Dans le contexte où certains centres de tutorat et d'activités parascolaires de la région ont dû suspendre temporairement leurs activités en raison de violations de la réglementation, de nombreuses opinions suggèrent que Hanoi doit continuer à intensifier l'inspection des activités de tutorat et d'activités parascolaires en dehors des écoles à grande échelle.
Vérifiez partout, détectez les violations là-bas
Le 23 avril, après avoir reçu des informations de la presse sur des violations des règlements sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a demandé au Département de l'éducation et de la formation du district de Dong Da de se coordonner avec le Département de la sécurité politique intérieure, la police de la ville de Hanoi et les unités connexes pour inspecter les activités du Centre de formation culturelle Vietnam-Russie, établissement 2 (adresse au n° 33, voie 82, rue Chua Lang, quartier de Lang Thuong, district de Dong Da).
Au moment de l'inspection, le centre comptait 29 enseignants en poste et environ 600 candidatures d'élèves de tous niveaux du secondaire. Cet établissement a violé de nombreux règlements, notamment en ne publiant pas dans l'établissement les matières qui sont organisées pour l'enseignement supplémentaire, la durée de l'enseignement supplémentaire pour chaque matière par niveau scolaire, la liste des enseignants supplémentaires et le montant des frais de scolarité supplémentaires avant d'inscrire les élèves aux cours d'enseignement supplémentaire conformément au formulaire prescrit. De plus, il manque encore à l’établissement 4 contrats de travail avec les enseignants ; Le contrat de travail ne reflète pas entièrement le contenu tel que le poste, le temps de travail...
Le centre n’a pas encore présenté de documents relatifs à la collecte des frais mensuels ; Les registres de prévention et de lutte contre les incendies n'ont pas été présentés... Par conséquent, l'équipe d'inspection a établi un registre central des problèmes et des violations existants conformément à la réglementation ; et suspendre temporairement les opérations de ce centre.
Un jour plus tard, dans l'après-midi du 24 avril, le conseil d'administration de l'école secondaire Van Yen, district de Ha Dong (Hanoï), a soudainement inspecté un centre de tutorat à environ 100 mètres de l'école et a découvert que certains enseignants de l'école donnaient directement des cours particuliers à leurs propres élèves.
Cette activité est contraire aux réglementations de la circulaire 29 car les enseignants peuvent donner des cours supplémentaires dans les centres, mais ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires aux élèves qu'ils enseignent en classe et à collecter de l'argent. Immédiatement après, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a demandé au Département de l'éducation et de la formation du district de Ha Dong de traiter les violations et de signaler les résultats au Département par écrit...
De l'inspection à la découverte des violations, de nombreux avis affirment que Hanoi doit renforcer l'inspection et l'examen des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires dans la région pour corriger rapidement les violations des réglementations.
Les inspections doivent être menées à grande échelle et de manière soudaine, au lieu de se contenter de vérifier les installations désignées après avoir reçu les réactions des médias ou de la population. Cela est vraiment nécessaire pour garantir les droits des étudiants dans le contexte de l’arrêt des activités de tutorat et d’apprentissage rémunérées dans les écoles, car Hanoi est l’une des localités comptant le plus grand nombre de centres de tutorat et d’apprentissage du pays.
Selon les statistiques du Département de l’éducation et de la formation de Hanoi, la ville compte actuellement environ 15 000 centres et entreprises proposant un enseignement et un apprentissage supplémentaires. D'après des enquêtes menées au niveau de la commune et du quartier, les frais de scolarité pour les cours supplémentaires sont beaucoup plus élevés qu'auparavant, bien qu'il s'agisse d'un accord volontaire entre les parents et le centre.
Adapter et compléter les réglementations de gestion en fonction des problématiques qui se posent.
Plus de deux mois après l’entrée en vigueur officielle de la circulaire 29, ce qui préoccupe le plus de nombreux enseignants, parents et citoyens, ce sont les problèmes et les lacunes qui surviennent dans sa mise en œuvre. La plus grande préoccupation est de savoir si les conditions de fonctionnement des centres répondent à toutes les exigences réglementaires, notamment aux conditions visant à garantir la sécurité des étudiants ; Comment sera évaluée et contrôlée la qualité du personnel enseignant, des qualifications professionnelles, des diplômes, de la capacité pédagogique et du contenu des programmes d'études du centre ? Seront-ils adaptés et assureront-ils la qualité ? De plus, bien que les frais de scolarité soient mis en œuvre selon l’accord entre le centre et l’étudiant, comment seront-ils contrôlés afin de ne pas exercer de pression financière sur les parents des étudiants ?
Le professeur associé, Dr. Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d' éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré que l'objectif de la circulaire 29 est bon, visant une éducation de qualité et équitable qui ne dépasse pas la capacité de payer, mais la difficulté actuelle est qu'il n'existe aucun mécanisme et aucune politique d'accompagnement pour exiger des centres de tutorat qu'ils soient transparents sur les frais de formation, gérant ainsi les frais de manière raisonnable ; N’existe-t-il pas de mécanismes de gestion permettant de garantir que la qualité des centres soit proportionnelle aux frais de scolarité proposés ? À cela s’ajoutent de nombreux problèmes liés au contrôle de la qualité.
Selon le professeur associé, Dr Tran Thanh Nam, pour mettre en œuvre efficacement la circulaire 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation et les départements locaux de l'Éducation et de la Formation doivent continuer à évaluer, ajuster et compléter les mécanismes de gestion adaptés aux problèmes émergents. En ce qui concerne les frais de scolarité, les autorités compétentes doivent émettre des réglementations sur les frais maximums pour l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires, spécifiquement pour chaque niveau d’enseignement.
Parallèlement à cela, il faut renforcer le travail d’inspection et de supervision et veiller à ce que tout ajustement des frais de scolarité soit correctement expliqué. En matière de contrôle de qualité, les contrôles d’inscription aux centres de tutorat doivent garantir la transparence. Et pour ce faire, il est nécessaire d’utiliser la technologie et la numérisation afin que les autorités puissent la gérer.
Par exemple, nous devons réfléchir à un mécanisme permettant de gérer le tutorat et le soutien scolaire sur une plateforme en ligne unifiée à l’échelle nationale et locale. Tout programme d’enseignement supplémentaire doit être enregistré dans ce système, en indiquant clairement le plan détaillé du cours et les normes de résultats afin de garantir qu’ils ne chevauchent pas le programme principal et ne chevauchent pas les exigences qui ont été satisfaites dans le programme d’enseignement général.
Le système montre également clairement l’historique, l’expérience d’enseignement, l’expérience et les qualifications des enseignants ; Qui peut s'inscrire au cours, quel est le coût, quels sont les résultats après les études car si cela ne peut pas être fait, il sera très difficile de contrôler la qualité.
En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation doit également s’orienter vers une réglementation plus claire sur les centres autorisés à enseigner, car la circulaire 29 stipule clairement que la fourniture de connaissances aux étudiants non qualifiés ou aux étudiants talentueux est la responsabilité des enseignants et des écoles. Parallèlement à cela, planifiez le contenu, les programmes et les sujets que les centres doivent exploiter pour éviter les doublons et le gaspillage.
Source : https://cand.com.vn/giao-duc/day-manh-thanh-tra-giam-sat-hoat-dong-day-them-ngoai-nha-truong-i766782/
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