Pour que les enfants se développent pleinement à l'ère du 4.0

À l'occasion du 84e anniversaire de la fondation de l'équipe des jeunes pionniers de Ho Chi Minh (15 mai 1941 - 15 mai 2025), le journal Bac Kan a eu une conversation avec l'enseignante Hoang Thi Thu Mai, chef d'équipe, qui a reçu le prix « Hirondelle rose » en 2024 par le Conseil central de l'équipe, travaillant actuellement à l'école secondaire de Nong Ha, district de Cho Moi.

Journaliste : Il est connu que l'école secondaire de Nong Ha, malgré de nombreuses difficultés en termes d'installations, est l'une des unités typiques de la province avec une longue histoire de réalisations exceptionnelles. Pouvez-vous donner un aperçu des résultats obtenus par l’Union ces derniers temps ?

Enseignante Hoang Thi Mai : Grâce à l'innovation dans le contenu et les méthodes de mise en œuvre, le travail de l'équipe et du mouvement des enfants au sein de l'Union a connu des changements positifs ; contribuer à la prise en charge, à la protection et à l’éducation des enfants et des adolescents.

Ces dernières années, le syndicat de l'école secondaire de Nong Ha a obtenu des résultats tels que : 6 années consécutives d'obtention du titre de syndicat excellent au niveau provincial (de l'année scolaire 2018-2019 à aujourd'hui) ; Certificat de mérite du président du Comité populaire de la province de Bac Kan décerné à « L'Union pour ses réalisations exceptionnelles dans le travail de l'Union et du mouvement des enfants » à l'occasion du 80e anniversaire de la fondation des Jeunes Pionniers Ho Chi Minh ; Certificat de mérite du Comité permanent de l'Union provinciale des jeunes décerné à « L'Union ayant réalisé des réalisations exceptionnelles dans la mise en œuvre du mouvement de planification à petite échelle » pour la période 2018-2023 ; Certificat de mérite du Comité exécutif central de l'Union de la jeunesse pour « L'Union a des réalisations exceptionnelles dans le travail de l'Union de la jeunesse et du mouvement des enfants » au cours de l'année scolaire 2022-2023...

Récemment, l'Union des écoles secondaires de Nong Ha a permis à un élève de recevoir le prix national Kim Dong pour l'année scolaire 2024-2025. Il s’agit d’une récompense noble et importante pour les membres de l’équipe à l’échelle nationale.

L'enseignante responsable des Jeunes Pionniers - Hoang Thi Thu Mai a reçu le prix « Hirondelle rose » en 2024 décerné par le Conseil central des Jeunes Pionniers.

Après près de 10 ans de travail comme professeur de musique et chef d'équipe, j'ai eu la chance d'obtenir le titre d'excellent chef d'équipe au niveau provincial au cours de l'année scolaire 2021-2022. Pendant quatre années consécutives, de l’année scolaire 2019-2020 à l’année scolaire 2022-2023, j’ai obtenu le titre de combattant de l’émulation populaire. Recevoir un certificat de mérite du président du Comité populaire provincial, comme exemple typique du mouvement d'émulation patriotique de la province de Bac Kan au cours de la période 2021-2023... Ce sont tous des jalons très significatifs. Mais le plus grand bonheur reste encore d’accompagner les enfants dans leur cheminement vers l’âge adulte, de les voir, malgré leurs privations et leurs difficultés, s’efforcer encore de se relever et de perpétuer la belle tradition de l’Équipe des Jeunes Pionniers Ho Chi Minh.

Journaliste : En repensant à près de 10 ans de travail avec les Jeunes Pionniers, que pensez-vous des changements chez les enfants à chaque période, en particulier dans la société numérique d'aujourd'hui ?

Professeure Hoang Thi Thu Mai : Je me souviens encore, lorsque j'ai commencé à travailler, que toutes les activités de collecte d'informations et de rapports devaient être envoyées sur des documents papier. La distance entre les écoles, les communes, les districts et les provinces était encore assez grande, ce qui rendait l’environnement dans lequel les étudiants pouvaient travailler à cette époque beaucoup plus restreint.

De nos jours, le développement de la technologie 4.0 a effacé la distance de l’espace et du temps grâce à la vitesse rapide d’Internet. Ainsi, grâce au cyberespace, les membres des équipes peuvent accéder à de nombreuses initiatives et modèles qui contribuent à améliorer la qualité du travail en équipe dans les écoles. L'équipe a présenté le rapport à travers des images et des clips médiatiques et l'a diffusé via des canaux tels que Facebook et Zalo. Grâce à cela, l’influence des activités de l’équipe auprès des enfants est plus rapide et plus répandue.

Cependant, outre les aspects positifs, il existe encore quelques problèmes qui affectent directement les étudiants, tels que : Les étudiants abusent trop des réseaux sociaux, ce qui affecte leur santé et leurs études ; manque de compétences en communication directe; diffuser des informations malsaines. En outre, la cyberviolence est également en hausse, provoquant des traumatismes psychologiques chez de nombreux étudiants et affectant leur développement personnel.

Cours d'informatique des élèves de l'école secondaire de Nong Ha.

