Flexibilité dans l'enseignement et l'apprentissage Éducation locale après la fusion

Légende de la photo — Élèves de première année de l'école primaire d'An Dong, lors de la première année scolaire d'application du nouveau programme d'enseignement général. Photo : The Duyet/VNA

Bien qu'il n'existe pas de document unifié à usage commun, sur la base des directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreuses écoles de la province de Hung Yen ont promu l'esprit de créativité, d'innovation et de flexibilité dans l'enseignement et l'apprentissage, répondant ainsi aux exigences de contenu du Programme d'enseignement général de 2018 et étant adaptées aux pratiques locales après la fusion.

Des efforts sont déployés pour garantir la continuité du programme scolaire.

Conformément au Programme d'enseignement général de 2018, l'enseignement local porte sur les enjeux fondamentaux et actuels de la culture, de l'histoire, de la géographie, des aspects socio- économiques , de l'environnement et de l'orientation professionnelle de la localité, en complément du programme d'enseignement général obligatoire harmonisé à l'échelle nationale. Au niveau primaire, l'enseignement local est intégré à des activités pratiques ou à d'autres matières, telles que le vietnamien, l'éthique, les sciences de la nature et de la société, les mathématiques, l'histoire et la géographie. Au niveau secondaire et supérieur, l'enseignement local occupe une place équivalente à celle des autres matières.

À compter du 1er juillet 2025, les anciennes provinces de Thai Binh et de Hung Yen fusionnent pour former la province de Hung Yen, d'une superficie naturelle de plus de 2 500 km², comptant plus de 3,5 millions d'habitants et répartie en 104 communes et quartiers. Cette fusion administrative représente non seulement un changement de carte, mais aussi un impact sur les programmes scolaires, notamment en ce qui concerne les matières régionales. Elle constitue à la fois un défi et une opportunité pour les enseignants d'innover et de créer des contenus pédagogiques enrichissants, permettant ainsi aux élèves d'accéder plus largement à la culture, à l'histoire et à la géographie des deux territoires et de les découvrir plus en profondeur.

L'enseignant Nguyen Van Chanh, directeur de l'école primaire Thuy Phong (commune de Nam Thuy Anh), a déclaré que pour assurer la continuité de l'enseignement et de l'apprentissage du Programme d'enseignement général de 2018, et plus particulièrement des contenus d'éducation locale, suite à la réorganisation administrative, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en place un comité chargé de réviser l'intégralité des programmes d'éducation locale des anciennes provinces de Thai Binh et de Hung Yen. Parallèlement, des instructions précises sur les contenus et les thèmes abordés sont diffusées afin d'aider les écoles et les enseignants à anticiper la préparation des supports pédagogiques. Cette démarche permet d'assurer une meilleure compréhension du nouveau territoire après la fusion et d'offrir aux élèves une vision plus globale de celui-ci.

Prenant l'exemple du programme d'éducation locale de 4e année, M. Nguyen Van Chanh a indiqué que les instructions du ministère préconisaient de sélectionner six thèmes en combinant des documents d'éducation locale des anciennes provinces de Thai Binh et de Hung Yen, et en mettant à jour les références, les suppléments et en apportant des ajustements. Par exemple, le thème « La nature et les habitants de ma région natale » a été adapté à la nouvelle province en ce qui concerne la carte des limites administratives ; le thème « Histoire locale et culture traditionnelle » a été enrichi de documents provenant du temple Tran de Hung Ha (ancien Thai Binh), combinés à l'histoire et à la culture traditionnelle de la localité de l'ancienne province de Hung Yen.

Selon l'enseignant Nguyen Van Chanh, l'école compte 688 élèves pour l'année scolaire 2025-2026. Après près de deux mois d'enseignement et d'apprentissage de l'éducation locale avec de nouveaux ajustements, le personnel enseignant de l'école s'est rapidement adapté aux changements, faisant preuve de flexibilité et de proactivité dans la mise à jour de ses connaissances. Ces changements ont été intégrés à chaque cours, permettant ainsi aux élèves de mieux comprendre leur pays d'origine dans ce nouvel environnement.

