Parmi les 19 équipes participantes dans les catégories lycée et primaire, 5 se sont distinguées et ont remporté des prix, tandis que 4 équipes se sont hissées dans le top 20 de leurs catégories respectives. Notre journaliste s'est entretenu avec le Dr Tran Viet Hung, cofondateur de STEAM for Vietnam, au sujet de ce tournoi.

Journaliste: On peut affirmer sans risque de se tromper que VEX WORLDS 2023, qui rassemble plus de 30 000 étudiants issus de plus de 50 pays et des 50 États américains, est une compétition d'envergure internationale . Pourriez-vous nous expliquer comment l'initiative STEAM for Vietnam, l'American Center (rattaché à l'ambassade et aux consulats des États-Unis au Vietnam) et l'Université des sciences et technologies de Hanoï ont organisé cet événement ?

Dr Tran Viet Hung.

Dr Tran Viet Hung : Chacun sait combien l’éducation STEAM est importante, car elle est non seulement bénéfique pour les personnes travaillant dans les domaines liés à la technologie, mais elle développe aussi efficacement l’esprit critique et libère le potentiel des élèves. Bill Gates, Elon Musk, Mark Zuckerberg… tous se sont familiarisés avec la technologie et l’informatique dès leur plus jeune âge. Cela leur confère une compréhension approfondie, le courage de relever les défis et la capacité de voir grand.

En encadrant des élèves vietnamiens, enfants de connaissances, nous avons constaté leur immense talent. Comment pouvons-nous aider davantage d'élèves à accéder plus rapidement et plus efficacement aux technologies ? STEAM for Vietnam est une organisation à but non lucratif fondée avec pour mission de promouvoir l'éducation STEAM au Vietnam par le partage des connaissances. Plus de 500 de nos experts et scientifiques ont discrètement contribué à ce projet et obtenu des résultats concrets, animés par la volonté de participer au développement de la jeune génération vietnamienne, en l'aidant à accéder aux technologies les plus modernes, en lui fournissant les connaissances nécessaires et en l'accompagnant vers l'excellence.

PV : La robotique n’est qu’une des nombreuses activités STEAM. Alors pourquoi STEAM for Vietnam a-t-il choisi un concours de robotique pour ses activités de soutien ?

Dr. Tran Viet Hung : Le programme STEAM pour le Vietnam s'articule autour de cinq axes principaux : l'enseignement de la programmation, du dessin et des compétences transversales ; la robotique ; l'ouverture de bibliothèques technologiques à travers le pays ; la formation des enseignants grâce à des ressources pédagogiques, des plans de cours et des financements adéquats ; et la mise en place d'un réseau de bénévoles. La robotique est un outil efficace pour l'enseignement et l'apprentissage des disciplines STEAM car elle est très proche du monde réel. Le fonctionnement d'un robot requiert l'application simultanée de nombreuses connaissances différentes. La conception de robots développe également la pensée technique des élèves, leur permet d'apprendre plusieurs matières à la fois et est très stimulante. De plus, en choisissant le robot VEX IQ, nous espérons que les élèves vietnamiens apprendront comme les élèves américains. Au-delà d'une simple matière, nous souhaitons également que nos élèves vivent la même expérience que les élèves des pays développés, afin qu'ils ne soient pas freinés par l'idée que notre pays est pauvre et en retard. Nous devons toujours nous considérer comme leurs semblables, car si nous manquons de confiance en nous, nous n'irons pas loin.

L'équipe vietnamienne aux VEX WORLDS 2023. Photo : NGUYEN HANG

Le Championnat national de robotique VEX IQ 2023, organisé au Vietnam, a été un franc succès. Le tournoi a attiré 162 équipes participantes, soit plus de 700 élèves issus de 169 écoles primaires et secondaires réparties dans 33 provinces et villes du pays. Fait remarquable, 19 équipes vietnamiennes ont remporté 5 prix lors de cette compétition internationale. Un tel résultat, obtenu dès la première édition, est très encourageant. Il démontre le grand potentiel des élèves vietnamiens et leur capacité à aller bien au-delà des attentes. Cela est d'autant plus vrai pour les élèves de toutes les régions du pays, et non seulement de quelques localités. Les trois élèves de l'ethnie Tay et leur professeur de Cao Bang, qui ont surmonté de nombreuses difficultés pour participer à cette compétition majeure, sont une source d'inspiration pour les élèves du monde entier. Ils se sont battus avec acharnement pour gagner leur billet d'avion pour les États-Unis et, même au dernier moment, ils doutaient de pouvoir se le permettre. Mais ils n'ont pas baissé les bras et sont partis aux États-Unis pour terminer la compétition, améliorant ainsi leur classement de la 1187e à la 183e place mondiale.

Ce tournoi a également démontré l'aisance des étudiants vietnamiens à communiquer en anglais avec les autres équipes lors de la compétition (dans un format où deux équipes coopèrent pour marquer des points). C'est un signe extrêmement positif pour l'avenir, car les Vietnamiens ont longtemps éprouvé des difficultés à l'étranger, souvent par manque de confiance en eux. Les équipes vietnamiennes ont surpris leurs partenaires internationaux non seulement par leur esprit de compétition, mais aussi par leur aisance à interagir et à présenter la culture de leur pays.

PV : Outre la possibilité de participer à des compétitions et d'acquérir de l'expérience, qu'est-ce que les étudiants vietnamiens retirent d'autre d'un séjour aux États-Unis, monsieur ?

Dr Tran Viet Hung : Alors que de nombreuses équipes de robotique d'autres pays se contentent de participer à la compétition puis de rentrer chez elles, les équipes vietnamiennes ont eu l'opportunité de visiter des lieux emblématiques du monde de la technologie, tels que le siège de la NASA, Google et l'université de Stanford. Nos élèves ont ainsi pu découvrir et élargir leurs horizons. Le fait de pouvoir s'y rendre, de toucher et de ressentir ces lieux de visu leur a permis de prendre conscience de l'immensité du monde et de la multitude d'opportunités qui s'offrent à eux. Cela donne non seulement de l'espoir aux enfants, mais inspire également les parents et les enseignants à mettre en place de meilleures stratégies et actions pour les accompagner.

PV : Quelles leçons l’association STEAM for Vietnam a-t-elle tirées de ce premier événement pour l’avenir ?

Dr Tran Viet Hung : Je crois que la principale leçon à retenir est le dévouement des enseignants. L’équipe de Cao Bang compte dans ses rangs Do Thi Huong Tra, celle de Gia Lai, Do Bach Khoa… Tous souhaitent offrir un maximum d’opportunités aux élèves et sont prêts à tout pour y parvenir. Ils semblent toujours les pousser à se dépasser.

Afin de rendre l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) plus accessible aux élèves, STEAM for Vietnam développera cet été son programme de formation des enseignants. Tous les enseignants inscrits sur https://www.steamforvietnam.org bénéficieront d'une formation dispensée en collaboration avec le Massachusetts Institute of Technology (MIT). Les enseignants participants rejoindront le programme et recevront un accompagnement optimal pour améliorer progressivement la qualité de leur enseignement, au bénéfice des enseignants comme des élèves.

PV : Merci beaucoup !

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