Le contenu ci-dessus est inclus dans le projet de circulaire réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation , et sollicité des avis du 22 août au 22 octobre. Ce projet vise à remplacer la circulaire n° 17 de 2012 du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le projet de loi énonce cinq principes pour l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Ces cours ne peuvent être organisés que si les élèves en ont besoin, s'ils les suivent volontairement et avec l'accord de leurs parents. Les enseignants ne sont pas autorisés à recourir à la coercition pour contraindre les élèves à suivre des cours supplémentaires.
Le projet de loi autorise les enseignants à donner des cours particuliers aux élèves qu'ils enseignent directement à l'école. La condition est que les enseignants signalent ces élèves, établissent une liste et la transmettent au directeur, et s'engagent à n'utiliser aucune forme de coercition pour les contraindre à donner des cours particuliers.
Il est prévu que les enseignants soient autorisés à donner des cours supplémentaires à leurs élèves après les heures de cours. (Photo d'illustration)
Le projet de loi autorise également les directeurs d'école à participer à des cours supplémentaires en dehors de l'école, nécessitant un rapport et une approbation du chef du ministère de l'Éducation et de la Formation (pour le niveau collège) et du directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation (pour le niveau lycée).
Le contenu de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires doit contribuer à consolider et à améliorer les connaissances, les compétences et l'éducation de la personnalité des étudiants ; ne doit pas être contraire aux dispositions de la loi et ne doit pas contenir de préjugés sur l'ethnicité, la religion, la profession, le sexe, le statut social, les coutumes et les traditions du Vietnam.
La durée, l'heure et le lieu des cours supplémentaires doivent être adaptés à la psychologie et à la physiologie de chaque groupe d'âge, assurer la santé des élèves et respecter les réglementations légales en matière de sécurité, d'ordre, de sûreté et d'hygiène environnementale dans les zones où se déroulent les cours supplémentaires.
Le projet stipule également que les enseignants ne doivent pas réduire le contenu du programme de matières dans le plan d'éducation de l'école pour l'inclure dans un enseignement et un apprentissage supplémentaires ; ne doivent pas enseigner le contenu à l'avance par rapport à la répartition du programme de matières dans le plan d'éducation de l'école ; et ne doivent pas utiliser d'exemples, de questions et d'exercices qui ont été enseignés et appris dans le cadre d'un enseignement et d'un apprentissage supplémentaires pour tester et évaluer les élèves.
Les enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement qui organisent 2 séances par jour ne seront pas autorisés à enseigner ou à étudier en plus.
En ce qui concerne l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans les écoles, le projet de règlement exige que l'équipe professionnelle organise des réunions pour convenir de propositions au directeur de l'école sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires pour les matières entreprises par l'équipe professionnelle.
Le temps total d'enseignement et l'organisation des activités pédagogiques selon le projet éducatif de l'école et les enseignements et apprentissages complémentaires ne doivent pas dépasser 35 périodes/semaine pour l'école primaire, pas plus de 42 périodes/semaine pour le collège et pas plus de 48 périodes/semaine pour le lycée.
L'école annonce publiquement l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires, y compris les objectifs, le contenu, la durée, les frais de scolarité et une liste des enseignants enseignant des cours supplémentaires par matière et dans chaque niveau afin que les élèves qui souhaitent suivre des cours supplémentaires puissent s'inscrire volontairement à des cours supplémentaires.
Le projet de loi exige que les organisations ou les particuliers exerçant des activités d’enseignement et d’apprentissage parascolaires en dehors de l’école enregistrent leur entreprise conformément à la loi.
L'établissement de tutorat doit divulguer publiquement les matières pour lesquelles le tutorat est organisé ; la durée du tutorat pour chaque matière par niveau scolaire ; le lieu et l'heure du tutorat ; la liste des professeurs de tutorat et les frais de scolarité avant d'inscrire les étudiants aux cours de tutorat.
Auparavant, la circulaire 17 de 2012 stipulait les cas où l'enseignement supplémentaire n'est pas autorisé, tels que : Pas d'enseignement supplémentaire pour les élèves dont les écoles ont organisé 2 séances/jour ; pas d'enseignement supplémentaire pour les élèves du primaire, sauf dans les cas de formation aux arts, aux sports et aux compétences de vie.
Les enseignants qui reçoivent des salaires provenant du fonds salarial des unités de service public ne sont pas autorisés à organiser des cours et des apprentissages supplémentaires en dehors de l'école, en particulier avec des étudiants qui enseignent des cours réguliers.
Source : https://vtcnews.vn/de-xuat-cho-phep-giao-vien-day-them-ngoai-gio-voi-hoc-sinh-cua-minh-ar891291.html
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