Moyens d'envoyer des lettres par-delà les mers aux soldats
Après de nombreuses années d'enseignement, Mme Dinh Thi Ngoc (35 ans), enseignante à l'école primaire Quang Trung (province de Ninh Binh ), a constaté que si les élèves apprenaient la mer et les îles dans les manuels scolaires, ce savoir restait souvent abstrait. Ils se souvenaient des noms des îles et des événements, mais avaient du mal à imaginer que des personnes veillaient au large, éveillées pendant leur sommeil.
Cette question a longtemps hanté la jeune enseignante : comment faire aimer leur pays à ses élèves par une action concrète, même modeste ? L’idée d’écrire une lettre aux soldats lui est alors venue tout naturellement.
« Au départ, l’expérience n’a été menée que dans une seule classe. Mais les changements observés chez les élèves après chaque lettre m’ont surprise. Ils parlaient davantage de la mer et des îles, et se montraient plus curieux de la vie au front. Leur hésitation s’est muée en un véritable intérêt. D’une seule classe, l’activité s’est étendue à toute l’école, puis aux zones voisines, et enfin à de nombreuses provinces et villes », a déclaré Mme Ngoc.
Mme Ngoc et ses élèves préparent des lettres manuscrites à envoyer aux soldats stationnés sur des îles isolées.
PHOTO : NVCC
D'après Mme Ngoc, chaque séance d'écriture épistolaire dure près d'un mois : choix du sujet, formulation des formules de politesse et explications sur la manière de raconter l'histoire de façon naturelle et sincère. Les élèves rédigent des brouillons, qu'elle lit et corrige avec eux.
Parmi les centaines de lettres que Mme Ngoc a lues, il y en a une qu'elle n'oubliera jamais. Un garçon de 12 ans écrivait : « Oncle, tu ne peux pas rentrer pour le Têt. J'ai pleuré et j'ai eu l'impression de devoir grandir vite pour être comme vous et protéger le pays. »
Mme Ngoc a déclaré avoir dû interrompre son activité à mi-chemin car elle s'étouffait. Un autre cours consistait à fabriquer des lettres avec des grains de riz, chaque grain étant méticuleusement disposé pour former la silhouette d'une mer ou d'une île.
Mme Ngoc raconte s'être rendue sur l'île de Con Co (province de Quang Tri ) en 2025. Le navire n'était pas loin de l'île, mais les fortes vagues ont empêché le groupe d'atteindre la côte. Les échanges entre le groupe de travail et les soldats se sont déroulés… par le biais d'un petit téléviseur installé sur le pont. « Le vent soufflait fort, les vagues déferlaient sans cesse. Mais sur l'écran, on voyait des visages hâlés, des sourires très doux », se souvient Mme Ngoc. Ce moment lui a permis de comprendre plus profondément que, pour les soldats de l'île, le Têt n'est pas synonyme de retrouvailles ; leur plus grande joie est de maintenir la paix sur le continent.
« Même si nous ne nous sommes regardés qu'à travers un écran, l'échange a été exceptionnellement chaleureux », a déclaré Ngoc.
Mme Ngoc et ses lettres ont traversé les flots pour parvenir aux soldats stationnés sur des îles isolées.
PHOTO : NVCC
Les soldats ont confié à Mme Ngoc qu'ils considéraient les lettres des élèves comme de précieux cadeaux spirituels. Certains les ont accrochées aux décorations du Têt, d'autres ont fait des dessins et les ont envoyés aux élèves. Mme Ngoc se souvient de l'image des soldats réunis pour lire les lettres, souriants, certains silencieux, emplis d'émotion. « Je pense que les élèves seront très heureux de voir comment vous conservez chaque lettre », a-t-elle déclaré.
Lorsque Ngoc raconta ces histoires, ses élèves furent très émus. Certains demandèrent à écrire d'autres lettres, d'autres à faire d'autres dessins, d'autres encore à colorier le drapeau national. Nombreux furent ceux qui dirent rêver d'aller sur l'île pour y accomplir leur devoir civique plus tard.
Le Nguyen Kim Chi, élève du lycée de Ninh Van (province de Ninh Binh), a participé à l'atelier d'écriture de lettres. Il a déclaré : « En écrivant ces lettres aux soldats, j'étais vraiment très ému. Je voulais simplement prendre de leurs nouvelles et leur parler un peu de ma ville natale, Hoa Lu, avec ses magnifiques montagnes calcaires, ses champs verdoyants et ses rivières limpides. C'était aussi la première capitale de notre pays. Dans ma lettre, je voulais vous exprimer ma sincère gratitude et espérer que vous resterez toujours en bonne santé pour veiller sur la mer et le ciel de la Patrie. Je me promets aussi de travailler dur à l'école, d'être obéissant et de faire de mon mieux pour devenir une personne utile, digne des sacrifices des soldats déployés sur les îles reculées. »
Lettres richement décorées envoyées aux îles Spratleys
PHOTO : NVCC
Parallèlement à la rédaction et à l'organisation de l'atelier d'écriture de lettres, Mme Ngoc a développé le projet « Voyage numérique – Vietnam, mon amour », utilisant la technologie, l'intelligence artificielle, les expositions numériques et la restauration de photos historiques pour familiariser les élèves avec l'histoire. Ce projet a déjà touché plus de 3 000 élèves dans 13 provinces et villes. Mme Ngoc a déclaré ne pas s'attendre à des changements majeurs. Elle souhaite simplement que les élèves appréhendent mieux l'histoire, la comprennent et l'apprécient davantage, ce qui les incitera naturellement à s'engager pour le bien de leur communauté.
Mme Dinh Thi Ngoc est une jeune enseignante exceptionnelle qui compte à son actif de nombreuses réalisations, notamment : avoir été l'une des 5 finalistes du Prix international du Vietnam 2025 à Londres ; avoir reçu le titre de Jeune enseignante nationale exceptionnelle suite aux enseignements de l'Oncle Ho en 2025 ; avoir été nommée Jeune enseignante exceptionnelle au niveau central en 2022 ; avoir reçu le prix Ly Tu Trong en tant que responsable exceptionnelle de l'Union nationale de la jeunesse en 2022 ; et avoir été nommée Enseignante chef d'équipe nationale exceptionnelle (2022, 2023).
Source : https://thanhnien.vn/co-giao-cung-nhung-canh-thu-vuot-song-gui-chien-si-hai-quan-noi-dao-xa-185251119131820623.htm






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