Journaliste : Face à ces défis, que pensez-vous que l’Union des Jeunes devrait faire pour guider, accompagner et soutenir les enfants afin de les surmonter fermement ?

Professeur Hoang Thi Thu Mai : À partir du travail pratique ainsi que de l'expérience personnelle, à mon avis, pour développer le travail d'équipe, nous pouvons nous concentrer sur certaines solutions clés. Il s’agit d’abord d’innover dans le fonctionnement de l’Equipe, en orientant les enfants vers des activités plus expérientielles. Le contenu éducatif idéal pour les enfants doit être spécifiquement conçu, facile à comprendre, lié aux activités traditionnelles, avec des thèmes, des sujets..., encourageant les étudiants à appliquer les technologies de l'information pour réaliser des vidéos de propagande dans des activités d'équipe et de groupe.

Maintenir le modèle d’équipe de conseil en psychologie scolaire pour écouter et respecter les points de vue et les opinions des élèves ; prendre soin, partager, encourager et motiver les étudiants dans la vie. Grâce à l’équipe de conseil, les enseignants peuvent aider les élèves à orienter leur réflexion et à choisir les bonnes actions, les aidant ainsi à être plus résilients face à la pression scolaire et aux problèmes psychologiques courants.

Renforcer l’organisation d’activités parascolaires sur les soins de santé et les compétences de vie telles que : les compétences en premiers secours ; éducation sexuelle; Ces activités permettront aux élèves d’acquérir des compétences d’autoprotection, créant ainsi un environnement sûr et convivial.

Enfin, il est nécessaire de doter les étudiants de compétences pour utiliser les réseaux sociaux de manière sûre et saine. Les réseaux sociaux sont une « épée à double tranchant » qui peut aider les gens à les exploiter correctement pour développer leur intelligence ; Cependant, ce sera également un mal social si vous l’exploitez à de mauvaises fins. Il est donc extrêmement nécessaire de doter les étudiants des compétences nécessaires pour identifier les fausses informations et utiliser Internet à bon escient.

À mon avis, si elles sont mises en œuvre de manière synchrone et flexible, les solutions ci-dessus contribueront concrètement à aider les étudiants à surmonter les défis et à se développer de manière globale en termes d’intelligence, de personnalité et de compétences à l’ère 4.0.

Une séance parascolaire sur la prévention de la noyade à l'école secondaire de Nong Ha.

Journaliste : Pour diffuser largement le mouvement des Jeunes Pionniers, pouvez-vous partager de bons modèles et des initiatives significatives que vous avez mises en œuvre efficacement pour attirer un grand nombre d'étudiants à participer et leur fournir les compétences de vie nécessaires ?

Professeure Hoang Thi Thu Mai : Au cours de mon travail, l'école et moi avons mis en œuvre de nombreux modèles et initiatives intéressants pour inciter les étudiants à participer aux activités d'équipe, tout en les formant à des compétences pratiques de la vie. Certains modèles typiques incluent : Modèle : « Je fais un petit plan » ; « Le potager dont je m'occupe » ; « Porte de l'école de sécurité routière » ; Modèle « Club des Leaders du Changement » ; Initiative « Mesures visant à sensibiliser les élèves à la discipline et à l’ordre pour prévenir et combattre la violence à l’école » ; L'initiative « Guider les élèves dans la pratique des rituels d'équipe » a été efficace à l'école secondaire de Nong Ha... L'organisation d'activités pour soutenir les élèves défavorisés de l'équipe, les personnes handicapées de la région, les personnes touchées par les catastrophes naturelles... a contribué à former les élèves à la responsabilité, à la compassion et à la conscience du partage de la vie.

Mon école et moi nous concentrons sur l’intégration d’activités expérientielles dans le programme de travail de l’équipe. Créer un environnement pour mettre en pratique les compétences pratiques des étudiants. Les activités expérientielles sont liées aux thèmes mensuels et aux grandes fêtes de l’année.

Journaliste : À l’occasion du 84e anniversaire de la fondation de l’équipe des Jeunes Pionniers Ho Chi Minh (15 mai 1941 – 15 mai 2025), quel message souhaitez-vous adresser aux membres de l’équipe – les futurs propriétaires du pays ?

Professeur Hoang Thi Thu Mai : Les foulards rouges sur les épaules des enfants ne sont pas seulement un beau symbole de la tradition des Jeunes Pionniers Ho Chi Minh, mais rappellent également à chaque membre sa volonté, sa responsabilité et sa gratitude. Le président Ho Chi Minh a un jour conseillé : « Les jeunes font de petits travaux, selon leurs forces » - cet enseignement simple mais profond est toujours d'actualité.

Je crois qu'avec de la volonté, de la fierté et des efforts constants, vous étudierez bien, pratiquerez dur, nourrirez de beaux rêves, afin qu'à l'avenir vous puissiez contribuer à la construction d'un Vietnam fort et développé, aux côtés des puissances mondiales comme l'Oncle Ho le souhaitait.

Journaliste : Merci pour la conversation !

Huyen Thuong

Source : https://baobackan.vn/de-thieu-nhi-phat-trien-toan-dien-trong-ky-nguyen-40-post70772.html