afin que chaque étudiant et diplômé universitaire soit non seulement performant dans son domaine, mais aussi un citoyen responsable et bienveillant ; enfin, il doit mettre en œuvre efficacement et avec succès les critères « École heureuse » fixés pour 100 % des établissements d'enseignement de la ville.
À cette occasion, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville ont décerné des certificats de mérite à des collectifs et à des individus ayant réalisé des performances exceptionnelles dans le secteur de l'éducation et de la formation à Hô Chi Minh-Ville.
Source : https://nhandan.vn/dau-an-nganh-giao-duc-thanh-pho-ho-chi-minh-qua-50-nam-post924528.html






Comment (0)