Au niveau secondaire, l'enseignement de l'éducation locale est soumis à des exigences plus élevées. Pham Hong Le, enseignante à l'école primaire et secondaire Ky Dong (commune de Dien Ha), a indiqué qu'elle avait été chargée d'enseigner l'histoire aux élèves de 4e et de 3e durant l'année scolaire 2025-2026. Dès réception des instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation, elle s'est mise à la recherche de ressources pédagogiques afin de garantir le respect du programme et d'enrichir les connaissances des nouveaux élèves grâce à des documents combinant les anciens programmes d'éducation locale des provinces de Thai Binh et de Hung Yen.

Achèvement anticipé du cadre de contenu unifié

Pour l'année scolaire 2025-2026, Hung Yen comptera plus de 753 000 élèves ; 496 écoles maternelles, 719 établissements d'enseignement général, 33 établissements d'enseignement professionnel, 2 centres de formation continue, 18 centres de formation professionnelle et continue… Bien que les écoles et les enseignants aient fait preuve de flexibilité et de proactivité, et aient suivi scrupuleusement les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreux enseignants estiment que l'enseignement et l'apprentissage dans le cadre de l'éducation locale, suite aux modifications des limites administratives, posent également certains défis.

L'enseignante Pham Hong Le, de l'école primaire et secondaire Ky Dong (commune de Dien Ha), a déclaré que le programme scolaire actuel ne couvre pas l'ensemble de la province de Hung Yen, notamment les aspects historiques et géographiques ainsi que les innovations. De plus, aucun document de référence n'est mis à la disposition des enseignants. Par conséquent, chaque enseignant doit activement mettre à jour les documents avec le plus grand soin afin d'optimiser l'enseignement et l'apprentissage.

Selon Ha Thi Thu Phuong, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de la province de Hung Yen, compte tenu de la situation pratique de la mise en œuvre des documents éducatifs locaux et des exigences d'ajustement et de complémentation en fonction du développement socio-économique, culturel et éducatif de la province au cours de la nouvelle période, le Comité populaire de la province de Hung Yen a publié le 17 octobre 2025 un plan visant à élaborer un cadre de programmes d'études et à ajuster les documents éducatifs locaux.

Plus précisément, la révision, la mise à jour et l'harmonisation des documents pédagogiques locaux pour la province de Hung Yen, de la 1re à la 12e année, sont réalisées en intégrant, par sélection et adaptation, les contenus pertinents des anciens documents pédagogiques locaux des provinces de Hung Yen et de Thai Binh, élaborés, révisés et publiés avant la fusion. Les documents révisés sont scientifiques, précis et systématiques ; ils reflètent fidèlement et de manière exhaustive les caractéristiques naturelles, économiques, sociales, culturelles, historiques et traditionnelles de la province de Hung Yen ; ils intègrent également les données les plus récentes, conformément aux exigences de l'innovation pédagogique et à la situation concrète suite à la modification des limites administratives. De plus, le contenu des documents unifiés doit garantir la cohérence avec les activités d'apprentissage par l'expérience, l'orientation professionnelle et les autres activités éducatives, afin de créer une continuité, une unité et une efficacité accrue de mise en œuvre dans les établissements scolaires de la province.

Les tâches liées à l'élaboration des cadres de contenu, à la révision des documents et aux étapes du processus d'évaluation et d'approbation seront réalisées durant l'année scolaire 2025-2026. À partir de l'année scolaire 2026-2027, l'enseignement et l'apprentissage unifiés des documents relatifs à l'éducation locale de la province de Hung Yen seront mis en œuvre après approbation par les autorités compétentes. Le personnel enseignant espère ainsi disposer de documents unifiés, précis et scientifiques concernant la province de Hung Yen après la fusion, garantissant la cohérence et la continuité de l'enseignement et répondant aux objectifs du Programme général d'éducation de 2018.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/linh-hoat-trong-day-va-hoc-mon-giao-duc-dia-phuong-sau-hop-nhat-20251024104642408.htm