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La formation professionnelle contribue à réduire la pauvreté à Bac Kan

Việt NamViệt Nam31/12/2024

Ces derniers temps, la province de Bac Kan a promu la formation professionnelle, amélioré les compétences et les qualifications, créé des emplois pour les travailleurs des zones rurales et réduit la pauvreté de manière durable, contribuant positivement au développement socio-économique local.

Formation professionnelle en élevage dans le district de Na Ri. (Photo : THU TRANG)
Formation professionnelle en élevage dans le district de Na Ri. (Photo : THU TRANG)

Selon les statistiques, les travailleurs ruraux   La province de Bac Kan représente actuellement 75 % de la population. Afin de garantir des moyens de subsistance durables, la province a concentré ses ressources sur l'amélioration de la qualité de la formation professionnelle associée à la création d'emplois.

L’enseignement professionnel a changé les mentalités, amélioré les compétences professionnelles, renforcé la qualité des ressources humaines et créé des opportunités d’emploi pour de nombreux travailleurs.

Après plus de 10 ans de travail comme ouvrier du bâtiment, M. Nong Van Giap, du village de Cho B, commune de Con Minh (Na Ri), a principalement travaillé sur la base de l'expérience acquise auprès d'amis, donc l'efficacité n'était pas vraiment élevée.

Sachant que la commune ouvrait un cours de construction, M. Giap s'est inscrit. Deux mois plus tard, il a obtenu un certificat professionnel et, surtout, il a appris à calculer les matériaux de construction et à maîtriser d'autres techniques complexes.

Cela permet à M. Giap d'améliorer ses compétences et ses revenus. Auparavant, son salaire journalier était généralement de 200 000 VND, mais après avoir appris le métier, il est passé à 300 000 VND.

Parmi les travailleurs ayant suivi une formation professionnelle dans le district de Na Ri, de nombreuses entreprises de production OCOP ont obtenu une certification 3 étoiles ou plus. Les entreprises OCOP ont connu un développement relativement stable, certaines ont réussi à organiser une production et des activités efficaces, ont investi avec audace, appliqué les sciences et technologies à la production et ont fabriqué des produits suffisamment compétitifs sur le marché, tels que les vermicelles de dong, les saucisses chinoises, les oranges Duong Canh, les oranges Xa Doai, les kakis sans pépins, les médicaments, etc.

La formation professionnelle contribue à réduire la pauvreté à Bac Kan (photo 1)

Enseignement du mélange de boissons à Bac Kan. (Photo : THU TRANG)

Les vermicelles 5 étoiles de la coopérative Tai Hoan ont notamment été exportés vers le marché européen. Les entités ont lié la production et la consommation de leurs produits à plus de 2 000 personnes dans la zone de production, créant ainsi des emplois pour plus de 1 000 agriculteurs. Les premiers résultats de l'analyse montrent que le district de Na Ri réduira de 3,5 % le nombre de ménages pauvres d'ici 2024, en partie grâce à la formation professionnelle des travailleurs ruraux.

Selon Nong Thi Diep, chef du département du travail, des invalides de guerre et des affaires sociales du district de Na Ri, en 2024, le district de Na Ri a ouvert 39 classes de formation pour 1 365 travailleurs, dépassant 223,8 % de l'objectif assigné par le Comité populaire provincial.

Le Département a travaillé en étroite collaboration avec les agences spécialisées et les autorités locales pour promouvoir la propagande et sensibiliser les cadres et les populations de base ; recueillir des informations sur le niveau d'éducation, les qualifications professionnelles et les professions des travailleurs participant à la production locale et aux activités commerciales.

En plus de la formation professionnelle, les localités intègrent également des ressources pour soutenir les plantes et les races animales afin que les populations puissent appliquer des techniques agricoles et d'élevage qualifiées.

Selon Ly Van Tuyen, directeur du Centre de services agricoles du district de Na Ri, en 2024, le district soutiendra l'élevage de poulets pour 180 familles pauvres, en situation de précarité et dépendantes de la politique de la région. Grâce à un processus complet, de l'approvisionnement en matériel de reproduction à la consommation, les habitants peuvent être rassurés quant à la production. Grâce à un soutien complet à l'élevage et à l'alimentation, les ménages pourront suivre le processus d'élevage guidé.

Dans d'autres localités, la formation professionnelle et la création d'emplois ont également été encouragées. Les résultats ont contribué positivement à l'évolution de la structure du travail, à la création d'emplois, à la réalisation des objectifs de réduction durable de la pauvreté et à la construction de nouvelles zones rurales.

Pour les localités, la formation professionnelle se concentre sur la mise en œuvre de formations professionnelles de moins de 3 mois tout en favorisant l'orientation professionnelle et l'orientation des travailleurs.

La formation professionnelle contribue à réduire la pauvreté à Bac Kan (photo 3)

Formation professionnelle au Collège Bac Kan. (Photo : JEU TRANG)

Selon M. Ma Van Son, du village de Phieng Luong, commune de Cong Bang (Pac Nam), ce cours permet aux élèves d'acquérir davantage de connaissances et de techniques en matière de soins et de prévention des maladies du bétail. Outre la théorie, le cours consacre une grande partie de son temps à la pratique. Ainsi, une fois la formation terminée, les élèves peuvent immédiatement la mettre en pratique au sein de leur famille, contribuant ainsi à accroître leur productivité et leurs revenus.

Selon Hoang Van Vy, directeur du Centre de formation professionnelle et continue du district de Pac Nam, l'unité s'est concentrée sur la coordination, la promotion de la communication et la consultation afin d'aider les gens à saisir et à comprendre pleinement l'information, ce qui servira de base au choix de leur profession. Durant la formation, les étudiants acquièrent à la fois la théorie et la pratique, ce qui leur permet, une fois la formation terminée, d'appliquer leurs connaissances à la production et de créer des opportunités d'emploi. En 2024, l'unité a dispensé 23 formations professionnelles à 805 étudiants.

Selon le Département du Travail, des Invalides de Guerre et des Affaires Sociales de Bac Kan, les Centres de Formation Professionnelle et de Formation Continue des districts de la province se sont attachés à enquêter et à évaluer les besoins des apprenants pour servir de base à l'élaboration de plans de formation ; en même temps, à construire des programmes dans une direction ouverte, proches des exigences et des aspirations des apprenants et liés aux plans de planification et de développement socio-économique de la localité.

En 2023, la province organisera une formation professionnelle pour 9 147 travailleurs ruraux, dans 15 métiers. Suite à une enquête sur les besoins locaux, le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales a recommandé à la province d'élaborer des normes techniques et économiques pour 16 nouveaux métiers.

En 2024, la province de Bac Kan mettra en œuvre un plan visant à inscrire et à dispenser une formation professionnelle à 6 000 personnes (dont 3 000 seront formées pour les travailleurs ruraux) ; à créer des emplois pour 6 400 personnes ; à envoyer 700 travailleurs travailler à l'étranger sous contrat ; à organiser des conseils et des orientations en matière d'emploi pour 8 000 personnes...

D'après les résultats obtenus, Bac Kan a identifié l'objectif principal d'ici 2025, à savoir créer des emplois pour 6 400 personnes/an ; le nombre de travailleurs partant travailler à l'étranger sous contrat est de 700 personnes/an ; organiser des consultations et des présentations d'emploi pour 8 000 personnes/an, dont 500 travailleurs trouvent un emploi ; fournir chaque année une formation professionnelle à 6 000 personnes ou plus ; le taux de travailleurs recevant une formation professionnelle est de 50 % ou plus.

La méthode de formation choisie est l'apprentissage combiné à la pratique, le « hands-on training », l'accompagnement direct, la formation sur les lieux de production, dans les villages, hameaux et communes, en privilégiant la pratique.

Tuan Son - Thu Trang

Source : https://nhandan.vn/day-nghe-giup-giam-ngheo-o-bac-kan-post853473.html


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